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《初中語文古詩詞常考的9種情感+答題套路》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1送別抒懷類鑒賞要點送別抒懷詩是古詩詞中的一個大類。他們一般按時間、地點來描寫景物、表達離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調，如柳永的《雨霖鈴》。這類詩歌在藝術手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。?常見情感A.依依不舍的留念。B.情深意長的勉勵。C.坦陳心志的告白。?常見特征古人送別的習俗：①折柳送別；②飲酒餞別；③唱歌送別2羈旅思鄉(xiāng)類鑒賞要點①分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊久戍邊關；宦游不歸漂泊在外；貶官異地雁歸故鄉(xiāng)；逢年過節(jié)?②了解常見思想情感。A.羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》B.思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》C.征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》?③表達思鄉(xiāng)之情方式。A.觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。（王禹偁《村行》）B.感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思歸。C.托物傳情：月、雁、笛、柳。D.因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。（唐方干《思江南》）E.妙喻傳情：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。?常見特征常見場景秋季或春季，清晨或傍晚??路口、長亭、驛站、渡口、碼頭等?楊柳、酒等。3思婦閨情類鑒賞要點思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見情感A.婦女對丈夫的思念。B.對易逝青春的哀怨，對自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛情。C.宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌，表達盼幸承歡、失寵被棄、
1孤寂善感、渴望愛情與自由的情感。D.在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關系比喻君臣關系。格式1(14px,粗體,rgb(0,0,0))具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達詩人對君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。4山水田園詩鑒賞要點山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。1.意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風光、農村景物農家，以及安逸恬淡的隱居生活。2.情感特征：或表達對現(xiàn)實的不滿，或表達對寧靜平和生活的向往、或表達自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷。3.技巧特征：融情于景，白描，動靜結合，遠近結合。4.語言特征：清麗洗練，清新自然、質樸5懷古詠史類鑒賞要點①弄清史實，要體會意圖；②分析寫法，領悟感情。后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。?常見感情A.對歷史作冷靜的理性思考；B.史實和現(xiàn)實扭和在一起，感悟昔盛今衰；C.感慨個人遭遇；格式1(14px,粗體,rgb(0,0,0))D.抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會時弊；寫作技巧寫作技技法上：有借古諷今的，有古今對比的，有用典的。6詠物言志類鑒賞要點詠物言志詩是通過對獨特事物的描繪或贊賞，來表達自己的精神品質或理想追求。①既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或寫其所處環(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]②由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”。[不滯于物]③從表現(xiàn)手法看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比，正面描寫、側面烘托的手法。?鑒賞方法
2(1)分析物象的外在特征、環(huán)境特點和內在品性。(2)聯(lián)系詩人自身經歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。（神似）(3)體會詩人手法的高妙。常見感情(1)表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚情操；(2)表達報國無門、懷才不遇的傷感；(3)抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。?常見意象如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。7邊塞征戰(zhàn)類鑒賞方法第一，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。如盛唐邊塞詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；中晚唐國勢微弱，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴；到了南宋，統(tǒng)治者在風雨飄搖中茍且偷安，邊塞詩大多抒發(fā)悲憤，哀痛之情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰。第二、分析邊塞詩的不同藝術風格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩中體現(xiàn)出來的藝術風格是很不相同的，有的豪放曠達，有的雄奇壯美，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗......只有細細體會，才有可能準確領會到邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下的不同藝術風格。?主要特點(1)內容：邊塞風光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者(窮兵黷武)、將士(生活艱苦)。(2)?情感：A.出征遠戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的豪情；B.報國無門的憤懣和哀痛；C.長年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈；D.對家人思念；E.對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的諷刺。?(3)常用手法比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對比襯托、動靜結合、虛實相生。?(4)常用詞語：金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟?斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長云秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛馬走。8人生感慨類鑒賞要點古人寫詩，常因事而起，觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親，送友，思鄉(xiāng)，贈人，人生感悟，閑情逸趣等等。這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小，尤其值得我們注意。讀懂這類詩，要結合生活，注意名物風俗，注意典故，切忌主觀臆測，不得義蘊。?常見感情
31.懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺歌》?2.愛國情懷不得重用，如陸游《書憤》?3.時光流逝、滄海桑田的傷感：李清照《如夢令(昨夜雨疏風驟)》4.貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》5.告慰平生的喜悅，追求豁達人生境界：杜甫《春夜喜雨》6.潔身自好，不與當權者合作：如李白《夢游天姥吟留別》7.傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》?注意要點1.意象特征：“風雨”、“陰晴”、“夕陽”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等；?2.表達技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實結合，或是對比襯托。古代哲理詩，意境深遠，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。兩種情況：一是詩人在創(chuàng)作時，便賦予了哲理的內涵。如朱熹《觀書有感》。二是有不少詩，其哲理內涵是讀者賦予的，是人們在欣賞詩歌過程中領悟到的。如楊萬里的《小池》。9憂國憂民類常見情感1.戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》2.同情人民的疾苦：《茅屋為秋風所破歌》3.反映社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?.表達對國家民族前途命運的擔憂：林升《題臨安邸》“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！?.表達對山河淪落國破家亡的痛楚：陸游《示兒》
