創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx

創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx

ID:83586800

大小:14.85 KB

頁(yè)數(shù):28頁(yè)

時(shí)間:2024-09-01

上傳者:用戶名
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第1頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第2頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第3頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第4頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第5頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第6頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第7頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第8頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第9頁(yè)
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx_第10頁(yè)
資源描述:

《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院緒論單元測(cè)試1.當(dāng)前,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)2.《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)》這門課程,是校企共建的一門課程。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)3.學(xué)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,只要充分聽(tīng)明白老師所講解的內(nèi)容就行,參不參加實(shí)踐訓(xùn)練不重要。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)4.下面哪一項(xiàng)不是本課程的特點(diǎn)? A:邀請(qǐng)優(yōu)秀校友企業(yè)家參與課程建設(shè)B:課程內(nèi)容主要為理論知識(shí)C:邀請(qǐng)步長(zhǎng)制藥總裁參與課程建設(shè)D:課程中運(yùn)用了比較豐富的案例答案:課程內(nèi)容主要為理論知識(shí)1.學(xué)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,可以通過(guò)以下(???)途徑?A:積極尋找并參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,在實(shí)踐中提升自身能力B:認(rèn)真聽(tīng)講,理解課程教學(xué)內(nèi)容C:主動(dòng)與優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者交流溝通,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)D:多參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事活動(dòng),加強(qiáng)自身綜合能力訓(xùn)練答案:積極尋找并參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,在實(shí)踐中提升自身能力;認(rèn)真聽(tīng)講,理解課程教學(xué)內(nèi)容;主動(dòng)與優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者交流溝通,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí);多參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事活動(dòng),加強(qiáng)自身綜合能力訓(xùn)練第一章測(cè)試2.司馬光砸缸的故事主要體現(xiàn)了那種創(chuàng)新思維?A:逆向思維B:聯(lián)想思維C:發(fā)散思維 D:換位思維答案:逆向思維1.按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目性質(zhì)分類,創(chuàng)業(yè)類型有哪些?A:傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)B:依附型創(chuàng)業(yè)C:知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)D:高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè)答案:傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè) ;知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè);高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè)1.創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,通過(guò)以次充好的手段降低成本,這種做法是否正確?A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)2.創(chuàng)業(yè)精神主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?A:心理B:行為C:思想D:哲學(xué) 答案:心理;行為;哲學(xué)1.被迫下崗了,為了生存,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。屬于什么類型的創(chuàng)業(yè)?A:機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)B:尾隨型創(chuàng)業(yè)C:就業(yè)型創(chuàng)業(yè)D:企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè) 答案:就業(yè)型創(chuàng)業(yè)第二章測(cè)試1.對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)講,一定要開(kāi)發(fā)世界上從來(lái)沒(méi)有的全新產(chǎn)品才能成功。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)2.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由一群志趣相投的人組成的,因此發(fā)生團(tuán)隊(duì)沖突是不正常的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)3.沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)也許并不一定會(huì)失敗,但要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)而具有高成長(zhǎng)性的企業(yè)卻極其困難。 A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)1.關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A:團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成功的基石B:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員的導(dǎo)航C:團(tuán)隊(duì)中矛盾的最主要處理方式是有效溝通D:團(tuán)隊(duì)區(qū)別于群體的一個(gè)重要特征是知己知彼答案:團(tuán)隊(duì)區(qū)別于群體的一個(gè)重要特征是知己知彼2.下面哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng) A:鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員B:經(jīng)常與他們溝通,并參與他們中去C:個(gè)人英雄主義D:讓團(tuán)隊(duì)成員了解自己的重要性答案:個(gè)人英雄主義第三章測(cè)試1.分析商業(yè)模式,主要關(guān)注企業(yè)在市場(chǎng)中與用戶、(?)其他合作伙伴的關(guān)系。A:競(jìng)爭(zhēng)者 B:消費(fèi)者C:供應(yīng)商??D:企業(yè)答案:供應(yīng)商??1.股權(quán)融資主要特點(diǎn)不包括A:直接融資B:無(wú)負(fù)擔(dān)性C:長(zhǎng)期性D:可逆性?? 答案:可逆性??1.初創(chuàng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)從天使客戶到主流客戶群體的跨越?A:小眾市場(chǎng)策略B:引爆點(diǎn)策略C:公關(guān)策略D:目標(biāo)人群定向選擇策略答案:小眾市場(chǎng)策略;引爆點(diǎn)策略 1.下列哪項(xiàng)不是針對(duì)于產(chǎn)品的特色的劃分?A:優(yōu)秀層B:核心層C:卓越層D:平庸層??答案:平庸層??2.以下屬于非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的是A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入衰退期 B:自然災(zāi)害?C:企業(yè)現(xiàn)金流出現(xiàn)斷裂?D:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)重要成員集體辭職??答案:企業(yè)現(xiàn)金流出現(xiàn)斷裂?;創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)重要成員集體辭職??第四章測(cè)試1.撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的誤區(qū)是A:用“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”等話打動(dòng)投資人 B:分析產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)C:突出產(chǎn)品的差異化D:用數(shù)據(jù)作為市場(chǎng)分析依據(jù)答案:用“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”等話打動(dòng)投資人1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的封面上應(yīng)該寫有負(fù)責(zé)人的姓名、頭銜和聯(lián)系方式等信息。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書在對(duì)創(chuàng)業(yè)的目的、過(guò)程、預(yù)期結(jié)果進(jìn)行描述時(shí),要做到簡(jiǎn)潔完整、(),要第一時(shí)間讓讀者指導(dǎo)公司的類型業(yè)務(wù)。 A:表達(dá)精確B:數(shù)據(jù)翔實(shí)C:語(yǔ)言流暢D:突出重點(diǎn)答案:突出重點(diǎn)1.寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書重點(diǎn)要思考A:表明行動(dòng)的方針B:完善的總結(jié)C:出色的計(jì)劃摘要 D:了解市場(chǎng)答案:表明行動(dòng)的方針;出色的計(jì)劃摘要;了解市場(chǎng)1.現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)行為大多是屬于高風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新型事業(yè),創(chuàng)業(yè)家除了需要擁有好的技術(shù)與產(chǎn)品構(gòu)想,資金、市場(chǎng)和專業(yè)管理都是創(chuàng)業(yè)成功的必要資源條件。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)第五章測(cè)試2.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)設(shè)立要求投資人必須(????????)。 A:是自然人B:具有委托人C:具有企業(yè)名稱 D:是法人答案:是自然人1.普通的合伙人對(duì)合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)(????????)。A:無(wú)限連帶責(zé)任B:有限連帶責(zé)任 C:無(wú)限責(zé)任?D:有限責(zé)任答案:無(wú)限連帶責(zé)任1.我國(guó)專利權(quán)包括(??????)A:實(shí)用新型B:外觀設(shè)計(jì)??C:計(jì)算機(jī)軟件D:發(fā)明??? 答案:實(shí)用新型;外觀設(shè)計(jì)??;發(fā)明???1.我國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法禁止的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為包括(???????)A:虛假的廣告宣傳B:不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷售C:商業(yè)賄賂D:商業(yè)詆毀答案:虛假的廣告宣傳 ;不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷售;商業(yè)賄賂;商業(yè)詆毀1.企業(yè)名稱一般包括(?????)A:商號(hào)B:企業(yè)組織形式C:行政區(qū)劃D:行業(yè)類型 答案:商號(hào);企業(yè)組織形式;行政區(qū)劃;行業(yè)類型第六章測(cè)試1.互聯(lián)網(wǎng)+的本質(zhì)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的在線化數(shù)據(jù)化。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)2.互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì) A:減少價(jià)值損失B:消除信息不對(duì)稱C:加快價(jià)值傳遞D:集聚眾多資源答案:減少價(jià)值損失;消除信息不對(duì)稱;加快價(jià)值傳遞;集聚眾多資源1.傳統(tǒng)行業(yè)將逐漸被互聯(lián)網(wǎng)+顛覆和取代。 A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)1.Wework和優(yōu)客工場(chǎng)都屬于新型孵化器。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)2.創(chuàng)業(yè)公社主要的業(yè)務(wù)有A:線下培訓(xùn)B:金融服務(wù)C:場(chǎng)地的基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)D:法律咨詢 答案:線下培訓(xùn);金融服務(wù);場(chǎng)地的基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng);法律咨詢第七章測(cè)試1.創(chuàng)業(yè)校友何東虎講授他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到:創(chuàng)業(yè)重要的個(gè)人因素有A:知識(shí)B:勤奮 C:機(jī)會(huì)D:堅(jiān)持答案:勤奮;堅(jiān)持1.何東虎的“鄉(xiāng)親大藥房”帶動(dòng)同村鄉(xiāng)親一起創(chuàng)業(yè),反映了創(chuàng)業(yè)的()要素A:創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)B:?創(chuàng)業(yè)技能C:人脈關(guān)系D:創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn) 答案:人脈關(guān)系1.年輕人的創(chuàng)業(yè)要有A:?感恩B:誠(chéng)信C:文化思維D:踏實(shí)答案:?感恩;誠(chéng)信 ;文化思維;踏實(shí)1.心態(tài)平和、遇事沉著是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必有的基本要素A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以找到風(fēng)口,跟風(fēng)行動(dòng),成功的可能性就會(huì)大一些。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)第八章測(cè)試3.步長(zhǎng)制藥是一家現(xiàn)代中醫(yī)藥企業(yè),其創(chuàng)始人是趙步長(zhǎng)教授。 A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)1.?政治文化是步長(zhǎng)制藥獨(dú)特的企業(yè)文化之一。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)2.以下關(guān)于步長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法,正確的是A:趙步長(zhǎng)教授具有高超的神針技術(shù)B:步長(zhǎng)制藥重視感恩與孝道文化的傳承C:步長(zhǎng)制藥非常重視科技創(chuàng)新D:步長(zhǎng)制藥的第一桶金來(lái)自于新加坡 答案:趙步長(zhǎng)教授具有高超的神針技術(shù);步長(zhǎng)制藥重視感恩與孝道文化的傳承;步長(zhǎng)制藥非常重視科技創(chuàng)新;步長(zhǎng)制藥的第一桶金來(lái)自于新加坡1.步長(zhǎng)制藥一直鼓勵(lì)創(chuàng)新,創(chuàng)新文化是企業(yè)發(fā)展的重要因素。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)2.事業(yè)部制是步長(zhǎng)制藥組織管理的重要方式。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
最近更新
更多
大家都在看
近期熱門
關(guān)閉