四川省南充市2021-2022學(xué)年高三二模語文Word版含解析

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南充市高2022屆高考適應(yīng)性考試（二診）語文試題本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？忌⒁猓?.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼，并核準(zhǔn)條形碼上的姓名、考號(hào)、考試科目。2.作答時(shí)，將答案涂、寫在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答，答案無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。要了解鄉(xiāng)土社會(huì)的權(quán)力結(jié)構(gòu)，只從我在上篇所分析的橫暴權(quán)力和同意權(quán)力兩個(gè)概念去看是不夠的。有人說中國雖沒有政治民主，卻有社會(huì)民主。也有人說中國政治結(jié)構(gòu)可分為兩層，不民主的一層壓在民主的一層上邊。這些看法都有一部分近似。說“近似”而不說“確當(dāng)”是因?yàn)檫@里還有一種權(quán)力，既不是橫暴性質(zhì)，又不是同意性質(zhì)；既不是發(fā)生于社會(huì)沖突，又不是發(fā)生于社會(huì)合作。它是發(fā)生于社會(huì)繼替的過程，是教化性的權(quán)力，或是說爸爸式的，英文里是Paternalism?！吧鐣?huì)繼替”就是指社會(huì)成員新陳代謝的過程。生死無常，人壽有限。從個(gè)人說這個(gè)世界不過是個(gè)逆旅，寄寓于此的這一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)。但是這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更復(fù)雜和更嚴(yán)格的規(guī)律。沒有一個(gè)新來的人，在進(jìn)門之前就明白這一套的。不但如此，到這“逆旅”里來的，又不是由于自己的選擇，來了之后又不得任意搬家；只此一家，別無分店。當(dāng)然，在這大店里有著不同部分，每個(gè)部分，我們稱之為“不同文化的區(qū)域”，有著不完全一樣的規(guī)律，但是有規(guī)律這一點(diǎn)卻并無軒輊。沒有不在墻壁上掛著比“十誡”還多的“旅客須知”的。因之，每個(gè)要在這逆旅里生活的人就得接受一番教化，使他能在這些眾多規(guī)律之下，從心所欲而不碰著鐵壁。

1社會(huì)中的規(guī)律有些是社會(huì)沖突的結(jié)果，也有些是社會(huì)合作的結(jié)果。在個(gè)人行為的四周所張起的鐵壁，有些是橫暴的，有些是同意的。但是無論如何，這些規(guī)律是要人遵守的，規(guī)律的內(nèi)容是要人明白的。人如果像螞蟻或是蜜蜂，情形也就簡單了。群體生活的規(guī)律有著生理的保障，不學(xué)而能。人的規(guī)律類皆人為。用筷子夾豆腐，穿了高跟鞋跳舞不踐別人的腳，真是難為人的規(guī)律；不學(xué)，不習(xí)，固然不成，學(xué)習(xí)時(shí)還得不怕困，不憚煩。不怕困，不憚煩，又非天性，于是不能不加以一些強(qiáng)制。強(qiáng)制發(fā)生了權(quán)力，這樣發(fā)生的權(quán)力并非同意，又非橫暴。說孩子們必須穿鞋才準(zhǔn)上街是一種社會(huì)契約未免過分。所謂“社會(huì)契約”必先假定個(gè)人的意志。個(gè)人對(duì)于這種契約雖則并沒有自由解脫的權(quán)利，但是這種契約性的規(guī)律在形成的過程中，必須尊重各個(gè)人的自由意志，民主政治的形式就是綜合個(gè)人意志和社會(huì)強(qiáng)制的結(jié)果。在教化過程中并不發(fā)生這個(gè)問題，被教化者并沒有選擇的機(jī)會(huì)。他所要學(xué)習(xí)的那一套，我們稱作“文化”的，是先于他而存在的。我們不用“意志”加在未成年的孩子的人格中，就因?yàn)樵诮袒^程中并不需要這種承認(rèn)。其實(shí)，所謂“意志”并不像生理上的器官一樣是慢慢長成的，這不是心理現(xiàn)象，而是社會(huì)的承認(rèn)。在維持同意秩序中，這是個(gè)必需的要素；在別的秩序中也就不發(fā)生了。我們不承認(rèn)未成年的人有意志，也就說明了他們并沒有進(jìn)入同意秩序的事實(shí)。我曾說：“孩子碰著的不是一個(gè)為他方便而設(shè)下的世界，而是一個(gè)為成人們方便所布置下的園地。他闖入進(jìn)來，并沒有帶著創(chuàng)立新秩序的力量，可是又沒有個(gè)服從舊秩序的心愿?！睆牟⒉徽髑蟆⒁膊豢紤]他們同意而設(shè)下他們必須適應(yīng)的社會(huì)生活方式的一方面說，教化他們的人可以說是不民主的，但若說是橫暴卻又不然。橫暴權(quán)力是發(fā)生于社會(huì)沖突，是利用來剝削被統(tǒng)治者以獲得利益的工具。如果說教化過程是剝削性的，顯然也是過分的。我曾稱這是個(gè)“損己利人”的工作，一個(gè)人擔(dān)負(fù)一個(gè)胚胎培養(yǎng)到成人的責(zé)任，除了精神上的安慰外，物質(zhì)上并沒有什么好處。從表面上看，“一個(gè)孩子在一小時(shí)中所受到的干涉，一定會(huì)超過成年人一年中所受社會(huì)指摘的次數(shù)。在最專制的君王手下做老百姓，也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母手下過日子更為難過”。但是性質(zhì)上嚴(yán)父和專制君王究竟是不同的。所不同的就在教化過程是代替社會(huì)去陶煉出合于在一定的文化方式中經(jīng)營群體生活的分子。擔(dān)負(fù)這工作的，一方面可以說是為了社會(huì)，一方面可以說是為了被教化者，并不是統(tǒng)治關(guān)系。（摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國——長老統(tǒng)治》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樯罒o常，人壽有限，從個(gè)人來說這個(gè)世界不過是個(gè)逆旅，所以每個(gè)人的人生相差不遠(yuǎn)。B.這個(gè)世界，無論哪個(gè)文化的區(qū)域，都一樣有著規(guī)律需要新來的人去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。C.發(fā)生于社會(huì)沖突，且目的是從被統(tǒng)治者身上獲得利益而產(chǎn)生的權(quán)力才是橫暴權(quán)力。D.契約性的規(guī)律需在尊重各個(gè)人自由意志的基礎(chǔ)上形成，形成后各個(gè)人沒有自由解脫的權(quán)利。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文主體部分先指出世界存在規(guī)律，然后論述這規(guī)律必須經(jīng)由學(xué)習(xí)才能掌握，最后辨析了強(qiáng)制學(xué)習(xí)產(chǎn)生的權(quán)力即教化權(quán)力的特點(diǎn)。B.本文由別人對(duì)中國政治的評(píng)價(jià)引出中心觀點(diǎn)，綜合運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、比喻論證等多種論證方法。C.第三段說到螞蟻和蜜蜂的群體生活規(guī)律的特點(diǎn)，是為了論證社會(huì)中的規(guī)律是社會(huì)沖突或社會(huì)合作的結(jié)果。D.

2本文主要從兩個(gè)角度來闡釋“教化權(quán)力”與“橫暴權(quán)力”“同意權(quán)力”的不同，即教化權(quán)力的目的以及權(quán)力產(chǎn)生是否考慮被教化者的意志。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于“教化性的權(quán)力”的一項(xiàng)是（）A.父母在家教育孩子穿衣戴帽、餐桌禮儀、尊敬師長、禮貌用語等。B.封建社會(huì)時(shí)期，中央政府向老百姓征收賦稅，要求百姓服徭役等。C.老師訓(xùn)練幼兒遵守課堂紀(jì)律，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。D.公司前輩將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給新員工，幫助他們盡快提升工作能力?！?~3題答案】【答案】1.A2.C3.B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A．“所以每個(gè)人的人生相差不遠(yuǎn)”錯(cuò)。文章第二段說“從個(gè)人說這個(gè)世界不過是個(gè)逆旅，寄寓于此的一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)”，選項(xiàng)說“人生相差不遠(yuǎn)”錯(cuò)誤，曲解文意。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C．“是為了論證社會(huì)中的規(guī)律是社會(huì)沖突或社會(huì)合作的結(jié)果”錯(cuò)，根據(jù)原文“人如果像螞蟻或是蜜蜂，情形也就簡單了。群體生活的規(guī)律有著生理的保障，不學(xué)而能。人的規(guī)律類皆人為”可知，說到螞蟻和蜜蜂的群體生活規(guī)律的特點(diǎn)，是為了論證人類生活的規(guī)律必須經(jīng)過強(qiáng)制學(xué)習(xí)才能掌握。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)文章“從并不征求、也不考慮他們同意而設(shè)下他們必須適應(yīng)的社會(huì)生活方式的一方面說，教化他們的人可以說是不民主的，但若說是橫暴卻又不然。橫暴權(quán)力是發(fā)生于社會(huì)沖突，是利用來剝削被統(tǒng)治者以獲得利益的工具。如果說教化過程是剝削性的，顯然也是過分的”可知，教化性的權(quán)力雖然也有一定的強(qiáng)制性，但是不以剝削被教化者以獲得利益為目的。B．封建社會(huì)時(shí)期，中央政府向老百姓征收賦稅，要求百姓服徭役等行為具有剝削性，不屬于“教化性的權(quán)力”。故選B。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

3材料一聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)發(fā)布的《全球升溫1.5℃特別報(bào)告》顯示，CCUS是確保實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》氣候目標(biāo)的重要技術(shù)支撐，絕大多數(shù)氣候模式都需要它以實(shí)現(xiàn)深度減排目標(biāo)。CCUS是指將二氧化碳從工業(yè)或其他碳排放源中捕集，并運(yùn)輸?shù)教囟ǖ攸c(diǎn)加以利用或封存的技術(shù)，包括碳捕集、碳儲(chǔ)運(yùn)、碳地質(zhì)利用與封存、碳轉(zhuǎn)化利用等環(huán)節(jié)，具有減排規(guī)模大、減排效益明顯的特點(diǎn)。CCUS不僅可以實(shí)現(xiàn)直接碳減排，還能帶動(dòng)相關(guān)低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如在氫能產(chǎn)業(yè)中，由化石能源產(chǎn)生的“藍(lán)氫”在CCUS技術(shù)的支持下可以減少碳排放，成為較為理想的二次能源。此外，用生物質(zhì)與燃煤混合發(fā)電再配合碳捕集，也被證明是一種高效且穩(wěn)定的技術(shù)路徑，有待進(jìn)一步推廣?？傮w來看，CCUS能夠?qū)⒍趸紡呐欧旁搭^攔截，稱得上減碳的“強(qiáng)效藥”；由于技術(shù)環(huán)節(jié)多、工程復(fù)雜，目前還是一種成本很高的“貴價(jià)藥”。尤其是在捕集環(huán)節(jié)，成本可能高達(dá)200—500元/噸碳。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年1月25日彭勃《“捕捉”剛性碳排放》）材料二儲(chǔ)能技術(shù)的發(fā)展，能使電力供需更趨平衡、提升電力傳輸配送質(zhì)量、提供應(yīng)急備用能源等。國際能源署和國際可再生能源署研究顯示，隨著新能源發(fā)電規(guī)模迅速擴(kuò)大，到2050年全球儲(chǔ)能容量規(guī)模需求將是目前的300倍至500倍。儲(chǔ)能正日益成為新型電力系統(tǒng)的重要組成部分和關(guān)鍵支撐技術(shù)。儲(chǔ)能是指采用物理或化學(xué)方法將能量進(jìn)行儲(chǔ)存和再釋放的過程。目前，可以利用蓄能水庫、飛輪、化學(xué)電池設(shè)備和壓縮空氣裝置等，根據(jù)需要“存取”電力。其中，抽水蓄能是發(fā)展最成熟、裝機(jī)容量最大的儲(chǔ)能技術(shù)。它利用水能發(fā)電，工作原理簡單、技術(shù)成熟、使用壽命長，不過也受到選址、建設(shè)周期長和初始投資大等因素制約。以電化學(xué)儲(chǔ)能、氫儲(chǔ)能為代表的新型儲(chǔ)能技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于新型電力系統(tǒng)發(fā)、輸、配、用各環(huán)節(jié)，是未來重要的發(fā)展方向。電化學(xué)儲(chǔ)能近年來發(fā)展迅速，全球裝機(jī)規(guī)模從2012年的不到1吉瓦增長到2020年的超過13吉瓦，貢獻(xiàn)了同期電力儲(chǔ)能裝機(jī)的主要增量。氫儲(chǔ)能技術(shù)正成為儲(chǔ)能領(lǐng)域的新秀。目前，多個(gè)國家正研究利用風(fēng)能、太陽能等新能源發(fā)電，制取氫氣作為工業(yè)原料、燃料或發(fā)電原料，從而形成“電—?dú)狻姟钡哪芰哭D(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)跨季節(jié)的儲(chǔ)能和長距離的輸送，支持新能源電力的消納。當(dāng)然，儲(chǔ)能技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用仍需解決成本、安全性等一系列問題。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年1月26日歐訓(xùn)民《“存儲(chǔ)”綠色新能源》）材料三

4說起碳匯，人們常會(huì)想到以森林為代表的陸地“綠碳”，與之相對(duì)的海洋“藍(lán)碳”是地球自身固碳能力的另一種表現(xiàn)?！八{(lán)碳”概念源自聯(lián)合國2009年發(fā)布的《藍(lán)碳：健康海洋固碳作用的評(píng)估報(bào)告》，主要指固定在紅樹林、鹽沼和海草床等海洋生態(tài)系統(tǒng)中的碳，這類生態(tài)系統(tǒng)也因此被稱為“濱海濕地藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)”。與森林相比，濱海濕地規(guī)模不算大，但其單位面積的固碳能力卻是前者的幾十倍至上百倍。濱海濕地之所以能高效固碳，得益于其特殊的地理位置。在海陸交錯(cuò)帶，潮汐周期性的淹沒會(huì)形成局部缺氧環(huán)境，從而降低土壤中微生物的活性，極大減緩了有機(jī)質(zhì)的分解，進(jìn)而減少碳排放。類似現(xiàn)象也出現(xiàn)在陸地淡水濕地中，像我國北大荒的黑土，就是由于長期沼澤淹沒導(dǎo)致大量有機(jī)質(zhì)累積，從而形成以“泥炭”為主的黑色沉積物。假以時(shí)日，這些沉積物若能在地殼運(yùn)動(dòng)中被埋入地下，歷經(jīng)一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化，就會(huì)形成黑色可燃沉積巖——煤炭。相對(duì)于淡水濕地，濱海濕地還能減少甲烷排放，固碳優(yōu)勢(shì)更為明顯。一部分有機(jī)質(zhì)在長期水淹的環(huán)境下被微生物利用，會(huì)以甲烷的形式排放出來，這在淡水濕地特別是稻田土壤中尤為明顯。而在濱海濕地，海水中存在大量硫酸根離子，可以極大減少甲烷的產(chǎn)生和排放。令人擔(dān)憂的是，自上世紀(jì)40年代以來，近海富營養(yǎng)化、填海造陸、海岸工程等一系列人類活動(dòng)，致使地球上約1/3的濱海濕地藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)消失，縮減速度遠(yuǎn)大于熱帶雨林。對(duì)其開展保護(hù)修復(fù)刻不容緩。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年1月27日王法明《挖掘“藍(lán)碳”大潛力》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.CCUS是一種先進(jìn)的二氧化碳捕集、利用或封存技術(shù)，是絕大多數(shù)氣候模式實(shí)現(xiàn)深度減排目標(biāo)的重要技術(shù)支撐。B.除氫能產(chǎn)業(yè)外，用生物質(zhì)與燃煤混合發(fā)電再配合碳捕集，也被證明是另外一種高效且穩(wěn)定的技術(shù)路徑。C.抽水蓄能因其利用水能發(fā)電，工作原理簡單、技術(shù)成熟、使用壽命長等優(yōu)勢(shì)而成為發(fā)展最成熟、裝機(jī)容量最大的儲(chǔ)能技術(shù)。D.“藍(lán)碳”是相對(duì)于“綠碳”而言的一個(gè)概念。與森林相比，濱海濕地規(guī)模不算大，但其單位面積的固碳能力卻是前者的幾十倍至上百倍。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.“捕捉”剛性碳排放、“存儲(chǔ)”綠色新能源、挖掘“藍(lán)碳”大潛力，是目前我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的最重要途徑和最有力保障。B.“藍(lán)氫”和“藍(lán)碳”都是較為理想的二次能源，前者可以減少碳排放，后者可以提升地球自身的固碳能力。C.煤炭的形成：長期沼澤淹沒黑土——大量有機(jī)物質(zhì)累積——在地殼運(yùn)動(dòng)中被埋入地下——?dú)v經(jīng)一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化——形成黑色可燃沉積巖。D.采用物理或化學(xué)方法將能量進(jìn)行儲(chǔ)存和再釋放的過程就是儲(chǔ)能。材料二中的儲(chǔ)能主要是指儲(chǔ)存電能。

56.請(qǐng)概述CCUS、儲(chǔ)能及濱海濕地“藍(lán)碳”生態(tài)系統(tǒng)在綠色低碳發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)及不足?！?~6題答案】【答案】4.C5.D6.（1）CCUS：優(yōu)勢(shì)在于不僅可以實(shí)現(xiàn)直接碳減排，還能帶動(dòng)相關(guān)低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；不足在于技術(shù)環(huán)節(jié)多、工程復(fù)雜，成本很高。（2）儲(chǔ)能：優(yōu)勢(shì)在于能使電力供需更趨平衡、提升電力傳輸配送質(zhì)量、提供應(yīng)急備用能源等；不足在于儲(chǔ)能技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用仍需解決成本、安全性等一系列問題。（3）“藍(lán)碳”：優(yōu)勢(shì)在于能高效固碳，減少甲烷產(chǎn)生和排放；不足在于人類活動(dòng)致使地球上約?的濱海濕地“藍(lán)碳”生態(tài)系統(tǒng)消失，縮減速度遠(yuǎn)大于熱帶雨林?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C.強(qiáng)加因果，根據(jù)材料二“抽水蓄能是發(fā)展最成熟、裝機(jī)容量最大的儲(chǔ)能技術(shù)。它利用水能發(fā)電，工作原理簡單、技術(shù)成熟、使用壽命長……”可知，“抽水蓄能因其利用水能發(fā)電，工作原理簡單、技術(shù)成熟、使用壽命長等優(yōu)勢(shì)”與“發(fā)展最成熟、裝機(jī)容量最大的儲(chǔ)能技術(shù)”不構(gòu)成因果關(guān)系。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“是目前我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的最重要途徑和最有力保障”錯(cuò)誤，材料三只是介紹了“藍(lán)碳”的相關(guān)情況，并不能得出它“是目前我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的最重要途徑和最有力保障”的結(jié)論，選項(xiàng)無中生有。B.“都是較為理想的二次能源”錯(cuò)誤，根據(jù)材料三“海洋‘藍(lán)碳’是地球自身固碳能力的另一種表現(xiàn)”可知，它不是二次能源。C.以偏概全，根據(jù)材料三“類似現(xiàn)象也出現(xiàn)在陸地淡水濕地中，像我國北大荒的黑土，就是由于長期沼澤淹沒導(dǎo)致大量有機(jī)質(zhì)累積……煤炭”可知，這只是揭示了我國北大荒黑土轉(zhuǎn)變成煤炭的過程，不能由此概括為普遍的煤炭形成過程。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。根據(jù)材料一“CCUS

6不僅可以實(shí)現(xiàn)直接碳減排，還能帶動(dòng)相關(guān)低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”可概括其優(yōu)勢(shì)是不僅可以實(shí)現(xiàn)直接碳減排，還能帶動(dòng)相關(guān)低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；根據(jù)材料一“由于技術(shù)環(huán)節(jié)多、工程復(fù)雜，目前還是一種成本很高的‘貴價(jià)藥’。尤其是在捕集環(huán)節(jié)，成本可能高達(dá)200—500元/噸碳”可概括其不足是技術(shù)環(huán)節(jié)多、工程復(fù)雜，成本很高。根據(jù)材料二“儲(chǔ)能技術(shù)的發(fā)展，能使電力供需更趨平衡、提升電力傳輸配送質(zhì)量、提供應(yīng)急備用能源等”可概括其優(yōu)勢(shì)是能使電力供需更趨平衡、提升電力傳輸配送質(zhì)量、提供應(yīng)急備用能源等；根據(jù)材料二“當(dāng)然，儲(chǔ)能技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用仍需解決成本、安全性等一系列問題”可概括其不足為儲(chǔ)能技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用仍需解決成本、安全性等一系列問題。根據(jù)材料三“濱海濕地之所以能高效固碳，得益于其特殊的地理位置……相對(duì)于淡水濕地，濱海濕地還能減少甲烷排放，固碳優(yōu)勢(shì)更為明顯”可概括其優(yōu)勢(shì)是能高效固碳，減少甲烷產(chǎn)生和排放；根據(jù)材料三“令人擔(dān)憂的是，自上世紀(jì)40年代以來，近海富營養(yǎng)化、填海造陸、海岸工程等一系列人類活動(dòng)，致使地球上約1/3的濱海濕地藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)消失，縮減速度遠(yuǎn)大于熱帶雨林”可概括其不足是人類活動(dòng)致使地球上約?的濱海濕地“藍(lán)碳”生態(tài)系統(tǒng)消失，縮減速度遠(yuǎn)大于熱帶雨林。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。慢舞的茶周曉楓大堂并無差別，隨著電梯運(yùn)行抵達(dá)所在樓層，進(jìn)入曲柄形的房間，我立即感受到隱約的異樣。通常酒店的房間，沿著漫長通道的兩側(cè)展開，像植物對(duì)生的葉序；而這里，從樓道到房間立面，都像藤蔓有著神秘的弧度。房間的長度遠(yuǎn)超寬度數(shù)倍，依次排列五扇扁矩形的小窗，玲瓏別致——我們到達(dá)湄潭時(shí)已是夜晚，剛才我遠(yuǎn)觀夜景中的酒店，正是從這些精巧的窗口中流溢出琥珀色的光亮。我的房間取名悅耳——“湄潭翠芽”，朋友們所入住的房間也以茶為名。最為奇怪的是，這座酒店是湄潭縣①城的標(biāo)志性建筑，外觀竟是一把陶泥色的巨型茶壺——高四十八點(diǎn)二米，直徑二十四米，獲得過吉尼斯認(rèn)證，為世界茶壺之最。茶壺，橫截面和縱截面都由弧度組成，據(jù)說這種雙曲線結(jié)構(gòu)在異形建筑里最具難度，當(dāng)初可是頗費(fèi)心思和功夫才得以實(shí)現(xiàn)。我們?nèi)胱∑溟g，體驗(yàn)壺中乾坤。晚上，在天壺茶廊的高處品茗，眉目清朗而身姿裊娜的姑娘為我們表演茶道。遠(yuǎn)些，是酒店照明散發(fā)出的虛幻的光暈；再遠(yuǎn)些，是山上高高低低的喬木與灌叢；更遠(yuǎn)些，是閃著優(yōu)雅緞光的湄江河。此次一起來湄潭的，都是老朋友，我們體驗(yàn)著重逢之歡；不過，在這樣的地方，即使獨(dú)坐，亦有與靈魂私語之妙。是夜，萬籟俱寂，枕夢(mèng)而眠……我感覺自己就是一葉緩緩舒展的茶。

7湄潭，好名字，抒情卻不做作，有種寧靜中的生動(dòng)。此次來湄潭，是應(yīng)副縣長肖勤所邀。我習(xí)慣肖勤的作家身份——許多享有行政職務(wù)的官員寫作，往往需要在文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上打折，需要被迫啟動(dòng)我們品性里的寬容才能給予適當(dāng)褒義詞——對(duì)肖勤，無需如此。這位仡佬族的女性創(chuàng)作頗具實(shí)力，斬獲過少數(shù)民族文學(xué)的最高榮譽(yù)“駿馬獎(jiǎng)”。見過肖勤幾次，交往不多，只記得她仰著向日葵般欣欣向榮的一張圓臉。肖勤似乎沒有女作家身上常見的神經(jīng)質(zhì)，以至于我不知道她的健康對(duì)寫作來說，到底是優(yōu)勢(shì)還是缺陷。副縣長肖勤每日被大量公務(wù)鎖身，我難以想象她如何在喧囂中靜下心神。芥川龍之介概括：“小說家是精通世故的詩人?！眲?chuàng)作需要現(xiàn)實(shí)提供基礎(chǔ)素材，但過于繁忙的生活同樣會(huì)對(duì)時(shí)間和心境構(gòu)成侵犯。以我個(gè)人的寫作習(xí)慣而言，難以對(duì)抗瑣事干擾，必須潷除雜質(zhì)，才能寫出水凈沙明的文字。肖勤如何在工作與寫作之間從容擺渡自己？難道，無懼紅塵，是因?yàn)樗种幸槐K茶意如禪的碧水？早晨起來，站在茶壺酒店相當(dāng)于杯墊位置的平臺(tái)環(huán)望湄潭，我有如一只冬眠遲醒的動(dòng)物——驚蟄已過，睜開眼睛，世界滿是深深淺淺的綠。詩里說“春風(fēng)吹水綠參差”，好像只有綠，在一種顏色里可以匯聚如此不竭的豐富。因?yàn)榕c生命相關(guān)，沒有任何綠色是難看的，所有的綠都生機(jī)勃勃、趣味盎然。尤其我們上午出發(fā)，去參觀位于永興鎮(zhèn)境內(nèi)的萬畝茶海時(shí)，這種感覺更為強(qiáng)烈。業(yè)內(nèi)人士考證，這里4.3萬畝面積的茶園是目前世界上最大的連片茶園。微雨過后，處處是初霽的明朗……萬畝疊翠，讓人仿佛墜入童話中的幻境。行行列列的茶樹，組成寧靜而有力量的波浪，令我們想象如一葉扁舟般在這里放逐余生。……我偏心地認(rèn)定，所謂好茶，就是經(jīng)歷一系列繁復(fù)工藝之后，僅需半杯清水，它立即擁有植物完美而神秘的復(fù)活。這種理解是我炒茶時(shí)得到的體驗(yàn)。資深的師傅炒茶，聲如春雨，正在被炒制的新芽長度也如均勻的雨線。揉捻、翻轉(zhuǎn)、攤晾，看不出師傅的什么特別，尋常手法而已，卻能保持殺青、做形、脫毫、干燥和提香等各個(gè)步驟的精確與完善。炒茶的一般規(guī)律是，四斤或四斤二兩水分充溢的茶青，能夠制成一斤干燥后的成品。整個(gè)過程，茶師傅耗損甚少。我們當(dāng)場(chǎng)試泡新炒出來的茶……芽葉得以舒展，栩栩如生，像是重回早春的梢頭。我們每個(gè)人都輪流炒制了一會(huì)兒，雖然小心翼翼、極力模仿，可惜結(jié)果還是沮喪，不僅葉形破壞得嚴(yán)重，提香過程也進(jìn)行得混亂且潦草，好好的茶被毀了成色。我們只好每人裝上一小袋，拿回去為自己的失敗留念。炒茶場(chǎng)景，讓我聯(lián)想到寫作。盡管生活提供的素材層出不窮，也需要以敏感的心、靈巧的手、持恒的耐性才能收取，如同采茶。即使你有幸坐擁茶園，也不意味著能坐享其成。對(duì)寫作者來說，最重要的，是類似于炒茶的處理過程——脫去過度抒情的水分，使之緊實(shí)，提取其中儲(chǔ)藏的香氣。偉大的寫作者看似無常，同樣是文字、結(jié)構(gòu)和主題，經(jīng)過他們的手所炒制，就像復(fù)活的茶那樣，完成出色而亂真的還原，并且在韻味和情懷上彌散持久的香氣。寫作和炒茶一樣，需要天賦和耐心，無數(shù)或成或敗的經(jīng)驗(yàn)最后才能累積出近似的完美。

8柴米油鹽醬醋茶，說起來都是生活必備，但茶位列其間，略為與眾不同——茶的必要性并非前者那樣絕對(duì)，不過，隱藏在日常中那一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺的奢侈，正是因?yàn)椴柚刑N(yùn)含某種形而上的境界。肖勤之所以能在政治和文學(xué)之間跨界，也許得益于湄潭這方養(yǎng)茶的水土——暗藏啟迪的茶，能讓慧心者領(lǐng)悟和覺醒。湄潭適合種茶或植字的人，適合美好的勞動(dòng)，也適合安逸的隱居。桃花源在哪里我們不知道……但恰好，湄潭有一條桃花江。（有刪改）【注】①湄潭縣隸屬于貴州省遵義市，縣城距遵義市區(qū)58公里。7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭用了三段文字描寫湄潭縣城的標(biāo)志性建筑，抒發(fā)了對(duì)這幢異形建筑的驚奇贊嘆和內(nèi)心的無比喜愛之情。B.作者對(duì)于那些享有行政職務(wù)的官員寫作持否定的態(tài)度，認(rèn)為他們不具有創(chuàng)作的實(shí)力，只能憑借人們品性里的寬容獲得贊譽(yù)。C.文章將炒茶與寫作進(jìn)行類比，說明好茶經(jīng)過繁復(fù)工藝后完美復(fù)活，好文章也需要經(jīng)過偉大的寫作者用天賦和耐心完成。D.本文記人事、寫風(fēng)景，皆有情致，語言清新自然，沁人心脾，讀來令人如沐春風(fēng)。8.從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫酒店，再寫作家肖勤，最后寫茶。9.結(jié)合文本內(nèi)容，簡要概括標(biāo)題“慢舞的茶”的含義。【7~9題答案】【答案】7.B8.①先寫入住的“巨型茶壺”似酒店，既能引起讀者閱讀的興趣，又為下文寫茶做鋪墊；②再寫享有行政職務(wù)的作家肖勤能在喧囂中靜下心來寫作，為后文揭示茶帶給人的啟迪作鋪墊；③最后寫參觀萬畝茶海和炒茶的體驗(yàn)，揭示出肖勤能在政治和文學(xué)之間跨界的緣由以及寫作的真諦。層層鋪墊，揭示主題。9.①“慢舞的茶”是水中芽葉舒展，像是重回早春梢頭的栩栩如生的狀態(tài)；②“慢舞的茶”是作者一行來到湄潭縣，遠(yuǎn)離城市喧囂，與老友重逢、枕夢(mèng)而眠的舒展心境；③“慢舞的茶”是作家肖勤在工作和寫作間跨界擺渡的從容的人生態(tài)度；④“慢舞的茶”是一種對(duì)抗瑣事干擾，潷除雜質(zhì)，從容淡靜的寫作真諦。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“作者對(duì)于那些享有行政職務(wù)的官員寫作持否定的態(tài)度，認(rèn)為他們不具有創(chuàng)作的實(shí)力，”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“許多享有行政職務(wù)的官員寫作，往往需要在文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上打折，需要被迫啟動(dòng)我們品性里的寬容才能給予適當(dāng)褒義詞——對(duì)肖勤，無需如此”可知，作者并沒有對(duì)享有行政職務(wù)的官員寫作持完全否定的態(tài)度，肖勤是作者認(rèn)同和贊美的對(duì)象。故選B。

9【8題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。文章的題目是“慢舞的茶”，題目與茶相關(guān)，可是文章的開頭先寫作者入住的酒店的特點(diǎn)，第一段寫“通常酒店的房間，沿著漫長通道的兩側(cè)展開，像植物對(duì)生的葉序；而這里，從樓道到房間立面，都像藤蔓有著神秘的弧度。房間的長度遠(yuǎn)超寬度數(shù)倍，依次排列五扇扁矩形的小窗”，這種特別的建筑設(shè)計(jì)引起讀者閱讀的興趣；接著第二段揭示原來從外形上看這座酒店竟是“一把陶泥色的巨型茶壺”，這樣安排為下文第三段寫“我們?nèi)胱∑溟g，體驗(yàn)壺中乾坤。晚上，在天壺茶廊的高處品茗”等事做鋪墊。接著由“此次來湄潭，是應(yīng)副縣長肖勤所邀”引出對(duì)肖勤政務(wù)纏身卻能靜心寫作的人生境界，她這種寫作境界讓作者很是好奇，以至于讓作者在后文的品茶、炒茶等事件中不斷去琢磨，為后文揭示茶帶給人的啟迪作鋪墊。文章的最后寫參觀萬畝茶海和炒茶的過程和體驗(yàn)，最后作者得到的感悟是“炒茶場(chǎng)景，讓我聯(lián)想到寫作……對(duì)寫作者來說，最重要的，是類似于炒茶的處理過程”“肖勤之所以能在政治和文學(xué)之間跨界，也許得益于湄潭這方養(yǎng)茶的水土——暗藏啟迪的茶，能讓慧心者領(lǐng)悟和覺醒”，揭示出肖勤能在政治和文學(xué)之間跨界的緣由以及寫作的真諦。層層鋪墊，最后揭示文章主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題含義的能力。從“慢舞的茶”的表層含義分析，根據(jù)“我們當(dāng)場(chǎng)試泡新炒出來的茶……芽葉得以舒展，栩栩如生，像是重回早春的梢頭”可知，“慢舞的茶”是水中芽葉慢慢舒展，像是重回早春梢頭的栩栩如生的狀態(tài)。從作者品茶時(shí)的感受分析，“此次一起來湄潭的，都是老朋友，我們體驗(yàn)著重逢之歡；不過，在這樣的地方，即使獨(dú)坐，亦有與靈魂私語之妙。是夜，萬籟俱寂，枕夢(mèng)而眠……我感覺自己就是一葉緩緩舒展的茶”可知，作者從喧囂的城市到寧靜的酒店，與老友相聚品茗，枕夢(mèng)而眠，“慢舞的茶”讓作者感受到了一種暫得安寧的舒展?fàn)顟B(tài)。據(jù)茶品人，作者一直好奇“肖勤如何在工作與寫作之間從容擺渡自己”，最后在品茶、炒茶等過程中感悟到“肖勤之所以能在政治和文學(xué)之間跨界，也許得益于湄潭這方養(yǎng)茶的水土——暗藏啟迪的茶，能讓慧心者領(lǐng)悟和覺醒”，“慢舞的茶”就像肖勤政務(wù)纏身卻從容的人生態(tài)度。據(jù)茶感悟?qū)懽?，“以我個(gè)人的寫作習(xí)慣而言，難以對(duì)抗瑣事干擾，必須潷除雜質(zhì)，才能寫出水凈沙明的文字”，而肖勤卻可以在瑣事和淡靜中游刃有余，潷除雜質(zhì)，寫出水凈沙明的文字，可見作者明白了肖勤手中有“一盞茶意如禪的碧水”，她悟到了“茶中蘊(yùn)含某種形而上的境界”，“慢舞的茶”能讓人靜下心來感悟生活，是一種對(duì)抗瑣事干擾，潷除雜質(zhì)，從容淡靜的寫作真諦。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

10閱讀下面的文言文，完成下面小題。李密，字法主，真鄉(xiāng)公衍之從孫也。父寬，驍勇善戰(zhàn)，號(hào)為名將。密多籌算，才兼文武，志氣雄遠(yuǎn)，常以濟(jì)物為己任。開皇中，襲父爵蒲山公，乃散家產(chǎn)，赒贍親故，養(yǎng)客禮賢，無所愛吝。后更折節(jié)，下帷耽學(xué)，尤好兵書，誦皆在口。師事國子助教包愷，受《史記》《漢書》，勵(lì)精忘倦，愷門徒皆出其下。時(shí)李子雄勸楊玄感速稱尊號(hào)，玄感以問于密。密曰：“兵起已來，雖復(fù)頻捷，至于郡縣，未有從者。東都守御尚強(qiáng)，天下救兵益至，公當(dāng)身先士眾，早定關(guān)中。乃欲急自尊崇，何示不廣也！”玄感笑而止。翟讓聚黨萬余人，密歸之。讓遣說諸小賊所至輒降下讓始敬焉召與計(jì)事讓從之于是破金堤關(guān)掠滎陽諸縣城堡多下之。滎陽太守郇王慶及通守張須陁討讓，讓大懼。密曰：“須陁勇而無謀，保為公破之?！弊屌c戰(zhàn)不利，軍稍卻，密發(fā)伏自后掩之，須陁眾潰。讓于是令密建牙，別統(tǒng)所部。襲興洛倉，破之。開倉恣民所取，老弱襁負(fù)，道路不絕。越王侗武賁郎將劉長恭率步騎二萬五千討密，密一戰(zhàn)破之。讓上密號(hào)為魏公，密初辭不受，諸將等固請(qǐng)，乃從之。設(shè)壇場(chǎng)，即位，稱元年，置官屬。密復(fù)親率兵三萬逼東都，官軍敗走，密復(fù)下回洛倉而據(jù)之。世充既得擅權(quán)，乃厚賜將士，人心漸銳。密雖據(jù)倉，無府庫，兵數(shù)戰(zhàn)不獲賞，眾心漸怨。世充軍至，令數(shù)百騎渡御河，裴行儼、程咬金等驍將十?dāng)?shù)人皆遇重創(chuàng)。敗績，與萬余人馳向洛口。及世充軍至，密候騎不時(shí)覺，比將出戰(zhàn)，世充軍悉已濟(jì)矣。密自度不能支，引騎而遁。密謂伯當(dāng)曰：“兵敗矣！久苦諸君，我今自刎，請(qǐng)以謝眾?！北娊云?，莫能仰視。其府掾柳燮對(duì)曰：“明公與長安宗族有疇昔之遇，阻東都，斷隋歸路，使唐國不戰(zhàn)而據(jù)京師，此亦公之功矣?！泵芩鞖w大唐，封邢國公，拜光祿卿。（節(jié)選自《隋書?李密傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.讓遣說/諸小賊所至輒降下/讓始敬焉/召與計(jì)事/讓從之/于是破金堤關(guān)/掠滎陽諸縣/城堡多下之/B.讓遣說諸小賊/所至輒降下讓/始敬焉/召與計(jì)事/讓從之/于是破金堤關(guān)/掠滎陽諸縣/城堡多下之/C.讓遣說/諸小賊所至輒降下讓/始敬焉/召與計(jì)事/讓從之/于是破金堤關(guān)/掠滎陽諸縣/城堡多下之/D.讓遣說諸小賊/所至輒降下/讓始敬焉/召與計(jì)事/讓從之/于是破金堤關(guān)/掠滎陽諸縣/城堡多下之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.國子助教，是國子監(jiān)或太學(xué)的學(xué)官，協(xié)助國子祭酒和國子博士教授生徒。B.壇場(chǎng)，指古代設(shè)壇舉行祭祀、繼位、盟會(huì)、拜將等重大典禮的場(chǎng)所。C.候騎，是擔(dān)任偵察敵情、巡邏戰(zhàn)場(chǎng)等任務(wù)的騎兵，與“參乘”職能相同。D.《隋書》是一部紀(jì)傳體史書，它和《史記》《漢書》均在“二十四史”之列。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李密樂善好施，以救世濟(jì)民為己任。他救濟(jì)和供養(yǎng)親朋故舊，收養(yǎng)賓客，禮待賢才，對(duì)財(cái)物沒有什么吝惜的。

11B.李密認(rèn)為楊玄感起兵以來雖捷報(bào)頻傳，但所到的州縣無人響應(yīng)，況且東都防御的能力仍較強(qiáng)，救兵漸至，玄感稱帝時(shí)機(jī)尚不成熟。C.李密十分善戰(zhàn)，幫助翟讓四處攻城略地，打敗張須陁，甚至憑一次戰(zhàn)斗就打敗了率二萬五千士兵來襲的劉長恭。D.李密在與王世充對(duì)戰(zhàn)時(shí)雖然占據(jù)了糧倉，但是沒有固定的居所和官署，士兵屢次參戰(zhàn)卻得不到獎(jiǎng)賞，漸起怨恨之心。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）后更折節(jié)，下帷耽學(xué)，尤好兵書，誦皆在口。（2）讓與戰(zhàn)不利，軍稍卻，密發(fā)伏自后掩之，須陁眾潰?！?0~13題答案】【答案】10.D11.C12.D13.（1）（李密）后來又改變平日的志向行為，垂下簾幕沉溺于學(xué)習(xí)（閉門苦讀），尤其喜歡讀兵書，都能背誦。（2）翟讓與敵軍戰(zhàn)斗失利，部隊(duì)漸漸后退，李密發(fā)動(dòng)伏兵從后面突襲敵軍，須陁的軍隊(duì)潰敗?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：翟讓派他去說服各地的小股盜賊，他所到之處盜賊立即降服。翟讓于是開始敬重他了，召他一起商量大事。翟讓聽從他的建議，于是攻破金堤關(guān)，攻下滎陽各縣，榮陽城堡大多被攻下?！罢f”的賓語為“諸小賊”，所以應(yīng)在“賊”后面斷開，排除AC。“敬”的主語應(yīng)該是翟讓，所以應(yīng)在“讓”前面斷開，排除B。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“與‘參乘’職能相同”錯(cuò)誤?！皡⒊恕?，古時(shí)站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人?！昂蝌T”和“參乘”的職能是不同的。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“沒有固定的居所和官署”錯(cuò)誤?！案畮臁笔侵浮按尕?cái)物兵甲的倉庫”。故選D。

12【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“折節(jié)”，改變志向；“下帷”，垂下帷幕；“耽”，沉溺。（2）“稍”，漸漸；“卻”，后退；“掩”，偷襲。參考譯文：李密，字法主，是真鄉(xiāng)公李衍的堂孫。父親李寬，勇猛善戰(zhàn)，號(hào)稱名將。李密富有謀略，兼有文武之才，志向遠(yuǎn)大，常常以救世濟(jì)民為己任。開皇年間，李密承襲父親的爵位蒲山公，于是數(shù)發(fā)家產(chǎn)，教濟(jì)和供養(yǎng)親朋故舊，收養(yǎng)賓客，禮待賢才，對(duì)財(cái)物沒有什么吝惜的。后來李密又改變平日的志向行為，垂下簾慕沉溺于學(xué)習(xí)（閉門苦讀），尤其喜歡讀兵書，都能背誦。李密拜國子助教包愷為師，學(xué)習(xí)《史記》《漢書》，振奮精神，不知疲倦，包愷的其他學(xué)生都比不上他。當(dāng)時(shí)李子雄勸楊玄感迅速稱帝，玄感拿這件事問李密。李密說：“自從我們起兵以來，雖然頻頻獲得勝利，但我們所到的州縣，卻沒有人跟從我們。東都守備防御能力還比較強(qiáng)大，天下的救兵漸漸趕來，您此時(shí)應(yīng)當(dāng)走在士兵的前面，做好表率，早日平定關(guān)中。您現(xiàn)在卻急著想自我尊崇，為什么要表現(xiàn)得這么狹隘呢？”玄感笑了一笑，打消了稱帝的念頭。翟讓聚集黨徒一萬多人，李密就去投奔他。翟讓派他去說服各地的小股盜賊，他所到之處盜賊立即降服。翟讓于是開始敬重他了，召他一起商量大事。翟讓聽從他的建議，于是攻破金堤關(guān)，攻下滎陽各縣，榮陽城堡大多被攻下。滎陽太守郇王慶和通守張須陁發(fā)兵討伐翟讓，翟讓很害怕。李密說：“張須陁勇敢但沒有計(jì)謀，我保證為您擊敗他。”翟讓與敵軍戰(zhàn)斗失利，部隊(duì)漸漸后退，李密發(fā)動(dòng)伏兵從后面突襲敵軍，張須陁的軍隊(duì)潰敗。翟讓于是讓李密建立牙旗，另外統(tǒng)帥一部分士兵。李密襲擊興洛倉，攻克了它。他們打開糧倉，任憑百姓隨意取糧，來取糧的有老人、少年、背負(fù)嬰兒的，一路上人來人往連接不斷。越王楊侗的武賁郎將劉長恭率領(lǐng)步兵騎兵兩萬五千人征討李密，李密一仗就打敗了他。翟讓給李密獻(xiàn)上魏公的尊號(hào)，李密先推遲不接受，眾將領(lǐng)堅(jiān)決請(qǐng)求，李密才答應(yīng)了他們。于是，設(shè)置壇場(chǎng)，李密宣布即位，改年號(hào)為永平元年，設(shè)置官吏。李密又親自率兵三萬人逼近東都，官軍敗陣而逃，李密又攻下回洛倉占領(lǐng)了它。王世充獨(dú)自掌握大權(quán)后，就重賜將帥士兵，人心漸漸有了銳氣。李密雖然占據(jù)糧倉，卻沒有存財(cái)物甲兵的倉庫，士兵屢次參戰(zhàn)卻得不到獎(jiǎng)賞，于是眾人漸漸起了怨恨之心。王世充的部隊(duì)到后，李密命令幾百名騎兵渡過御河，裴行儼、程咬金等十幾位驍勇戰(zhàn)將都受重創(chuàng)。于是戰(zhàn)敗，李密和一萬多人奔赴洛口。王世充的追兵到了，李密的偵察騎兵沒有及時(shí)發(fā)覺，等剛要出戰(zhàn)，王世充的軍隊(duì)已經(jīng)全部過河了。李密估計(jì)自己不能抵抗，就帶著騎兵逃走了。李密對(duì)王伯當(dāng)說：“我兵敗了！長時(shí)間讓諸位受苦，我現(xiàn)在自行了斷，來向大家謝罪?！贝蠹叶伎蘖?，沒有人敢抬頭看他。他的府掾柳燮說：“您和長安同一宗族的人過去曾有交往，您阻擋東都，切斷隋兵的歸路，使唐國沒有打仗就占據(jù)京城，這也是您的功勞呀?！崩蠲苡谑菤w順大唐，被封為邢國公，任命為光祿卿。

13（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。訴衷情·一鞭清曉喜還家萬俟詠一鞭清曉喜還家，宿醉困流霞①。夜來小雨新霽，雙燕舞風(fēng)斜。山不盡，水無涯，望中賒②。送春滋味，念遠(yuǎn)情懷，分付楊花?！咀ⅰ竣倭飨迹悍褐该谰啤＂谫d：有余，這里引申為長遠(yuǎn)的意思。14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞中開頭“一鞭清曉”點(diǎn)明了詞人回家的方式和時(shí)間，“還家”二字，點(diǎn)明了詞人心情愉悅的原因。B.“雙燕舞風(fēng)斜”既寫出一雙燕子在清涼的晨風(fēng)中上下飛舞，又兼有暗示意味，即昔日別妻出游，而今比翼之期已在不遠(yuǎn)。C.“山不盡，水無涯，望中賒”，將歡快的旋律稍作頓宕，表現(xiàn)了詞人回味前路時(shí)內(nèi)心復(fù)雜的情緒，寄寓了滄桑感。D.“送春滋味”與詞首相對(duì)應(yīng)，都是寫現(xiàn)實(shí)，詞人既因歸家而喜悅，又因送春而愁苦，既清新，又矛盾，充滿生活氣息。15.“楊花”的意象對(duì)于詞人表達(dá)情感有何作用？【14~15題答案】【答案】14.D15.①“楊花”飄飄落落，在傳統(tǒng)文化中是暮春的象征，撩起人們傷春的意緒。②本詞中，詞人將自己客居他鄉(xiāng)送春的惆悵、懷念親人的悲涼滋味統(tǒng)統(tǒng)交給楊花，“楊花”成了詞人往昔愁苦的負(fù)載物。③用“楊花”承載的往昔愁苦來反襯詞人今日歸家的灑脫與輕快，詞人以幽默、俏皮的口吻將歸家的喜悅之情再度揚(yáng)起?！窘馕觥?4題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“都是寫現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，“送春滋味”是承接上句“山不盡，水無涯，望中賒”，是回憶自己客居他鄉(xiāng)送春的惆悵。且后面理解也應(yīng)為：詞中既有現(xiàn)在因歸家而喜悅之情，又有過去因送春而愁苦之情，全詞既清新又矛盾，充滿生活氣息。故選D。【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象的能力。

14楊花本就是一種很特別的花，別的花都在枝頭，綠葉相扶，格外妖嬈，而楊花卻要離開枝頭，漫天飛舞，這給春天增加了一種況味，楊花的漫天飛揚(yáng)，也就預(yù)示著百花將凋、春天將逝，楊花這一意象，也就自然而然地成為惜春傷感的象征。下片寫客子快要到家了，不禁回望歸程。游子回望一路艱難跋涉的迢迢歸程和浩闊風(fēng)塵，心中充滿了歷盡滄桑的復(fù)雜意緒?？妥痈锌?，但見漫天楊花，撲面而來，便信手拈來一句妙語：“送春滋味，念遠(yuǎn)情懷，分付楊花。”讓我把自己年年客中送春、倍受煎熬的悲涼滋味，還有家人為我牽腸掛肚、思親念遠(yuǎn)的凄苦情懷，統(tǒng)統(tǒng)分付給楊花吧！蒙蒙楊花，總是報(bào)告暮春的消息，撩起人們傷春的意緒，而今卻成為這位客子往昔愁苦的負(fù)載物?！皸罨ā边@一意象承載了作者往昔的愁苦，如今作者“喜還家”，他將邁著松快的腳步，去和家人團(tuán)聚。這是運(yùn)用反襯的手法，表達(dá)作者即將到家時(shí)的喜悅心情。詞人以幽默、俏皮將歡情再度揚(yáng)起，結(jié)束了全篇。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）劉禹錫《陋室銘》中“_______，_______”兩句，描寫寧靜雅致的環(huán)境，用以襯托自己高潔的追求與品質(zhì)。（2）蘇軾在《赤壁賦》中從“變與不變”的角度勸解客人，他認(rèn)為“_______，_______”，但從事物不變的一面看來，萬物同我們都是永恒的，又有什么可羨慕的呢？（3）白居易的《琵琶行》中多處用意象“月”傳情達(dá)意，“_______”寄寓凄楚的離別之情，“_______”從側(cè)面表現(xiàn)音樂強(qiáng)烈的感染力。【16題答案】【答案】①苔痕上階綠②.草色入簾青③.蓋將自其變者而觀之④.則天地曾不能以一瞬⑤.別時(shí)茫茫江浸月⑥.唯見江心秋月白【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：“苔”“瞬”“茫”“浸”“唯”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。虛擬主播是二次元、粉絲文化和創(chuàng)新技術(shù)成功碰撞的產(chǎn)物，在短視頻、綜藝節(jié)目、直播帶貨中逐漸，甚至成為虛擬偶像，坐擁龐大的流量熱度和粉絲群體。不可否認(rèn)，虛擬主播擁有著的優(yōu)勢(shì)，比如智能化、個(gè)性化、趣味化等，也不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中的明星出現(xiàn)人設(shè)崩塌的危機(jī)。但虛擬主播行業(yè)目前仍處于

15階段，智能化水平仍待提高，也存在情感互動(dòng)不足等問題，或許也會(huì)面臨道德倫理困境。因此，有必要加強(qiáng)對(duì)虛擬主播行業(yè)發(fā)展的，放眼長遠(yuǎn)對(duì)其進(jìn)行形象維護(hù)和運(yùn)營，形成健康可持續(xù)的商業(yè)模式。（）。讓虛擬主播能播報(bào)新聞、直播帶貨，從而能講好中國故事，傳播好中國聲音。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嶄露頭角地利人和探尋順勢(shì)而為B.嶄露頭角得天獨(dú)厚探索因勢(shì)利導(dǎo)C.嶄露鋒芒地利人和探索順勢(shì)而為D.嶄露鋒芒得天獨(dú)厚探尋因勢(shì)利導(dǎo)18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讓虛擬主播更好地承擔(dān)起“公眾人物”的責(zé)任和使命，運(yùn)用虛擬主播的諸多優(yōu)勢(shì)，賦予其符合社會(huì)主流價(jià)值觀的理想人格特質(zhì)。B.要善于運(yùn)用虛擬主播的諸多優(yōu)勢(shì)，不僅為其賦予符合社會(huì)主流價(jià)值觀的理想人格特質(zhì)，而且使其能更好地承擔(dān)起“公眾人物”的責(zé)任和使命。C.要善于運(yùn)用虛擬主播的諸多優(yōu)勢(shì)，為其賦予符合社會(huì)主流價(jià)值觀的理想人格特質(zhì)，使虛擬主播能更好地承擔(dān)起“公眾人物”的責(zé)任和使命。D.賦予虛擬主播符合社會(huì)主流價(jià)值觀的理想人格特質(zhì)，運(yùn)用虛擬主播的諸多優(yōu)勢(shì)，讓其更好地承擔(dān)起“公眾人物”的責(zé)任和使命。19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讓虛擬主播不僅能播報(bào)新聞、直播帶貨，還能講好中國故事，傳播好中國聲音。B.讓虛擬主播不是能播報(bào)新聞、直播帶貨，而是能講好中國故事，傳播好中國聲音。C.讓虛擬主播不僅能講好中國故事，傳播好中國聲音，還能播報(bào)新聞、直播帶貨。D.讓虛擬主播不僅能播報(bào)新聞、直播帶貨，還能講好中國故事、中國聲音。【17~19題答案】【答案】17.B18.C19.A【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。第一空，“嶄露頭角”，比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)?！皪渎朵h芒”，鋒芒，刀、劍等兵器的尖端或刃口，引申為人的棱角和銳氣。比喻剛開始顯示出力量或才能。這里是說虛擬主播在各種帶貨中突出地顯示出才能，故選“嶄露頭角”。

16第二空，“得天獨(dú)厚”，獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好?！暗乩撕汀保硎緝?yōu)越的地理?xiàng)l件和群眾基礎(chǔ)。此處側(cè)重虛擬主播自身的優(yōu)勢(shì)，故選“得天獨(dú)厚”。第三空，“探索”，指研究未知事物的精神，或指對(duì)事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過程?！疤綄ぁ?，指勘探、找尋；尋求。此處側(cè)重對(duì)虛擬主播的研究摸索，故選“探索”。第四空，“順勢(shì)而為”，做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行，有時(shí)在特定的語境當(dāng)中也有勸慰放棄難以達(dá)成的目標(biāo)之意，或者還有留得青山在不愁沒柴燒之意?！耙騽?shì)利導(dǎo)”，指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)向有利的方向引導(dǎo)。此處強(qiáng)調(diào)對(duì)虛擬主播發(fā)展的正確引導(dǎo)，故選“因勢(shì)利導(dǎo)”。故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力。括號(hào)前一句有說“有必要加強(qiáng)對(duì)虛擬主播行業(yè)發(fā)展的因勢(shì)利導(dǎo)”，括號(hào)后一句是讓虛擬主播發(fā)揮更好更大的作用，據(jù)此括號(hào)里也應(yīng)該首先是“善于運(yùn)用虛擬主播的諸多優(yōu)勢(shì)”，排除AD；再看三個(gè)小分句之間的邏輯關(guān)系，應(yīng)該是運(yùn)用諸多優(yōu)勢(shì)才能賦予理想人格特質(zhì)，擁有了理想人格特質(zhì)才能更好地承擔(dān)起責(zé)任和使命，排除B。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語病：①語序不當(dāng)。“播報(bào)新聞”“直播帶貨”與“講好中國故事”“傳播好中國聲音”之間應(yīng)該是對(duì)應(yīng)遞進(jìn)關(guān)系，改為“播報(bào)新聞、直播帶貨，還能講好中國故事，傳播好中國聲音”。②搭配不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“……從而^”改為“不僅……而且……”。故選A。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面文段，完成下面小題。北京冬奧會(huì)開幕以來，高山滑雪賽道連連受到稱贊。滑雪賽道從何而來呢？能否直接使用天然降雪呢？答案是，天然降雪只是基礎(chǔ)，。因?yàn)椴煌难┥细?jìng)賽項(xiàng)目對(duì)雪質(zhì)的要求各不相同，即使有充沛的天然降雪，也需要人工進(jìn)行再造，所以人工造雪成為創(chuàng)造雪上優(yōu)質(zhì)賽道的關(guān)鍵。北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道的雪在來源上強(qiáng)調(diào)。人工造雪是一個(gè)由水變雪的物理過程，雪場(chǎng)的雪消融后，通過蓄水設(shè)備將消融雪水積蓄起來，沉積、過濾后可進(jìn)行再次造雪。而且，由于造雪過程不添加其他添加劑，收集后的消融雪水還可用于景觀綠化和農(nóng)業(yè)灌溉，達(dá)到循環(huán)利用的效果。在雪場(chǎng)用盡量少的水資源造盡量多的優(yōu)質(zhì)雪道，還有一個(gè)更直接的方式——儲(chǔ)雪，即將冬天的雪儲(chǔ)存起來，

17，等到來年冬季再進(jìn)行使用。中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院王飛騰團(tuán)隊(duì)在2017年便全程參與北京冬奧組委在延慶石京龍滑雪場(chǎng)開展的儲(chǔ)雪試驗(yàn)，經(jīng)過整個(gè)夏季的“考驗(yàn)”，大概60%的雪被儲(chǔ)存下來。在2021年11月，張家口賽區(qū)迎來30公分降雪，利用這次降雪，張家口賽區(qū)啟動(dòng)造雪工作，將自然雪作為基底加以利用，儲(chǔ)存大量自然雪后再進(jìn)行人工造雪，實(shí)現(xiàn)雪資源的高效利用。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。21.請(qǐng)概括北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道連受稱贊的原因。要求不超過50個(gè)字?！?0~21題答案】【答案】20.①人工造雪才是關(guān)鍵②循環(huán)利用③挨過高溫夏天21.①人工造雪創(chuàng)造雪上優(yōu)質(zhì)賽道。②循環(huán)利用和儲(chǔ)雪體現(xiàn)綠色環(huán)保理念。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。第一空，根據(jù)后文“即使有充沛的天然降雪，也需要人工進(jìn)行再造，所以人工造雪成為創(chuàng)造雪上優(yōu)質(zhì)賽道的關(guān)鍵”可知，強(qiáng)調(diào)人工造雪對(duì)賽道的作用，前文先說“天然降雪只是基礎(chǔ)”，后文應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人工造雪的重要性，據(jù)此可填入“人工造雪才是關(guān)鍵”。第二空，所填句子是對(duì)冬奧會(huì)高山滑雪賽道上雪的來源特點(diǎn)的總結(jié)。根據(jù)后文“沉積、過濾后可進(jìn)行再次造雪”“收集后的消融雪水還可用于景觀綠化和農(nóng)業(yè)灌溉，達(dá)到循環(huán)利用的效果”，突出了雪循環(huán)利用的特點(diǎn)，據(jù)此可填如“循環(huán)利用”。第三空，根據(jù)橫線前后句子“即將冬天的雪儲(chǔ)存起來”“等到來年冬季再進(jìn)行使用”，可知之間有一個(gè)過渡的時(shí)間，在根據(jù)后文“經(jīng)過整個(gè)夏季的‘考驗(yàn)’”，據(jù)此可填入“挨過高溫夏天”類似的句子?！?1題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。題干要求概括北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道連受稱贊的原因，根據(jù)第一段的內(nèi)容，可知答案在第二段中。根據(jù)“所以人工造雪成為創(chuàng)造雪上優(yōu)質(zhì)賽道的關(guān)鍵”，可知原因是：人工造雪創(chuàng)造雪上優(yōu)質(zhì)賽道。根據(jù)“北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道的雪在來源上強(qiáng)調(diào)循環(huán)利用”“通過蓄水設(shè)備將消融雪水積蓄起來，沉積、過濾后可進(jìn)行再次造雪”“收集后的消融雪水還可用于景觀綠化和農(nóng)業(yè)灌溉，達(dá)到循環(huán)利用的效果”，可知雪的循環(huán)利用體現(xiàn)了綠色環(huán)保理念，這也是北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道連受稱贊的原因之一。

18根據(jù)“在雪場(chǎng)用盡量少的水資源造盡量多的優(yōu)質(zhì)雪道，還有一個(gè)更直接的方式——儲(chǔ)雪，即將冬天的雪儲(chǔ)存起來……等到來年冬季再進(jìn)行使用”“將自然雪作為基底加以利用，儲(chǔ)存大量自然雪后再進(jìn)行人工造雪，實(shí)現(xiàn)雪資源的高效利用”，可知儲(chǔ)存大量自然雪后再進(jìn)行人工造雪，實(shí)現(xiàn)雪資源的高效利用體現(xiàn)了綠色環(huán)保理念，這也是北京冬奧會(huì)高山滑雪賽道連受稱贊的原因之一。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹颉ね袪査固┥钍且环N律動(dòng)，需有光有影，有左有右，有晴有雨?！仙後尫艧o限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，廝殺著，這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f般無奈的世界。——雨果作為這個(gè)不平凡世界中的一員，作為身處百年未有之大變局新形勢(shì)下的中國青年，以上材料帶給你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的思考和觀點(diǎn)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！?2題答案】【答案】例文：淡然面對(duì)光和影生命是對(duì)稱的。你向往晨起的朝陽，就必定有黯淡的黃昏；你追求那綠意盎然的春，就必定有多事之秋。何不懷著一顆淡定的心，既等待光明，也迎接陰影，讓生命在光與影的交織中唱出最美的贊歌。文學(xué)是苦難的創(chuàng)造和升華。陀思妥耶夫斯基說：“我這一生只懼怕一件事，我怕我配不上我所遭受的苦難?！睙o數(shù)偉大的作家在咀嚼苦難的同時(shí)亦戰(zhàn)勝了苦難。就像黃永玉在回憶中說：“我在‘文革’期間碰上沈從文，我們不敢停下來交換痛苦。在擦身而過的一瞬間，他頭也不回地說了四個(gè)字‘要從容啊’?！闭沁@四個(gè)字，撐起了在“文革”中遭批斗的作家的天。他用這飽含真情的文字呼喊出了他對(duì)平反的向往，也道出了他對(duì)苦難的忍受?！安灰植粡?，亦茲亦讓；星斗其文，赤子其心?！彼ず狭松驈奈钠扑榈钠犯?，讓他對(duì)成功對(duì)黑暗都泰然自若。是的，生機(jī)盎然的美并不全是由光明匯成的，而是有黑暗相隨，才能彰顯多舛生活的厚重。我想起莫扎特那《微風(fēng)輕輕吹拂的時(shí)光》這來自神的歌音，將月光的皎潔和孤獨(dú)的憂傷譜入這寧靜中，想起那時(shí)時(shí)擁抱文學(xué)的福樓拜，他帶有的瘋狂充滿人性溫?zé)岬暮艉?，讓人明白真正的文學(xué)不是輝煌，而是溫?zé)岷凸陋?dú)。荷馬說：“西西弗是要死的人中最幸福的一個(gè)。”他接受了那些頭銜，但他的心仍然追隨著西西弗，他不畏那客西馬尼之夜。就像索夫洛勒斯那樣：我年逾不惑，我歷盡黑暗與光明，我是幸福的。無數(shù)的偉大作家都用淡定的心對(duì)待成功與失敗，因?yàn)樗麄冎郎⒉恢挥辛鞴庖绮?，還需要夜的陪襯，讓生命得以升華。

19我想起艾青——這位詩壇上卓越的詩人也曾拿過挑糞的鋼釬，他暢飲了大堰河的乳汁而詩情磅礴，卻得到流故地和地窩子的對(duì)待，他面對(duì)凍死的小豬仍泰然處之，于是他的詩總像一束暖人心窩的光。那奔走于魯班館，流連于花木梨方桌的王世襄，在各種名譽(yù)下仍向往簡樸，向往高谷碧空的白鴿。所以生命不盡是陽光普照，還需有雷患哭滿城云的時(shí)光，它也不盡是鳥語花香，還得有桃花支不住酡顏的日子。不要對(duì)光明太過急切，否則會(huì)有西西弗身上巨石的勝利，也不要對(duì)陰影太過畏懼，否則會(huì)有茨威格從孱弱世界消失的悲劇。懷著一顆淡定的心，于光和影中盡聽生命的囈語，感受生命的魅力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。這道作文題的玄機(jī)在于對(duì)一個(gè)事情的兩個(gè)方面的全面的考量。材料第一句是長篇小說《安娜·卡列尼娜》中的一句話，光明產(chǎn)生的變化、魅力、美，這一點(diǎn)不言而喻；但陰影也能產(chǎn)生變化、魅力、美?！肮饷鳌迸c“陰影”是一個(gè)物體的兩個(gè)方面，是緊密相連的，在自然界是這樣，在人生社會(huì)形態(tài)也是如此。怎樣正確對(duì)待“陰影”，就是怎樣對(duì)待人生中的逆境、挫折、不利現(xiàn)象。陰影也是五彩斑斕（或者魅力）人生中的一方面，人生中因?yàn)橛辛诉@些陰影才更精彩，正如“失敗是成功之母”“無窮風(fēng)景在險(xiǎn)峰”等道理。材料第二句，其實(shí)還有后半句話“趣味就在這變而不猛曲折里”。該句摘自老舍的《小病》，文章通過對(duì)小病這一日常的事情，引發(fā)深思，并感嘆出生活的意義。對(duì)這句話可以理解為：人生的旅途中，每一條路都不應(yīng)是平坦的，而應(yīng)有波折，充滿律動(dòng)，應(yīng)該有光明的一刻，也應(yīng)該有黑暗的一刻，應(yīng)該有左有右，既有晴天又有雨天，這樣，生命才真實(shí)而有意義。材料第三句，對(duì)材料重點(diǎn)的關(guān)注不應(yīng)僅僅是“光明”和“黑暗”的思辨，更應(yīng)抓住這一思辨的前提——“人心”。所以，對(duì)這幾則材料可以綜合理解為：“光明”（順境）與“黑暗/陰影”（逆境）都能產(chǎn)生美，都能給我們的人生帶來意義，而這一切的關(guān)鍵就在于我們的人心如何去看待它們。試題寫作任務(wù)中要求思考“作為這個(gè)不平凡世界中的一員，作為身處百年未有之大變局新形勢(shì)下的中國青年，以上材料帶給你怎樣的啟發(fā)？”所以，寫作時(shí)就不能僅僅對(duì)“光明”和“黑暗/陰影”本身進(jìn)行思辨。在完成思辨任務(wù)的基礎(chǔ)上，還必須深入領(lǐng)悟其背后的哲學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)意義，思考自己應(yīng)該怎樣看待人生中的順境和逆境，對(duì)這兩者應(yīng)該持怎樣的人生觀。立意：1.有了陰影和黑暗，光明才顯得炫目。2.只有懂得欣賞缺陷，才能夠真正體會(huì)美好。3.為了達(dá)到心中的光明，亦甘心沉寂于暫時(shí)的黑暗。

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