四川省成都市樹德中學(xué)（寧夏校區(qū)）2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期4月月考政治Word版含解析

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樹德中學(xué)高2021級(jí)高二下學(xué)期4月階段性測(cè)試政治試題一、單選題（每小題3分，共48分）1.康德認(rèn)為,刺激人們的感官而引起感覺的物自體的本來面貌是不可認(rèn)識(shí)的,作為一切精神現(xiàn)象最完整的統(tǒng)一體的靈魂、作為一切物理現(xiàn)象最完整的統(tǒng)一體的世界和作為最高統(tǒng)一體的宗教都不是認(rèn)識(shí)的對(duì)象,而屬于信仰的領(lǐng)域。他的觀點(diǎn)（）①認(rèn)為“物自體的存在先于人的感覺”,有唯心主義的傾向②將靈魂、宗教和世界排除在可認(rèn)識(shí)對(duì)象之外,是不可知論③將宗教作為世界的最高統(tǒng)一體,具有客觀唯心主義的特點(diǎn)④與“整個(gè)世界都是絕對(duì)精神的產(chǎn)物”不屬于同一哲學(xué)派別A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：認(rèn)為“物自體的存在先于人的感覺”，即先有物質(zhì)，后有意識(shí)，這體現(xiàn)的是唯物主義，①說法錯(cuò)誤。②：康德認(rèn)為物自體的本來面貌是不可認(rèn)識(shí)的，靈魂、世界、宗教都不是認(rèn)識(shí)的對(duì)象，這是認(rèn)為思維不能正確反映存在，屬于不可知論，②正確。③：一般宗教都認(rèn)為世界是神創(chuàng)的，把客觀精神看作世界的主宰和本原，屬于客觀唯心主義。因此，將宗教作為世界的最高統(tǒng)一體，具有客觀唯心主義的特點(diǎn)，③正確。④：康德的觀點(diǎn)從哲學(xué)派別上看，屬于客觀唯心主義，“整個(gè)世界都是絕對(duì)精神的產(chǎn)物”也屬于客觀唯心主義，這兩者屬于同一哲學(xué)派別，④錯(cuò)誤。故本題選C。2.“科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私，它就越符合工人的利益和愿望。”對(duì)恩格斯這句話的正確認(rèn)識(shí)是（）①馬克思主義哲學(xué)是實(shí)踐基礎(chǔ)上科學(xué)性和階級(jí)性的統(tǒng)一②哲學(xué)的階級(jí)性妨礙了人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)③馬克思主義哲學(xué)是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論④馬克思主義哲學(xué)是唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】C

1【解析】【詳解】①③：“科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私，它就越符合工人的利益和愿望。”恩格斯這句話表明，馬克思主義哲學(xué)是實(shí)踐基礎(chǔ)上科學(xué)性和階級(jí)性的統(tǒng)一，是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論，①③符合題意。②：該選項(xiàng)的說法把階級(jí)性和科學(xué)性對(duì)立起來，是錯(cuò)誤的，②排除。④：材料沒體現(xiàn)唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，④與題意不符。故本題選C。3.人口紅利是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展重要因素，而隨著人口老齡化的到來，越來越多的人開始擔(dān)憂中國(guó)經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)人口政策為此不斷調(diào)整，由“普遍一孩”到“單獨(dú)二孩”，再到“全面二孩”。這表明①人口狀況可以加速或延緩社會(huì)發(fā)展進(jìn)程②生產(chǎn)方式必須與我國(guó)的人口政策相適應(yīng)③人口狀況的客觀性體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性④人口的生產(chǎn)和再生產(chǎn)是社會(huì)歷史發(fā)展的決定因素A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：從“人口紅利是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要因素”“隨著人口老齡化的到來，越來越多的人開始擔(dān)憂中國(guó)經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”可得出結(jié)論人口狀況可以加速或延緩社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，①入選。②：人口政策必須與生產(chǎn)方式相適應(yīng)，②錯(cuò)誤。③：人口作為社會(huì)的構(gòu)成因素（還包括生產(chǎn)方式、地理環(huán)境等）對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響體現(xiàn)了人口狀況的客觀性，③入選。④：生產(chǎn)方式是社會(huì)歷史發(fā)展的決定因素，人口的生產(chǎn)和再生產(chǎn)只是影響因素，④錯(cuò)誤。故本題答案為B。4.《莊子秋水》里說道“物之生也，若驟若馳，無動(dòng)而不變，無時(shí)而不移”，“知北游”篇里也說“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！贝思囱陨蚕⒓词牛瑳]有質(zhì)的穩(wěn)定性。因此，任何事物都處于剛生即死，剛存在即不存在之中，下面觀點(diǎn)與莊子觀點(diǎn)結(jié)果一致的是A.風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽B.飛矢不動(dòng)C.靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜D.人一次也不能踏進(jìn)同一條河流

2【答案】D【解析】【詳解】莊子的觀點(diǎn)是承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，否認(rèn)相對(duì)靜止的存在，“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”體現(xiàn)了承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)、否認(rèn)相對(duì)靜止，與莊子觀點(diǎn)一致，D符合題意；A、C都強(qiáng)調(diào)事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，與題意不符；B屬于形而上學(xué)的絕對(duì)靜止論，錯(cuò)誤。所以本題選D。5.《孫子兵法》說：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝?！睂?duì)于當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革，“守正”是遵循、順應(yīng)，乃至敬畏市場(chǎng)力量和規(guī)律，“出奇”是不能簡(jiǎn)單照搬其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)驗(yàn)和我們以前探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初步經(jīng)驗(yàn)，必須在創(chuàng)新開拓中“出奇制勝”。下列理解正確的是①在“守正”中“出奇”，樹立了創(chuàng)新意識(shí)②“守正”與“出奇”相反相成、和合共生③“守正”是必要前提，“出奇”是必然結(jié)果④“守正”與“出奇”相互聯(lián)結(jié)，“守正”包含“出奇”A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】C【解析】【詳解】此題考查矛盾、創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)?！笆卣笔亲裱?、順應(yīng)，乃至敬畏市場(chǎng)力量和規(guī)律。“出奇”是不能簡(jiǎn)單照搬其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)驗(yàn)和我們以前探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初步經(jīng)驗(yàn)。這表明“守正”與“出奇”相反相成、和合共生，②正確；必須在創(chuàng)新開拓中“出奇制勝”表明在“守正”中“出奇”，樹立了創(chuàng)新意識(shí)，①正確；“守正”未必會(huì)“出奇”，③中的“‘出奇’是必然結(jié)果”說法錯(cuò)誤，排除；④中的“‘守正’包含‘出奇’”說法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。6.下述文字是某同學(xué)在聽課時(shí)所撰寫的課堂筆記，“世界是物質(zhì)的——物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的”。下列說法能夠論證課堂筆記中哲學(xué)觀點(diǎn)的正確順序是①無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來???????②人病則憂懼，憂懼見鬼出③多少人曾愛慕你年輕時(shí)候的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷④凡是各自有根本，種禾終不成豆苗A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.①→③→②→④D.④→③→②→①【答案】B【解析】【詳解】②：人病則憂懼，憂懼見鬼出體現(xiàn)的是世界的本原是物質(zhì)的（憂懼才見鬼出）；②排第一位。①：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來體現(xiàn)的哲理是物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，①排第二位。

3④：凡是各自有根本，種禾終不成豆苗體現(xiàn)的是事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的（根本）。④排第三位。③：多少人曾愛慕你年輕時(shí)候的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷，體現(xiàn)的是規(guī)律的客觀性，③排第四位。故本題選B。7.根據(jù)我國(guó)各重點(diǎn)行業(yè)碳排放基數(shù)和2060年減排需求預(yù)測(cè)，科技部等9部門印發(fā)了《科技支撐碳達(dá)峰碳中和實(shí)施方案(2022--2030年)》，系統(tǒng)提出科技支撐碳達(dá)峰碳中和的創(chuàng)新方向，統(tǒng)籌低碳科技示范和基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等措施，推動(dòng)科技成果產(chǎn)出及示范應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)提供科技支撐。對(duì)此，下列理解正確的是（）①前瞻性思考有助于人們趨利避害、規(guī)劃未來②具體問題具體分析是我們解決問題的出發(fā)點(diǎn)③意識(shí)歸根到底是對(duì)客觀存在的客觀反映④實(shí)踐產(chǎn)生的新問題推動(dòng)人們不斷探索和研究A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】①：科技部等9部門印發(fā)的實(shí)施方案為實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)提供科技支撐，可見前瞻性思考有助于人們趨利避害、規(guī)劃未來，①符合題意。②：具體問題具體分析是我們解決矛盾的關(guān)鍵，解決問題的出發(fā)點(diǎn)是客觀實(shí)際，②排除。③：意識(shí)是對(duì)客觀存在的主觀反映，③排除。④：根據(jù)我國(guó)各重點(diǎn)行業(yè)碳排放基數(shù)和2060年減排需求預(yù)測(cè)，科技部等9部門印發(fā)了實(shí)施方案，可見實(shí)踐產(chǎn)生的新問題推動(dòng)人們不斷探索和研究，④符合題意。故本題選B。8.在中國(guó)古代詩(shī)詞中，作為一種意象，喜歡結(jié)群的鴻雁常被用來渲染思鄉(xiāng)懷親的愁緒，歐陽(yáng)修《戲答元珍》中的“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華”就屬于這種情況?！傍櫻恪边@種意象（）①源自于作者多愁、敏感的內(nèi)心世界②反映了鴻雁群居的生活實(shí)踐特性③體現(xiàn)了詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性④服務(wù)于作者表達(dá)內(nèi)心世界的需要A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【詳解】

4③④：材料中“在中國(guó)古代詩(shī)詞中，作為一種意象，喜歡結(jié)群的鴻雁常被用來渲染思鄉(xiāng)懷親的愁緒”，這種意象是我國(guó)古代詩(shī)人經(jīng)常采用的表達(dá)內(nèi)心世界的方式，是詩(shī)人的主動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)，③④符合題意。①：材料中“鴻雁”這種意象是屬于意識(shí)的范疇，它是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，并非源自于作者多愁、敏感的內(nèi)心世界，①說法是錯(cuò)誤的。②：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)，凡是實(shí)踐都是以人為主體，所以鴻雁群居不具有實(shí)踐特性，②說法錯(cuò)誤。故本題應(yīng)選D。9.在球類比賽中，基于高速攝像頭的鷹眼的使用可以避免裁判主觀判斷引起的爭(zhēng)議，但由于成本較高，在小級(jí)別賽事和日常訓(xùn)練中難以推廣。研究人員開發(fā)了木基摩擦電傳感器，嵌入乒乓球桌面構(gòu)建出智能乒乓球臺(tái)，幫助運(yùn)動(dòng)員和教練展開運(yùn)動(dòng)分析，促進(jìn)科學(xué)訓(xùn)練。這說明（）①認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的③人類認(rèn)識(shí)具有無限性和上升性④認(rèn)識(shí)的內(nèi)容和對(duì)象都是客觀的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②：針對(duì)高速攝像頭的鷹眼在小級(jí)別賽事和日常訓(xùn)練中難以推廣的問題，研究人員開發(fā)了木基摩擦電傳感器，嵌入乒乓球桌面構(gòu)建出智能乒乓球臺(tái)，幫助運(yùn)動(dòng)員和教練展開運(yùn)動(dòng)分析，促進(jìn)科學(xué)訓(xùn)練，這說明實(shí)踐不斷出現(xiàn)新情況，提出新要求，推動(dòng)人們?nèi)パ芯?，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要，也說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。①②符合題意。③：材料未體現(xiàn)認(rèn)識(shí)具有上升性。③不合題意。④：材料未體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的對(duì)象和內(nèi)容是客觀的。④不合題意。故本題選A。10.

5“穿上白色衣服，一定會(huì)濺上辣椒油；久等不來的公交車，當(dāng)你換乘另外一種交通工具，公交車一定就來了……”生活中總有一些奇怪的事，你越不想發(fā)生的事情它越會(huì)發(fā)生，其實(shí)這是“墨菲定律”（凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會(huì)出錯(cuò)）在起作用。對(duì)此，正確的理解是（）①冥冥之中好像是上帝在操縱，我們誰也不能避免會(huì)有壞運(yùn)氣②錯(cuò)誤是這個(gè)世界的一部分，但是要有與錯(cuò)誤共生的勇氣才會(huì)多進(jìn)步③我們更傾向于記住不好的事情，大腦皮層會(huì)刻意加深錯(cuò)誤印象④一件事好與壞的幾率相同，任何事物之間都會(huì)有聯(lián)系發(fā)生A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】C【解析】【詳解】②③：生活中總有一些奇怪的事，你越不想發(fā)生的事情它越會(huì)發(fā)生，其實(shí)這是“墨菲定律”（凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會(huì)出錯(cuò)）在起作用，這說明錯(cuò)誤是這個(gè)世界的一部分，但是要有與錯(cuò)誤共生的勇氣才會(huì)多進(jìn)步，也說明我們更傾向于記住不好的事情，大腦皮層會(huì)刻意加深錯(cuò)誤印象，②③正確。①：認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是由上帝在操縱，這屬于客觀唯心主義，故①不符合題意。④：聯(lián)系具有普遍性，但具體聯(lián)系是有條件的，不能說任何事物之間都會(huì)有聯(lián)系發(fā)生，故④說法錯(cuò)誤。故本題選C。11.不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能開拓創(chuàng)新。許多詩(shī)詞古語(yǔ)，意境深遠(yuǎn)，引人入勝。下列古詩(shī)文與習(xí)近平主席在今年兩會(huì)期間引用《潛夫論?釋難》“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”一句蘊(yùn)含哲理最接近的是()①天下興亡，匹夫有責(zé)②單絲不成線，獨(dú)木不成林③流水不腐，戶樞不蠹④蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②：“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系，“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“單絲不成線，獨(dú)木不成林”都體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系，①②符合題意。③：“流水不腐，戶樞不蠹”體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和固有屬性，③與題意不符。④：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了矛盾對(duì)立統(tǒng)一，④與題意不符。故本題選A。12.ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的自然語(yǔ)言處理工具，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語(yǔ)言來進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，像人類一樣聊天交流。在未來，ChatGPT甚至能代替人類撰寫郵件、代碼程序等。鑒于該技術(shù)變革可能帶來的潛在影響，我們有必要在這一技術(shù)還未完全成熟之前進(jìn)行深入的哲學(xué)審視。上述材料說明（）

6①人的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，認(rèn)識(shí)無止境②人們對(duì)同一事物的真理性認(rèn)識(shí)，可能是多種多樣的③意識(shí)可以脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在，意識(shí)具有客觀獨(dú)立性④具體科學(xué)的進(jìn)步帶來了新的哲學(xué)問題，能推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAl新推出自然語(yǔ)言處理工具，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語(yǔ)言來進(jìn)行對(duì)話，可見人類對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展不斷向前發(fā)展，認(rèn)識(shí)無止境，①符合題意。②：在同一條件下，人們對(duì)同一對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)，不是多種多樣的，②排除。③：意識(shí)不可以脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在，③排除。④：鑒于該技術(shù)變革可能帶來的潛在影響，我們有必要進(jìn)行深入的哲學(xué)審視，可見具體科學(xué)的進(jìn)步帶來了新的哲學(xué)問題，④符合題意。故本題選B。13.習(xí)近平總書記曾引用“積土而為山，積水而為海”（《荀子·儒效篇》），指出幸福和美好未來不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。下列古語(yǔ)中與該名言所體現(xiàn)的哲理相一致的是（）①行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)（張拭《論語(yǔ)解序》）②天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)（老子《道德經(jīng)》）③天下之勢(shì)不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退（呂祖謙《東萊博議·葵丘之會(huì)》）④大廈之成，非一木之材也：大海之闊，非一流之歸也（馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》）A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】【詳解】“積土而為山，積水而為?！币馑际钦f把土堆積起來可以成山，把水積蓄起來可以成海，比喻日積月累，積少成多，就可以實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。①：該古語(yǔ)的意思是越是深入實(shí)踐，知識(shí)就能不斷增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)就能不斷精進(jìn)；有了更深刻的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐才越有方向感。這體現(xiàn)了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，①觀點(diǎn)不符合題意。

7②：該古語(yǔ)的意思是說，在容易之時(shí)謀求難事，在細(xì)微之處成就大事。天下的難事，必須從容易時(shí)做起；天下的大事，必須從細(xì)微處著手。告訴我們做大事、難事要從小事、易事做起。這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系，②觀點(diǎn)符合題意。③：該古語(yǔ)大意是說，天下各種力量此消彼長(zhǎng)，不強(qiáng)盛就會(huì)走向衰落；治理國(guó)家若不尋求發(fā)展進(jìn)步，已有的安定和諧就會(huì)遭到破壞，社會(huì)面臨倒退。這矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，③觀點(diǎn)不符合題意。④：該古語(yǔ)的意思是說，大廈的建成，不能只靠一棵樹的木材；大海的潤(rùn)澤，也不是僅憑一條河流的歸聚，這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系，④觀點(diǎn)符合題意。故本題選D。14.美學(xué)家朱光潛說過，書是讀不盡的，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。你與其讀千卷萬卷的詩(shī)集，不如讀一部《國(guó)風(fēng)》或《古詩(shī)十九首》，你與其讀千卷萬卷談希臘哲學(xué)的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國(guó)》。從哲學(xué)的角度看，這段話體現(xiàn)了（）①要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾②抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流③矛盾存在于一切事物中，要敢于承認(rèn)矛盾④同一事物在發(fā)展的不同階段有不同矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【詳解】①②：書是讀不盡的，讀千卷萬卷的書，不如讀最有用的一本書，說明要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，不涉及抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流，故①正確，②不符合題意。③：多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥，說明矛盾存在于一切事物中，要敢于承認(rèn)矛盾，故③正確。④：材料沒有體現(xiàn)在發(fā)展的不同階段，人應(yīng)該如何讀書，故④不符合題意。故本題選A。15.下圖漫畫體現(xiàn)的哲理是()A.聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移B.正確意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展

8C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.辯證法的實(shí)質(zhì)是革命的、批判的和創(chuàng)新的【答案】D【解析】【詳解】D：當(dāng)你快樂時(shí)，你要想快樂不是永恒的；當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想痛苦也不是永恒的，說明任何事物都處于不斷的變化、發(fā)展中，辯證法不崇拜任何東西，辯證法的實(shí)質(zhì)是革命的、批判的和創(chuàng)新的，D正確。ABC：漫畫未體現(xiàn)聯(lián)系具有客觀性，未體現(xiàn)正確意識(shí)的作用，也未體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，ABC排除。故本題選D。16.節(jié)約糧食、制止餐飲浪費(fèi)涉及方方面面，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管共同發(fā)力。對(duì)苗頭性傾向性問題，要及時(shí)咬耳扯袖、抓早抓小、提醒糾正；對(duì)違規(guī)公款吃喝、餐飲浪費(fèi)典型案例，要通報(bào)曝光，形成警示震懾。對(duì)此分析正確的是（）①“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”要求運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法②“咬耳扯袖、抓早抓小”意在防止不利質(zhì)變的發(fā)生③“曝光典型案例”是基于事物的個(gè)性寓于共性之中④“警示震懾”才能推動(dòng)矛盾的斗爭(zhēng)性向同一性轉(zhuǎn)化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①：節(jié)約糧食、制止餐飲浪費(fèi)涉及方方面面，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管共同發(fā)力，必須堅(jiān)持運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法。①正確。②：“咬耳扯袖、抓早抓小”意在，防微杜漸，防止不利質(zhì)變發(fā)生。②正確。③：共性寓于個(gè)性之中，不是個(gè)性寓于共性之中。③錯(cuò)誤。④：矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的基本屬性，二者沒有相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。④錯(cuò)誤。故本題選A。二、材料分析題（共52分）17.閱讀材料，回答問題。

9習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)強(qiáng)調(diào):“我們要堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)，在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷。”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！睔v史是一個(gè)從昨天走到今天再走到明天的過程。堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)，目的是為了創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。黨的二十大強(qiáng)調(diào)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，這就要求我們?cè)谛碌内s考之路上堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。“四個(gè)自信”不是無源之水、無本之木，而是建立在堅(jiān)定的歷史自信基礎(chǔ)之上。對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就越主動(dòng)。只有堅(jiān)定歷史自信，我們才能堅(jiān)持道不變、志不改，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽”。奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大勝利，是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的歷史過程，必須增強(qiáng)歷史自信和歷史主動(dòng)。我們既要咬定青山不放松、風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，以行百里者半九十的清醒不懈推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興;又要立足現(xiàn)實(shí)，把握好每個(gè)階段的歷史大勢(shì)，做好當(dāng)下的事情，堅(jiān)持把國(guó)家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上，堅(jiān)持把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。結(jié)合材料，運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是”的知識(shí)，說明如何堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)。【答案】一切從實(shí)際出發(fā)，需要立足現(xiàn)實(shí)，遵循歷史規(guī)律，把握歷史大勢(shì)，是堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)的前提條件;發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，是堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)的必然要求;堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)，要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律有機(jī)統(tǒng)一，從歷史進(jìn)程中洞察歷史發(fā)展規(guī)律和時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)持道不變、志不改，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大勝利?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模簣?jiān)定歷史自信增強(qiáng)歷史主動(dòng)考點(diǎn)考查：一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)度和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，需要調(diào)用一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料提取信息分析作答第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就越主動(dòng)?！陕?lián)系教材一切從實(shí)際出發(fā)，需要立足現(xiàn)實(shí)，遵循歷史規(guī)律。關(guān)鍵詞②：堅(jiān)持道不變、志不改，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路?！陕?lián)系教材發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取。

10關(guān)鍵詞③：我們既要咬定青山不放松、風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，以行百里者半九十的清醒不懈推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興;又要立足現(xiàn)實(shí)，把握好每個(gè)階段的歷史大勢(shì)，做好當(dāng)下的事情。→可聯(lián)系教材要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律有機(jī)統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18.閱讀材料，回答問題。隨著科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命融合的不斷加速，人類遇到了人口、食物、能源、生態(tài)、環(huán)境、健康等問題，這些問題僅靠任何單一門學(xué)科或一大門類科學(xué)都不能有效解決。交叉學(xué)科是在學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上,通過深入交融，創(chuàng)造一系列新的概念、理論、方法，展示出一種新的認(rèn)識(shí)論，構(gòu)架出新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)新的更豐富的知識(shí)范疇。2021年，由物理科學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科融合形成的交叉學(xué)科--量子信息科學(xué)，首次進(jìn)入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄。以量子信息科學(xué)為代表的量子科技，可在保障信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測(cè)量精度等方面突破經(jīng)典技術(shù)的瓶頸，成為信息、能源、材料和生命等領(lǐng)域重大技術(shù)創(chuàng)新的源泉。從成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，到研制出世界首臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)，再到首次實(shí)現(xiàn)千公里級(jí)基于糾纏的量子密鑰分發(fā)，我國(guó)在量子科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從無到有、從跟隨到領(lǐng)跑的突破和跨越。在量子科技高速演進(jìn)的同時(shí)也要看到，其發(fā)展與應(yīng)用前景仍存在長(zhǎng)期性和不確定性。結(jié)合材料并運(yùn)用“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”的知識(shí)，闡述交叉學(xué)科產(chǎn)生的原因?！敬鸢浮繉?shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，也是認(rèn)識(shí)的目的。我們要堅(jiān)持實(shí)踐第一性，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展。交叉學(xué)科在人類解決重大發(fā)展問題的實(shí)踐中產(chǎn)生，多學(xué)科融合而成的交叉學(xué)科能夠推動(dòng)國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)，搶占科技制高點(diǎn)，增強(qiáng)綜合國(guó)力?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模航徊鎸W(xué)科的產(chǎn)生及發(fā)展考點(diǎn)考查：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬原因類主觀題，設(shè)問要求闡述交叉學(xué)科產(chǎn)生的原因，需要調(diào)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的有關(guān)知識(shí)，從材料中獲取關(guān)鍵信息并結(jié)合限定知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)分析。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：這些問題僅靠任何單一門學(xué)科或一大門類科學(xué)都不能有效解決，交叉學(xué)科是在學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上形成的知識(shí)范疇→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。關(guān)鍵詞②：從成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”……再到首次實(shí)現(xiàn)千公里級(jí)基于糾纏的量子密鑰分發(fā)→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是認(rèn)識(shí)的目的。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。

1119.閱讀材料，回答問題。當(dāng)前，我國(guó)產(chǎn)業(yè)中存在一些“卡脖子”的技術(shù)問題，根子在于基礎(chǔ)研究薄弱。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是科技自立自強(qiáng)的必然要求。自立自強(qiáng)不是閉門造車，越是面臨封鎖打壓，越不能搞自我封閉、自我隔絕，而是要實(shí)施更加開放包容、互惠共享的國(guó)際科技合作戰(zhàn)略。2020年，我國(guó)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出約到2.4萬億元，研發(fā)投入再創(chuàng)新高;我國(guó)研發(fā)人員總量在2013年超過美國(guó)，連續(xù)6年穩(wěn)居世界第一。但我國(guó)科技創(chuàng)新水平與世界科技先進(jìn)水平特別是與美國(guó)相比，還有較大差距，基礎(chǔ)研究投入不足、結(jié)構(gòu)不合理，頂尖人才和團(tuán)隊(duì)匱乏，評(píng)價(jià)激勵(lì)制度亟待完善。2023年1月6日,全國(guó)科技工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，我國(guó)將實(shí)施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃，選拔有情懷、有理想、耐得住寂寞、甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，營(yíng)造寬松、信任的工作環(huán)境，從多方面鼓勵(lì)和支持基礎(chǔ)科學(xué)研究。結(jié)合材料,運(yùn)用聯(lián)系多樣性知識(shí),說明我國(guó)應(yīng)如何加強(qiáng)基礎(chǔ)研究破解“卡脖子”難題?！敬鸢浮柯?lián)系是具體的、多樣的，要求我們分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和時(shí)代主題，推動(dòng)各國(guó)融合發(fā)展，互利共贏；摒棄原有零和博弈、冷戰(zhàn)思維頑疾，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序；主張政治互信、經(jīng)濟(jì)共贏、文化互鑒，在多樣世界里尋找全人類共同利益，共同推動(dòng)人類事業(yè)進(jìn)步發(fā)展；立足于整體，統(tǒng)籌全人類的共同利益，弘揚(yáng)共商共建共享的全球治理理念，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模杭訌?qiáng)基礎(chǔ)研究破解“卡脖子”難題考點(diǎn)考查：聯(lián)系多樣性的知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，要求考生說明我國(guó)應(yīng)如何加強(qiáng)基礎(chǔ)研究破解“卡脖子”難題?？忌枰{(diào)用聯(lián)系多樣性的知識(shí)，結(jié)合材料分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：針對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)中存在一些“卡脖子”的技術(shù)問題，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是科技自立自強(qiáng)的必然要求。因此我們要實(shí)施更加開放包容、互惠共享的國(guó)際科技合作戰(zhàn)略，多方面鼓勵(lì)和支持基礎(chǔ)科學(xué)研究→可聯(lián)系教材知識(shí)：聯(lián)系具有多樣性，要求我們分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。20.閱讀材料，完成下列要求。

12彭士祿是中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的開拓者和奠基人之一，主持了我國(guó)潛艇核動(dòng)力裝置的論證、設(shè)計(jì)、裝備、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過程，參加指揮了我國(guó)第一代核潛艇的調(diào)試和試航工作，引領(lǐng)我國(guó)核工業(yè)實(shí)現(xiàn)了從無到有、由弱變強(qiáng)的歷史性跨越。2021年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲；2021年5月26日，彭士祿被追授為“時(shí)代楷模”；2022年3月3日，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。1951年，彭士祿以優(yōu)異的成績(jī)獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)；后又因國(guó)家建設(shè)的需要，改學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，彭士祿和同事們“吃著窩窩頭搞核潛艇”，有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，他們就自己動(dòng)手挖野菜、白菜根吃。為了建造核潛艇陸上模式堆，他“打起背包就走”，在四川的一個(gè)偏僻山溝里，一干就是好幾年……彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說：“做一個(gè)明白人談何容易？要有超前意識(shí)，對(duì)問題有新思路、新見解；對(duì)技術(shù)攻關(guān)能親自掛帥出征，出主意，給點(diǎn)子……但當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難，凡對(duì)私事，諸如名利、晉升、提級(jí)、漲工資、受獎(jiǎng)等，越糊涂越好。”（1）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾同一性的知識(shí)，分析“明白”與“糊涂”之間的關(guān)系。（2）某班級(jí)開展學(xué)習(xí)彭士祿“堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)，請(qǐng)你列舉兩個(gè)發(fā)言要點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）①矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中?！懊靼住迸c“糊涂”作為矛盾雙方，統(tǒng)一于個(gè)人工作、生活和國(guó)家建設(shè)的過程當(dāng)中。②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。在公事上精益求精，做個(gè)“明白”人，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，才能勇于犧牲個(gè)人利益，在私事上做個(gè)“糊涂”人：反之，在私事上“糊涂”，不計(jì)較個(gè)人名利得失，才能專心投人工作，在公事上更“明白”。（2）答案示例：不忘初心，牢記使命，奉獻(xiàn)社會(huì)。堅(jiān)定信念、增強(qiáng)本領(lǐng)、報(bào)效祖國(guó)?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模号硎康摫蛔肥跒椤皶r(shí)代楷模”，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”?？键c(diǎn)考查：矛盾同一性的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用矛盾同一性的有關(guān)知識(shí)，分析材料。

13第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”明白和糊涂統(tǒng)一于工作和生活中→可聯(lián)系盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。；有效信息②：當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難，凡對(duì)私事，諸如名利、晉升、提級(jí)、漲工資、受獎(jiǎng)等，越糊涂越好?！鄙钪泻?，才能更好的在工作中明白→聯(lián)系矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。得分點(diǎn)②：矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。【小問2詳解】設(shè)問要求對(duì)主題班會(huì)列舉發(fā)言要點(diǎn)，圍繞主題，言之有理即可。