四川省成都石室中學(xué)2023屆高三上學(xué)期開學(xué)考試歷史Word版無答案

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成都石室中學(xué)高2023屆2022-2023學(xué)年度高三上期入學(xué)考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和本試卷上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。4.本卷滿分100分，考試時間90分鐘。一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在黃河流域，西安半坡、寶雞北首嶺、華縣泉護(hù)村等遺址中，都發(fā)現(xiàn)了粟的皮殼。在半坡遺址中還發(fā)現(xiàn)了白菜和芥菜的籽種。在長江中下游，青蓮崗、屈家?guī)X、良渚等地的氏族部落已普遍栽種水稻。據(jù)此可知（）A.長江中下游是我國原始社會主要糧食產(chǎn)區(qū)B.我國在原始社會時期已普遍開始種植水稻C.我國原始農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出種植區(qū)域化特征D.我國是最早具備完整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的國家2.經(jīng)學(xué)者考據(jù)，商代甲骨文卜辭中“王臣”一詞僅指在商都附近的商王私兵或?yàn)樯掏醴?wù)的人，而到西周晚期的金文和傳世文獻(xiàn)記錄中，“王臣”的內(nèi)涵擴(kuò)展為周王之外所有的人。這一變化反映了A.專制王權(quán)的確立B.禮樂制度的崩潰C.宗法分封的擴(kuò)展D.中央集權(quán)的加強(qiáng)3.夏商西周時期，“始建國營都日，必?fù)駠龎?，置以為宗廟，必?fù)衲局廾?，立以為叢社?！钡綎|周時期，各國宮城內(nèi)的祭祀遺跡已很少見，社祀、宗廟等禮制性建筑已被移出宮城。這一變化表明A.族權(quán)與政權(quán)趨向于結(jié)合B.神權(quán)對政治的影響減弱C.貴族分封制度日益瓦解D.城市建筑規(guī)模不斷擴(kuò)大4.孟子對各國以富國強(qiáng)兵為目的的變法表示強(qiáng)烈反對，說他們是“暴君污吏”，高唱“善戰(zhàn)者服上刑，連諸侯者次之”。墨子提倡“兼相愛，交相利”“非攻”，認(rèn)為攻人之國最為不義。由此可知，他們都A.以仁愛之心看待社會B.力圖重建社會秩序C.代表小生產(chǎn)者的利益D.希望建立法治社會5.如表為黃帝到春秋戰(zhàn)國時期部落和語言方言的變化情況，部落和語言方言的變化反映了

1時代部落語言方言黃帝萬國萬語夏代諸侯三千地域性方言西周諸侯八百若干方言區(qū)域形成春秋戰(zhàn)國列國幾十秦代“書同文”A.國家統(tǒng)一趨勢加強(qiáng)B.華夏認(rèn)同觀念不斷發(fā)展C.鐵犁牛耕的使用D.貴族等級體系瓦解6.《楚辭》對整個中國文化系統(tǒng)有著不同尋常的意義，其中大量的香草美人、神話人物、虬龍鸞鳳，絕不是以意象本身的意義存在的，而是寄托著詩人的情感思想和精神。這些在后世的詩歌、小說、散文、戲劇中皆不同程度存在其身影。這表明《楚辭》A.呈現(xiàn)平民化和世俗化的趨勢B.可用于證實(shí)周王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合C.內(nèi)容虛構(gòu)對歷史研究無價值D.是中國古代浪漫主義文學(xué)的源頭7.秦始皇創(chuàng)制了六枚一套御璽，分別刻著“皇帝之璽”“天子之璽”“皇帝行璽”“天子行璽”“皇帝信璽”“天子信璽”。如任命國家官員，則封印“皇帝之璽”；若任命四夷官員，則用“天子之璽”；信璽用于對國內(nèi)和四夷用兵事宜，行璽則為皇帝外巡時隨身攜帶。由此可知，這套“御璽”（）A.標(biāo)志官僚政治取代了貴族政治B.表明皇帝是秉承天命的真龍?zhí)熳覥.設(shè)置了內(nèi)外兩種系統(tǒng)處理國事D.構(gòu)建了以皇權(quán)為中心的中央官制8.漢朝被強(qiáng)有力的地方家族所削弱，這些家族積聚起巨大的、自給自足的、免稅的大地產(chǎn)，在上面建造堡壘式大莊園，與中央政府對抗。漢朝政府為此采取了A.郡國并行B.鹽鐵官營C.重農(nóng)抑商D.獨(dú)尊儒術(shù)9.兩漢時期，朝廷大力修建各類祠堂，主要有宗族祠堂、顯宦名哲祠堂等，民間亦盛行立祠之風(fēng)。這些祠堂規(guī)模宏偉，廣泛分布于全國各地，用來祭祀祈福、紀(jì)念緬懷和昭德勸來。漢代祠堂的興盛A.豐富了儒學(xué)思想的內(nèi)涵B.促進(jìn)了祖先崇拜觀念的普及C.擴(kuò)大了儒家學(xué)說的影響D.便利了諸子百家思想的融合10.屯田制是一種由政府提供土地，組織農(nóng)民或士兵耕種，以解決軍隊(duì)給養(yǎng)或收取稅糧的制度。三國時期的東吳推行了大規(guī)模的屯田，將屯田與水利開發(fā)并舉，屯田制度與東吳政權(quán)相始終。東吳的屯田（）A.促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)B.奠定了國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)C.推動了經(jīng)濟(jì)重心的南移D.加重了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

211.西晉末年始，北方人口因動蕩大量南遷，南遷人口未納入所在郡縣正式戶籍，不負(fù)擔(dān)國家調(diào)役。東晉于咸和年間（326～334）開始實(shí)行“土斷政策”，即取消客籍戶，“不論僑土”將居民一律編入正式戶籍?？梢娡翑嗾叩闹饕康氖茿.抑止士族勢力膨脹B.控制人口擴(kuò)大賦役來源C.緩和僑土之間矛盾D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)重心南移12.北魏均田制規(guī)定，凡種桑養(yǎng)蠶的地區(qū)，男子每人給桑田20畝。北朝晚期的文人顏之推說：“河北婦人……錦繡羅綺之工，大優(yōu)于江東也?！边@說明當(dāng)時（）A.北方紡織手工業(yè)較發(fā)達(dá)B.手工業(yè)的發(fā)展超越農(nóng)業(yè)C.絲織業(yè)區(qū)域生產(chǎn)專業(yè)化D.農(nóng)民與市場的聯(lián)系密切13.據(jù)史載，唐太宗曾經(jīng)讓臣下清點(diǎn)隋亡后留下的倉庫，沒有想到，經(jīng)過隋末唐初數(shù)年戰(zhàn)爭，庫存量竟然足以讓唐朝老百姓不用勞動也可以使用好多年。據(jù)此，隋朝短命而亡的最大教訓(xùn)是A.賦繁役重激化矛盾B.國富而不與民共享C.窮兵黷武暴政而亡D.統(tǒng)治者志大而才疏14.唐朝在隋朝的三省六部制基礎(chǔ)上，設(shè)立了政事堂議政制度，主要由皇帝親信主持集體商議；參與政事堂議政的除了三省長官，還有皇帝直接指派的親信官員參與議政。政事堂初設(shè)于門下省，后改設(shè)到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設(shè)在中書門下省，兩省合署辦公之所。唐朝政事堂的演變A.加強(qiáng)了皇帝獨(dú)裁權(quán)力B.提高了尚書省的地盤C.有利于決策的科學(xué)性D.取消了宰相的決策權(quán)15.唐代初期，市場上錢帛兼行，既有多種實(shí)物貨幣，又有單位價值較小的銅錢；唐代中后期，市場流通中的銅錢的私鑄現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這折射出唐朝中后期（）A.抑商政策松弛B.通貨膨脹嚴(yán)重C.封建剝削加重D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展16.有史料記載，751年唐朝與阿拉伯帝國間的怛羅斯之戰(zhàn)中，唐朝戰(zhàn)俘將造紙術(shù)傳到非洲和歐洲。但據(jù)杜環(huán)（735—812年）《經(jīng)行記》記載，此戰(zhàn)唐朝戰(zhàn)俘中沒有造紙工匠。近年有中亞學(xué)者指出，此戰(zhàn)前造紙術(shù)既以和平方式傳入中亞，10世紀(jì)時傳入敘利亞、埃及和摩洛哥。由此可知A.《經(jīng)行記》作為第一手史料更為真實(shí)可信B.中亞學(xué)者研究結(jié)論形成較晚因而更加可靠C文獻(xiàn)記載和歷史研究必須經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)D.西亞人在造紙術(shù)西傳過程中起了重要作用17.據(jù)唐代文獻(xiàn)記載，懷素“運(yùn)筆迅速，如驟雨旋風(fēng)，飛動圓轉(zhuǎn)，隨手萬變，而法度具備”李白贊美懷素“怳怳如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。左盤右整如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)”，懷素的書法風(fēng)格

3A.彰顯了統(tǒng)一法度的社會要求B.適應(yīng)了市民階層的審美觀念C.體現(xiàn)了安民濟(jì)世的士人情懷D.反映了自信開放的時代精神18.雅典人認(rèn)為他們的身體“是給他們的城邦使用的，好像不是他們自己的一樣”；亞里斯多德也聲稱，“我們不應(yīng)假想任何公民可私有其本身，我們毋寧認(rèn)為任何公民都應(yīng)為城邦所公有?！边@表明古代雅典（）A.充分保護(hù)公民權(quán)益B.強(qiáng)調(diào)公民公共意識C.限制貴族濫用權(quán)力D.維護(hù)城邦獨(dú)立自治19.古羅馬《十二銅表法》中規(guī)定：如果占有人將其臨時占有的爭訟物進(jìn)行轉(zhuǎn)讓，將受到雙倍罰金的處罰。由此可知羅馬法（）A.審判程序非常嚴(yán)密B.注重保護(hù)貴族利益C.注重保護(hù)平民利益D.重視維護(hù)私有財產(chǎn)20.下表是19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國歷史上的部分重大歷史事件。據(jù)此可知德國（）時間事件1875年德國社會主義工人黨成立,后改社會民主黨1878年德國頒布《反對社會民主黨企圖危害治安的法令》1889年德國魯爾區(qū)10萬工人大罷工1890年德國罷工達(dá)到200次1891年德國社會保險制度正式建立1899年德國頒布?xì)埣脖ｋU法1911年德國頒布社會保險法典A.社會民主黨堅(jiān)持馬克思主義B.通過立法擴(kuò)大了社會救濟(jì)C.工人運(yùn)動推動政府社會改革D.君主立憲制逐漸發(fā)展完善21.下圖為1870—1913年英美法德四國在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例的曲線圖，其中①④分別是（）

4A.美國、法國B.英國、法國C.德國、英國D.法國、德國22.如表是1924～1927年蘇聯(lián)農(nóng)村各階層占比的變化表（單位：%），據(jù)如表可知，當(dāng)時蘇聯(lián)（）階層年度1924/25年度1925/26年度1926/27年度1926/27對比1924/25年度農(nóng)村無產(chǎn)者9.710.911.3+16.5貧農(nóng)25.923.722.1—14.7中農(nóng)61.161.7627+2.6富農(nóng)3.33.73.9+18.2（注：農(nóng)村無產(chǎn)者，指受雇于富農(nóng)的貧農(nóng)）A.工農(nóng)聯(lián)盟局面日益鞏固B.農(nóng)民經(jīng)濟(jì)處境持續(xù)惡化C.社會貧富差距不斷縮小D.農(nóng)業(yè)政策成效逐漸顯現(xiàn)23.20世紀(jì)80年代以來，建立在多邊談判、協(xié)商機(jī)制基礎(chǔ)上的政府間和非政府間的國際組織在數(shù)量和質(zhì)量上都有了較大發(fā)展（見下表）。這一現(xiàn)象表明（）時間政府間國際組織非政府間國際組織1909年37個176個2005年5920個38000個A.發(fā)展中國家加強(qiáng)了合作B.多邊機(jī)制利于全球治理C.發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)國際局勢D.世界呈多樣性格局特征24.“……20世紀(jì)西方文學(xué)藝術(shù)就是對社會變化所作出的感情反映，它是現(xiàn)代人被壓抑的思想情感的爆發(fā)?！痹撜撌稣f明20世紀(jì)西方文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出變化是（）A.浪漫主義文學(xué)獲得新生B.否認(rèn)理性作用與地位

5C.努力表現(xiàn)人在現(xiàn)代社會中的體驗(yàn)與感受D.與西方哲學(xué)思潮對社會變化的反映一致二、非選擇題：共52分。第25、26題為必考題，每個試題考生都必須作答。第27、28題為選考題，考生根據(jù)要求任選一個作答。25.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代察舉制與唐代科舉制之比較?察舉制科舉制內(nèi)容地方長官選拔，送到中央，后漢中葉有考試形式；以地方均衡為原則；重德行（孝），重事功（廉）。個人自由向地方政府報名，送中央考試錄?。蝗珣{個人才學(xué)自由競爭；重才學(xué)，尤重詩文。影響人才分布四方，地方政治優(yōu)良；官與吏之仕途不分，行政經(jīng)驗(yàn)豐富；經(jīng)學(xué)（自有家法）法學(xué)能世家，終形成門閥社會。人才群趨中央，增加對中央之向心力；加重官與吏分為兩途之趨勢，形成吏員政治；文學(xué)靠天才性靈，不能世家，不致形成固定階級?！幾試?yán)耕望《中國政治制度史綱》材料二英國是最早形成文官系統(tǒng)的西方國家（文官指事務(wù)官，即脫離政治爭斗影響，擔(dān)任實(shí)際行政事務(wù)的可永久任職的工作人員）。英國資產(chǎn)階級革命后，官吏任用制度仍深受封建恩賜制影響，任用私人和賣官鬻爵現(xiàn)象依然嚴(yán)重存在。工業(yè)革命后的英國蒸蒸日上的態(tài)勢與人才奇缺、效率超低的政府工作職能的矛盾不斷升級，改革的呼聲越來越高。1853年英國的《麥克萊報告》指出：職員任用須經(jīng)公司競爭考試，考試及格后再受訓(xùn)二年，期滿按成績分配工作。這一報告影響至深，英國行政部門流行的“通才教育”傳統(tǒng)即追溯于此?！幾躁愋″\《從英國文官考選制度看清末科舉制的衰亡》材料三英國借鑒科舉并非生搬硬套，而是吸取了科舉制度的合理內(nèi)核，取考試的平等競爭原則和擇優(yōu)錄用方法，舍棄了科舉考試空疏無用的古代經(jīng)典內(nèi)容，因而后來能被其他歐美國家和日本等國仿效。——摘編自李兵、劉海峰《科舉：不只是考試》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析科舉制延續(xù)一千三百多年的原因。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國文官制度建立的背景及其主要特征。（3）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ贫劝l(fā)展的認(rèn)識。26.閱讀材料，完成下列要求。

6材料?科學(xué)的產(chǎn)生是人類勞動的必然產(chǎn)物，是人類生存、發(fā)展的需要。但是，科學(xué)運(yùn)用于社會具有雙面效應(yīng)：一方面，科學(xué)促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步；另一方面，科學(xué)運(yùn)用于社會也帶來了一系列的環(huán)境問題?！幾灾茔y珍《科學(xué)倫理：人類的一種生存方式》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史知識，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的看法。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確，符合邏輯）27.【選修1：歷史上的重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料羅斯福新政以來，美國的社會福利制度不斷發(fā)展。杜魯門時期頒布了提高最低工資限額的法令，政府的福利開支也從1927年的25億美元上升到1960年的970億美元。1964年，總統(tǒng)約翰遜宣稱“無條件地向美國貧困開戰(zhàn)”。國會通過了《經(jīng)濟(jì)機(jī)會法案》，設(shè)立經(jīng)濟(jì)機(jī)會局，組建服務(wù)志愿隊(duì)，為窮人改善居住條件、健康及教育提供支持。約翰遜時期美國財政赤字平均每年增長10%左右。然而，福利國家的覆蓋面過廣，使資本主義制度的思想基礎(chǔ)——努力的人會變得富有，懶惰的人將承受苦難發(fā)生動搖，導(dǎo)致人們?nèi)狈εぷ鞯膭訖C(jī)，經(jīng)濟(jì)增長放緩。美國社會貧富差距過大的情況也并沒有因福利覆蓋范圍的擴(kuò)大而明顯改變?！幾詣⑹匦瘛?973年—1975年美國滯脹危機(jī)成因分析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國福利國家發(fā)展歷程的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國福利國家存在的問題。28.【歷史一選修4：中外歷史人物評說】材料葛洪（283-363），字稚川，自號抱樸子。13歲時喪父，家境漸貧，以砍柴所得，換回紙筆，在勞作之余抄書學(xué)習(xí)，常至深夜。他一生著述頗豐，在《抱樸子內(nèi)篇》中，說：“覽諸道戒，無不云欲求長生者，必欲積善立功，慈心于物，……見人之得如己之得，見人之失如己之失，不自貴，不自譽(yù)，如此乃為有德，受福于天，所作必成，求仙可冀也。”。他的醫(yī)學(xué)著作《肘后備急方》收集了大量救急用的方子，都是他在行醫(yī)、游歷的過程中收集和篩選出來的，挑選了一些易獲取且便宜的藥物，改變了之前的救急藥方不易懂、藥物難找、價錢昂貴的弊病。在從事煉丹實(shí)驗(yàn)中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了物質(zhì)的某些特征及其化學(xué)反應(yīng)，也為我們提供了原始實(shí)驗(yàn)化學(xué)的珍貴資料。——摘編自《晉書》等（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識，概括葛洪的貢獻(xiàn)。（2）根據(jù)材料及所學(xué)知識，簡析葛洪取得成就的原因。