八年級(jí)語文期末試卷-2022年秋季（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）.docx

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八年級(jí)語文期末試卷-2022年秋季（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2022年秋季八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、古詩文名句填寫(8分,每題1分)1.長(zhǎng)歌懷采薇2.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹3.山隨平野盡,江入大荒流4.問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏5.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來6.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬7.居天下之廣居行天下之大道8.勇者不懼(每題內(nèi)錯(cuò)一字扣0.5分,錯(cuò)兩字本題不得分)二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)(16分,9—13題每題2分,14題6分)9.D10.B11.B12.C13.C14.示例：(1)被網(wǎng)暴者：保存被網(wǎng)暴的證據(jù),向公安機(jī)關(guān)或者向相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)請(qǐng)求幫助.網(wǎng)站平臺(tái)：要根據(jù)自身特點(diǎn),建立完善緊急防護(hù)功能.(或建立快速舉報(bào)通道,向用戶提供針對(duì)網(wǎng)暴信息的一鍵取證等功能,方便當(dāng)事人快速收集證據(jù)等)執(zhí)法部門：堅(jiān)決打擊網(wǎng)暴行為.還可以問責(zé)處罰失職失責(zé)的網(wǎng)站平臺(tái).(每個(gè)角度寫一點(diǎn)建議、言之有理即可,共3分)（2）小李,我們不能這樣做.你可能只是”圖個(gè)樂子”,但這種行為會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué).(1分)同時(shí),網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地,網(wǎng)暴行為會(huì)受到社會(huì)譴責(zé)和有關(guān)部門處罰的.(1分)我們要向善而不能作惡,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí).(1分)(意近即可,共3分)三、淺層次閱讀理解(共24分,15-19、21、22、24題每題2分,20、23題每題4分)15.A16.①對(duì)紅軍忠貞不貳(1分)②愉快樂觀(0.5分)③耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)(0.5分)(共2分)17.示例：紅軍戰(zhàn)士在強(qiáng)渡大渡河時(shí),十八勇士冒著敵人的炮火,為后面的紅軍開辟道路.在后面部隊(duì)強(qiáng)有力地配合進(jìn)攻下,敵軍紛紛逃竄,紅軍全軍順利渡過難關(guān).在爬雪山、過草地入時(shí),紅軍戰(zhàn)士們相互扶持,遇到困難時(shí)一起克服.正是憑著眾志成城、互幫互助的團(tuán)結(jié)精神,紅軍戰(zhàn)士們終于完成了二萬五千里長(zhǎng)征.(2分,講清楚一個(gè)例子即可.)18.C19.運(yùn)用了打比方的說明方法,(1分)把載荷網(wǎng)比作高速公路,生動(dòng)地說明了載荷網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)帶寬大、速率快的特點(diǎn).(1分)(共2分)20.(1)興起,指被任用.(2)資財(cái)缺乏(3)內(nèi)心怯懦(4)你(每小題1分,共4分)21.D22.食時(shí)／信往／不為具食(每處1分)23.(1)(一個(gè)人的想法)從臉色中顯露出來,從言談中流露出來,(1分)然后才能為人們所了4 八年級(jí)語文期末試卷-2022年秋季（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）解.(1分)(共2分)(2)不能夠被推薦做官,(1分)又不會(huì)做生意維持生活(1分)(共2分)24.①寄食遭亭長(zhǎng)妻子嫌棄②遭受胯下之辱(各1分,共2分)附【乙】文譯文：淮陰侯韓信,淮陰縣人.他還是平民百姓的時(shí)候,家境貧寒,沒有什么善行可以被推薦做官,又不會(huì)做生意維持生活,經(jīng)常到別人家里蹭飯吃,別人都很厭惡他.曾經(jīng)在下鄉(xiāng)縣南昌亭長(zhǎng)家混了幾個(gè)月,亭長(zhǎng)的老婆嫌惡他,就一大早做飯躲在被子里吃.吃飯的時(shí)候韓信去了,可是(亭長(zhǎng)的老婆)卻沒有為韓信準(zhǔn)備食物.韓信知道原因之后,大怒,再也不去了.淮陰宰殺牲口的市場(chǎng)中,有個(gè)年輕人侮辱韓信,說：”你雖然又高又大,喜歡帶刀佩劍,(然而)內(nèi)心怯懦.”(此時(shí)又)當(dāng)著眾人的面侮辱韓信說：”你要不怕死,就拿劍刺我;如果怕死,就從我褲襠下鉆過去.”在這種情況下,韓信仔細(xì)看著對(duì)方,(最終)彎下身子從他的褲襠下鉆了過去.整個(gè)市場(chǎng)的人都笑話韓信,認(rèn)為(他)膽小.四、深層次閱讀賞析(22分.25、26、28、29、30題每題4分,27題2分)25、”雪暗”句從視覺(色彩)寫大雪彌漫,遮天蔽日,軍旗上的彩畫都顯得黯然失色,(1分)惡劣的環(huán)境烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷.(1分)”風(fēng)多”句從聽覺(聲音)寫狂風(fēng)呼嘯,與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起,(1分)表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的激烈和悲壯.(1分)(意近即可,共4分)26、【甲】詩運(yùn)用典故來抒發(fā)情感,(或：直抒胸臆)(1分)表現(xiàn)了將士們報(bào)效朝廷的決心.(1分)【乙】詩直抒胸臆,(1分)抒發(fā)了詩人想報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的理想.(1分)(意近即可,共4分)27.(2)氣急敗壞(3)心滿意足(答相同意思的四字詞語也可,每空1分,共2分)28.(1)”片刻”指時(shí)間很短,說明小志爸爸動(dòng)作迅速,(1分)準(zhǔn)確地寫出了小志爸爸急切想得到學(xué)校賠償?shù)男睦?刻畫出了一個(gè)自私的形象.(1分)(意近即可,共2分)(2)第一個(gè)”咬”字指肉體上的傷害,(1分)第二個(gè)”咬”字指李老師因?qū)W生撒謊而受到的精神上的傷害.(1分)(意近即可,共2分)29.插入到第③段末尾.(1分)這段插敘是對(duì)第③段末尾”他只好如實(shí)相告”的具體解說,(1分)交代了小志被狗咬的真實(shí)原因,(1分)為下文父親撒謊并教兒子歪曲事實(shí)、學(xué)校賠償藥費(fèi)等情節(jié)作鋪墊.(1分)(意近即可,共4分)30.示例一：”社會(huì)大千”欄目以反映社會(huì)百態(tài)為主,從選材和主題上看,小說中小志爸為了騙得學(xué)校的疫苗費(fèi)用賠償而教唆兒子一起撒謊的故事,(2分)是當(dāng)今社會(huì)家庭教育失敗的冰山一角,編者把它選入此欄目是希望給人們敲響警鐘,以此反省.(2分)示例二：從選材上看,本文記敘了小志爸為了騙得學(xué)校的疫苗費(fèi)用賠償,顛倒是非,教唆兒子一起撒謊的故事;(2分)從主題上看,這是當(dāng)今社會(huì)家庭教育失敗的冰山一角,反映出當(dāng)今社會(huì)一些人道德水準(zhǔn)下降、出現(xiàn)假惡丑的現(xiàn)象.編者把它選入此欄目是希望給人們敲響警鐘,以此反省.(2分)(意近即可,共4分)五、寫作展示(50分)作文評(píng)分表1分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4 八年級(jí)語文期末試卷-2022年秋季（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）項(xiàng)目一級(jí)50-45分二級(jí)44-37分三級(jí)36-28分四級(jí)27-12分五級(jí)12分以下內(nèi)容25分記敘文符合題意,敘事完整,中心明確,感情真摯,思想健康.符合題意,敘事較完整,中心明確,感情真實(shí),思想健康.基本符合題意,敘事不夠完整,內(nèi)容不夠充實(shí),中心比較明確.情感不夠真摯.與題意有距離,敘事不完整,內(nèi)容不充實(shí),中心不明確,感情平淡,思想性不強(qiáng).不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確,感情虛假,思想不健康.表達(dá)25分記敘文條理清晰,結(jié)構(gòu)完整,過程具體,構(gòu)思精巧,語言流暢,鮮有語病.條理清楚,結(jié)構(gòu)較完整,語言通順,構(gòu)思有特點(diǎn).條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順,構(gòu)思上平鋪直敘.條理不夠清楚,結(jié)構(gòu)不夠完整,語言不夠通順,感情不很真實(shí).條理不清,結(jié)構(gòu)混亂語句不通,語病多.作文評(píng)分表2項(xiàng)目分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)50-45分二級(jí)44-37分三級(jí)36-28分四級(jí)27-12分五級(jí)12分以下內(nèi)容25分散文取材廣泛,表現(xiàn)手法多樣,主題明確集中,構(gòu)思有創(chuàng)意,思想健康.取材較廣泛,表現(xiàn)手法不單一,主題明確,構(gòu)思有特點(diǎn),思想健康.取材單一,表現(xiàn)手法單一,主題比較明確,內(nèi)容不夠充實(shí),思想性較強(qiáng).取材單一,表現(xiàn)手法單一,主題不明確,內(nèi)容不充實(shí).思想性不強(qiáng).不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確,沒有掌握散文寫作的基本方法.思想不健康.表達(dá)25分散文意境深邃,條理清晰,個(gè)人生活感受具體,情真意切,語言優(yōu)美凝練,富有文采.意境較深邃,條理比較清晰,有個(gè)人生活感受,抒情性較好,語言比較優(yōu)美.條理比較清晰,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順,有一定的個(gè)人生活感受,語言表現(xiàn)力一般.條理不夠清楚,結(jié)構(gòu)不夠完整,語言不夠通順,缺少個(gè)人生活感受,語言沒有表現(xiàn)力.條理不清,結(jié)構(gòu)混亂,語句不通,錯(cuò)漏很多,情感不實(shí).作文評(píng)分表3項(xiàng)目分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)4 八年級(jí)語文期末試卷-2022年秋季（答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）50-45分44-37分36-28分27-12分12分以下內(nèi)容25分議論文論點(diǎn)深刻,論據(jù)充足典型,思想健康.論點(diǎn)正確,論據(jù)較充足典型,思想健康.論點(diǎn)較正確,論據(jù)較充足,思想性較強(qiáng).論點(diǎn)不夠正確,論據(jù)不夠充足,思想性不強(qiáng).不符合題意,論點(diǎn)不正確,論據(jù)不充足,思想不健康.表達(dá)25分議論文論證充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言準(zhǔn)確生動(dòng).論證充分,結(jié)構(gòu)完整,語言準(zhǔn)確較生動(dòng).論證比較充分,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順.論證不夠充分,語言不夠通順,文體不夠明確.結(jié)構(gòu)混亂,層次不清,不成篇章,文體不明.補(bǔ)充說明(一)：選擇題(二)進(jìn)行寫作,可以從以下角度構(gòu)思立意：((1)遇難不退縮,勇往直前;(2)持之以恒,堅(jiān)持不懈;(3)厚積薄發(fā),鑄就輝煌;(4)全面發(fā)展,才能無懈可擊.補(bǔ)充說明(二)：(1)寫作主題和命題要求是作文評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn).(2)建議將36分作為作文評(píng)分的入手分.評(píng)分時(shí)不要求全責(zé)備,要充分考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際情況,允許作文中有瑕疵,對(duì)于緊扣主題、完全符合寫作要求的作文,要敢于打滿分,要確保20﹪的學(xué)生作文分?jǐn)?shù)進(jìn)入一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),確保60％的學(xué)生作文分?jǐn)?shù)進(jìn)入二級(jí)標(biāo)準(zhǔn);要拉開評(píng)分差距;對(duì)完全離題、無視寫作要求的作文可列入五級(jí)評(píng)分或直接打0分,對(duì)于語文素養(yǎng)表現(xiàn)特差的作文可直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分.(3)對(duì)于兩篇不同的作文要建立不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),在評(píng)分時(shí)要充分考慮各自內(nèi)容的差別和學(xué)生寫作的難易區(qū)別.對(duì)于議論文寫作,要充分考慮初中議論文教學(xué)的實(shí)際,建議降低要求提高評(píng)分級(jí)次.(4)對(duì)下列作文在評(píng)分時(shí)要酌情加分：所敘內(nèi)容(情節(jié))符合生活的真實(shí);文章內(nèi)容符合年齡段的年齡特征,有自己的思考和語言個(gè)性;寫作內(nèi)容充實(shí),充分展示了寫作者多讀、博識(shí)、深思的底蘊(yùn).(5)對(duì)下列作文在評(píng)分時(shí)要酌情扣分：思想消極悲觀,主題不昂揚(yáng);編造苦難生活經(jīng)歷;情感虛假,無病呻吟;濫用網(wǎng)絡(luò)語言.(6)幾種特殊作文的評(píng)分：有嚴(yán)重問題的作文(有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤、答卷雷同、前后筆跡不一致)直接列入五級(jí)評(píng)分或打零分;嚴(yán)重抄襲直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分;沒有自己的立意和構(gòu)思,僅對(duì)原材料進(jìn)行簡(jiǎn)單擴(kuò)寫(或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡(jiǎn)單改寫),可視為套作,直接列入五級(jí)評(píng)分.(7)文章缺少標(biāo)題扣3分;標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不準(zhǔn)確,不分段落,涂改嚴(yán)重,視情節(jié)均扣3分左右;錯(cuò)別字達(dá)到3個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì),最多扣3分);未完成全篇寫作或字?jǐn)?shù)不足者,分兩類情況處理：主體已寫出只是沒有結(jié)尾的,按每少50字扣2分處理;主體未寫出或字?jǐn)?shù)在300字以下者直接列入四級(jí)或五級(jí)評(píng)分.補(bǔ)充說明(三)：作文書寫規(guī)范、工整,作文卷面干凈、美觀,酌情單獨(dú)另加2--3分(總分不超過50分).4