10牛頓運(yùn)動(dòng)定律

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教學(xué)課題牛頓第一定律課型新授本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1，2課時(shí)教學(xué)目的1.理解牛頓第一定律的物理意義，掌握其內(nèi)容，在初中所學(xué)過的慣性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深理解慣性的概念。2.通過對(duì)伽利略理想實(shí)驗(yàn)的分析，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力。3.使學(xué)生學(xué)會(huì)伽利略的研究方法——抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法。4.通過歷史的回顧，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：牛頓第一定律的建立難點(diǎn)：對(duì)牛頓第一定律物理意義的深刻理解教學(xué)方法與手段：講解、討論、演示教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入課題1.第三章的引入：前面我們?cè)诘谝徽轮袑W(xué)習(xí)了有關(guān)力的知識(shí)，第二章又學(xué)習(xí)了怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)。那么力和運(yùn)動(dòng)之間有什么關(guān)系呢？物體為什么會(huì)做這樣或那樣的運(yùn)動(dòng)？這一章我們就來共同研究這個(gè)問題（板書：本章標(biāo)題）2.第一節(jié)的引入（由簡(jiǎn)短的物理學(xué)史引入）：公元前四世紀(jì)古希臘的哲學(xué)家亞里士多德在科學(xué)界的影響極大。他認(rèn)為：必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作用，物體就要靜止下來。這個(gè)觀點(diǎn)在人們的思想中存在了長(zhǎng)達(dá)兩千年之久。直到17世紀(jì)，意大利的著名物理學(xué)家伽利略才通過實(shí)驗(yàn)推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。那么伽利略是通過怎樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)來推翻這個(gè)觀點(diǎn)的呢？他得出的正確觀點(diǎn)是什么？這就是我們本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——牛頓第一定律（板書）一、回顧歷史1.講：遠(yuǎn)在兩千多年以前，人們已經(jīng)提出了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系問題，可是直到伽利略時(shí)代才對(duì)這個(gè)問題給出了正確的答案。下邊請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文有關(guān)內(nèi)容，并回答下列問題。2.概括歷史上幾位代表人物關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的看法代表人物對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法亞里士多德必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作用，物體就要靜止下來。伽利略在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒省５芽柸绻麤]有其他原因，運(yùn)動(dòng)的物體將繼續(xù)以同一速度沿著一條直線運(yùn)動(dòng)，即不會(huì)停下來，也不會(huì)改變?cè)瓉淼姆较颉?.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)：讓小球從一個(gè)斜面靜止?jié)L下來，小球?qū)L上另一個(gè)斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨取７e極思考滲透人文教育2

1如果減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上達(dá)到原來的高度就要通過更長(zhǎng)的路程，繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達(dá)不到原來的高度，而沿水平面以恒定的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。4.伽利略的研究方法：以可靠的事實(shí)為依據(jù)，抓住主要因素，忽略次要因素，揭示自然規(guī)律。5.氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：把滑塊放在一個(gè)水氣墊導(dǎo)軌上，使滑塊和導(dǎo)軌之間形成氣層，物體沿這種導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力很小，推動(dòng)一下物體，可以看到物體沿氣墊導(dǎo)軌的運(yùn)動(dòng)很接近勻速直線運(yùn)動(dòng)。二、牛頓第一定律牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，并根據(jù)自己的研究，系統(tǒng)地總結(jié)了動(dòng)力學(xué)的知識(shí)，提出了三條運(yùn)動(dòng)定律，下面我們就來學(xué)習(xí)牛頓第一定律。1.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。a.慣性：物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。因此牛頓第一定律也叫慣性定律。b.牛頓第一定律的后一句話實(shí)際上給力下了定義：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.物理意義a:一切物體都具有慣性，慣性是物體的固有屬性。b.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持力是改變物體速度的原因。3.地位和作用：在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，我們通常選取一個(gè)參照物來判斷其他物體的運(yùn)動(dòng)情況，而參照物的選取對(duì)象常常是靜止的物體或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，我們把由靜止的物體或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體組成的參考系統(tǒng)稱為慣性系，牛頓第一定律就為我們提供了這樣一種慣性系，這就是牛頓第一定律的地位和作用。為整個(gè)力學(xué)提供了一個(gè)慣性系。4.適用范圍：牛頓第一定律并不是在任何情況下都成立的，只適用于慣性系，定律中的“一切物體”不包括轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，一切物體指平動(dòng)或可視為質(zhì)點(diǎn)的物體。課后反思：學(xué)習(xí)伽利略不看表面現(xiàn)象，勇于探素真理的精神，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。授課日期：10.212