5G網(wǎng)絡背景下人工智能教學技術應用的探討.docx

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5G網(wǎng)絡背景下人工智能教學技術應用的探討摘要:網(wǎng)絡技術的發(fā)展為人工智能教學教學技術的應用提供了機遇,將網(wǎng)絡技術應用于人工智能救學技術的發(fā)展中,無疑將其推向新的發(fā)展高度,促使其向人工智能教學化方向轉型,更好的推動人工智能教學技術的發(fā)展,充分將網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢與時代發(fā)展要求結合在一起,將其優(yōu)勢最大化呈現(xiàn)。網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,促使其不斷進行升級換代,在新時期,5G網(wǎng)絡順勢而上,逐漸展露頭角,因此本文通過人工智能教學技術在5G網(wǎng)絡中的應用情況等方面進行分析,期使人們能對5G網(wǎng)絡技術形象一個較為清晰的認識,以此加大5G網(wǎng)絡的推廣力度。關鍵詞:人工智能教學技術;5G網(wǎng)絡;應用引言在新媒體大壞境的不斷影響下,5G網(wǎng)絡技術應運而生,在此背景下,新一代無線網(wǎng)絡不斷在市場上進行推廣,一批嶄新的無線服務即將得以應用,且新的網(wǎng)絡系統(tǒng)與傳統(tǒng)網(wǎng)銘系統(tǒng)相比,不僅系統(tǒng)更加復雜而且要接受的挑戰(zhàn)更多,在滿足用戶的多元化需求的前提下,還要對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行維護。而人工智能教學技術不僅發(fā)展空間無限且市場潛力有待開發(fā),當前其發(fā)展雖處于初級階段,但其優(yōu)越性得以凸顯,而且其未來發(fā)展趨勢較為明朗,將其與網(wǎng)絡技術進行蛇毒結合,其未來發(fā)展前景不可估量。15G網(wǎng)絡與人工智能教學技術面臨的挑戰(zhàn)5G網(wǎng)絡得以廣泛推廣,其主要是為推廣以無線網(wǎng)絡為首的蜂窩網(wǎng)絡架構,雖然其蜂窩部署、毫米波通信以及設備通信均已被定義為實現(xiàn)集成應用,但其通信服務與傳統(tǒng)網(wǎng)絡的通信服務之間的差異較大,尤其是在語音服務方面,這種變化不僅會加大對無線網(wǎng)絡流量使用數(shù)據(jù)的增長,并且會在此基礎上帶動新的服務項目的產(chǎn)生,比如像虛擬現(xiàn)實服務、實時高清流媒體等。雖然其發(fā)展空間較為廣闊,但是在發(fā)展的背后所帶來的維護工作也是一項巨大的挑戰(zhàn),其挑戰(zhàn)主要包含以下兩方面內(nèi)容:5G網(wǎng)絡將要面臨的應用場景更加廣泛,高清視頻、R、智慧城市等在內(nèi)的多樣化場景的應用,對其而言是難度較大的挑戰(zhàn)之一,不僅要考慮到不同用戶的不同需求,還要盡可能的滿足其需求,且每個用戶的需求不盡相同,不僅加大其運營難度,而且會造成其運營效率降低,此外,因5G網(wǎng)絡的動態(tài)性較高,進而導致管理人員對用戶網(wǎng)絡性能的動態(tài)化無法進行有效預測。網(wǎng)絡設備以及用戶流量的大幅度增長,網(wǎng)絡性能得以升級換代激起了用戶的好奇心與體驗性,5G網(wǎng)絡在性能以及技術上相較于傳統(tǒng)網(wǎng)絡進行了全新改良,此外,由于其新技術的大力推廣,用戶體驗遠遠超過預期所想,導致網(wǎng)站難度管理升級,其復雜的管理程序加大了管理人員的工作量,如何對產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)進行高效處理,成為當前亟待解決的問題之一,工作人員在面臨龐大的數(shù)據(jù)時如何有效進行網(wǎng)絡運營也是不可忽視的問題。將5G網(wǎng)絡應用于人工智能教學技術中,一方面是因為人工智能教學技術具有強大的信息提取以及數(shù)據(jù)分析能力,能夠通過網(wǎng)絡承載、用戶產(chǎn)生的網(wǎng)絡流量以及用戶行為等可供參考的參數(shù)對網(wǎng)絡配置進行不斷優(yōu)化,以便其更好地適用當前的網(wǎng)絡系統(tǒng),此外,還可以將系統(tǒng)資源生成的數(shù)據(jù)進行優(yōu)化處理,與此同時,借助人工智能教學的優(yōu)越性為復雜的無線網(wǎng)絡以及用戶需求提供決策能力,以此保證捂臉網(wǎng)絡的服務符合不同層次的用戶需求,不斷推動無線網(wǎng)絡向智能化轉型。2人工智能教學在5G網(wǎng)絡中的應用模式研究人工智能教學是當前能夠為無線網(wǎng)絡提供智能技術的重要工具。由于其處在初級發(fā)展階段,其應用模式較為有限,在當前這個階段,無線網(wǎng)絡領域的人工智能教學模式智只能實現(xiàn)兩種應用,其一主要是利用人工智能教學與無線網(wǎng)絡的結合,將通過相關設備收集而來的數(shù)據(jù)在分析的基礎上進行預測,換言之,對數(shù)據(jù)進行分析和預測,而且兩者是相互依存的關系,數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)預測的前提和基礎,數(shù)據(jù)預測是數(shù)據(jù)分析的發(fā)展和補充:其二主要是利用人工智能教學 技術實現(xiàn)對王闊進行控制以及自主優(yōu)化處理網(wǎng)絡信息的目的。以下就這兩方面進行簡要分析。2.1利用無線網(wǎng)絡進行數(shù)據(jù)分析和預測工作人員通過利用人工智能教學技術對收集而來的信息進行分析,并以此為基礎進行數(shù)據(jù)的預測工作,數(shù)據(jù)預測的內(nèi)容主要是對網(wǎng)絡用戶以及網(wǎng)絡所處的環(huán)境,進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅動全網(wǎng)運營決策效力。在進行數(shù)據(jù)分析時,因為無線網(wǎng)絡的設備數(shù)量和傳感器的數(shù)量都比較多,且較為復雜,在數(shù)量較多的情況下容易發(fā)生設備之間交叉?zhèn)鞲鞋F(xiàn)象,在這種情況下,傳感器失去了其原有的功能,直接進行傳感無法獲取有效信息,但人工智能教學能夠對傳感器中的間接特征進行采集,并對其進行處理,從而更準確的對無線網(wǎng)絡故障和其他的破壞性事件進行資源的合理分配,提高對此類事件的應急處理能力。2.2利用無線網(wǎng)絡實現(xiàn)智能控制和優(yōu)化處理無線網(wǎng)絡智能控制與優(yōu)化主要體現(xiàn)在線資源管理機制方面,憑借人工智能教學進行資源管理工具打造,能夠有效解決頻率控制、功率控制等諸多問題,這些管理及時都是傳統(tǒng)網(wǎng)絡所不能達到的,此外,傳統(tǒng)優(yōu)化技術大多是利用離線的方式實現(xiàn)優(yōu)化處理,而人工智能教學管理機制不僅能達到在線方式對網(wǎng)絡環(huán)境及其裝狀態(tài)的監(jiān)測,且成效較為顯著。在自身性能得到優(yōu)化的同時,使得資源管理更為有效。3結束語綜上所述,5G網(wǎng)絡背景下的人工智能教學技術在應用初期效果較為顯著,通過分析我們能夠得知,人工智能教學技術是未來社會發(fā)展的大勢所趨,雖然在無線網(wǎng)絡與人工智能教學技術融合初期,面臨諸多挑戰(zhàn),但隨著應用范圍的不斷擴大,人工智能教學技術在網(wǎng)絡中的重要作用必將得以顯現(xiàn)。

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