四川省成都外國語學校2023-2024學年高一10月月考生物 Word版含解析.docx

《四川省成都外國語學校2023-2024學年高一10月月考生物 Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

2023-2024學年度高一上期10月月考卷生物試題一、單選題（共60分，每題1.5分）1.下列關于細胞與生命活動的敘述中，錯誤的是（）A.生命活動離不開細胞B.病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關C.一般來說，細胞是生物體結構和功能的基本單位D.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，才能完成一系列復雜的生命活動【答案】B【解析】【分析】單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，多細胞生物體的細胞間相互協(xié)調和配合，共同完成各項生命活動；病毒無細胞結構，但必須寄生在活細胞內，所以它的生命活動也離不開細胞?！驹斀狻緼、細胞是生物體結構和功能的基本單位，一切生物的生命活動離不開細胞，A正確；B、病毒無細胞結構，不能獨立生存，但必須寄生在活細胞內才能增殖，所以它的生命活動也離不開細胞，B錯誤；C、除病毒之外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，C正確；D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，才能完成生命活動，D正確。故選B。2.下列對生命系統(tǒng)的結構層次的認識，正確的是（　?。〢.每一種生物個體都只能對應生命系統(tǒng)中的個體層次B.玉米和兔子都可以擁有生命系統(tǒng)中的所有結構層次C.青龍湖濕地公園所有的鳥構成了一個群落D.生命系統(tǒng)中能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小結構層次是細胞【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?！驹斀狻緼、有些生物個體可能對應生命系統(tǒng)中的細胞層次和個體層次，如：單細胞生物，A錯誤；B、玉米是植物，植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結構層次，B錯誤；C、青龍湖濕地公園所有的鳥，既不是一個種群，也不是一個群落，C錯誤； D、生命系統(tǒng)中能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小結構層次是細胞，因為細胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確。故選D。3.下列有關生物體結構層次的描述，正確的是（）A.流感病毒：原子、分子、細胞、個體B.大腸桿菌：分子、細胞、組織、個體C.冷箭竹：細胞、器官、組織、系統(tǒng)、個體D.大熊貓：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)結構層次由簡單到復雜依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈?！驹斀狻緼、病毒是沒有細胞結構的特殊生物，其不屬于生命系統(tǒng)，A錯誤；B、大腸桿菌屬于單細胞生物，一個細胞就是一個個體，所以其結構層次為細胞、個體，B錯誤；C、冷箭竹等植物沒有系統(tǒng)這一結構層次，C錯誤；D、大熊貓等動物個體的結構層次由簡單到復雜依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體，D正確。故選D。4.生命活動離不開細胞，下列說法中不正確的是（）A.人的生長發(fā)育是以細胞增殖和分化為基礎的B.大熊貓體內的單個細胞就可以完成全身各項生命活動C.生物和環(huán)境之間的物質和能量交換是以細胞代謝為基礎的D.多細胞生物的遺傳和變異是以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的【答案】B【解析】【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，生命活動離不開細胞，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動?！驹斀狻緼、人為多細胞生物，其生長發(fā)育是以細胞增殖和分化為基礎的，A正確；B、大熊貓屬于多細胞生物，因此大熊貓的單個細胞不能完成全身各項生命活動，B錯誤；C、生物和環(huán)境之間的物質和能量交換是以細胞代謝為基礎的，如進行光合作用和呼吸作用，C正確；D、多細胞生物遺傳和變異是以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的。D正確。 故選B。5.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。其中視野最暗的是（　?。〢.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗?！驹斀狻款}中提出“每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋”，沒有調反光鏡和光圈，而高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少，細胞體積大，但是視野暗，因為C項視野中細胞最大，放大倍數(shù)最大，因此視野最暗，C符合題意。故選C。6.下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍細菌?②酵母菌??③草履蟲??④顫藍細菌?⑤發(fā)菜??⑥青霉菌??⑦細菌A.①⑥B.①②④⑤C.①④⑤⑦D.①④⑤⑥【答案】C【解析】【分析】?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜、念珠藍細菌、藍球藍細菌）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物?！驹斀狻竣偎{細菌細胞中沒有核膜，為原核生物，與題意相符，①正確；②酵母菌細胞中有核膜，為真核生物，與題意不符，②錯誤；③草履蟲細胞中有核膜，為真核生物，與題意不符，③錯誤；④顫藍細菌細胞中沒有核膜，為原核生物，與題意相符，④正確；⑤發(fā)菜細菌細胞中沒有核膜，為原核生物，與題意相符，⑤正確；⑥青霉菌細胞中有核膜，為真核生物，與題意不符，⑥錯誤；⑦細菌細胞中沒有核膜，為原核生物，與題意相符，⑦正確。即屬于原核生物是①④⑤⑦，C正確。 故選C。7.大腸桿菌和變形蟲都是單細胞生物。雖然它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結構，即都具有（）A.細胞膜、細胞質、細胞核、液泡B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞膜﹑細胞質、細胞核、染色體D.細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所【答案】D【解析】【分析】真核生物與原核生物最本質的區(qū)別是有無成型的細胞核/有無真正的細胞核/有無核膜包被的細胞核。二者相同點：①都以DNA為遺傳物質；②都含有細胞膜、細胞質。二者不同點：原核生物只含有核糖體一種細胞器，真核生物包括核糖體、內質網、線粒體、高爾基體等多種細胞器?！驹斀狻緼、大腸桿菌是原核生物，不具有細胞核和液泡，A錯誤；B、變形蟲沒有細胞壁，細菌是原核生物，沒有細胞核，B錯誤；C、大腸桿菌是原核生物，不具有細胞核和染色體，C錯誤；D、變形蟲是真核生物，具有細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所即細胞核（和線粒體、葉綠體）；大腸桿菌是原核生物，但也具有細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所即擬核，D正確。故選D。8.下列關于原核細胞的描述，正確的是（　?。〢.念珠藍細菌是異養(yǎng)生物B.大腸桿菌和顫藍細菌體內均有核糖體C.細菌的DNA主要分布在細胞核D.藍細菌利用體內的葉綠體進行光合作用【答案】B【解析】【分析】1、藍細菌：細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，包含色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌和發(fā)菜。2、原核細胞與真核細胞的區(qū)別有：原核細胞體積小，無核膜、核仁，DNA上無蛋白質，除核糖體外，無其他細胞器。真核細胞體積較大，有核膜、核仁，DNA與蛋白質形成染色質(染色體)，細胞器的種類多，結構復雜。其中最主要的區(qū)別是：有無核膜包圍的細胞核?！驹斀狻緼、念珠藍細菌屬于藍細菌，是原核生物，因含有葉綠素和藻藍素以及與光合作用有關的酶，所以可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；B、核糖體是合成蛋白質的場所，大腸桿菌和顫藍細菌體內均有核糖體，B正確； C、細菌為原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，C錯誤；D、藍細菌屬于原核生物，不含有葉綠體，D錯誤。故選B。9.沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細胞結構，可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是（）A.有細胞壁B.有細胞膜C.沒有線粒體D.沒有以核膜包被的細胞核【答案】D【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，因此沒有成形細胞核的生物屬于原核生物。【詳解】真核細胞和原核細胞的根本區(qū)別是有無以核膜包圍的細胞核，原核生物沒有以核膜包圍的細胞核，真核生物有以核膜包圍的細胞核，該特點可通過電子顯微鏡進行觀察，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10.當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野范圍內看到相連的400個細胞。若目鏡不變，物鏡換成100×時，則在視野中可看到幾個細胞（）A.1個B.4個C.25個D.100個【答案】B【解析】【分析】顯微鏡放大的是長度或者寬度，不是面積或者體積；放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少?！驹斀狻慨旓@微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的400個細胞，一行細胞是長度，若目鏡不變，物鏡換成100×，比原來放大了100倍，則在視野中可看到這行細胞中的400÷100=4個細胞，B正確，ACD錯誤。故選B。11.觀察植物細胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導致該現(xiàn)象的可能原因是（　?。〢.在低倍鏡下，沒有移動裝片使物像在視野的中央B.沒有調節(jié)反光鏡C.沒有調節(jié)粗準焦螺旋D.沒有調節(jié)光圈 【答案】A【解析】【分析】高倍鏡使用的“四字訣”：（1）“找”：在低倍鏡下找到目標。（2）“移”：移動裝片，使目標位于視野中央。（3）“轉”：轉動轉換器，換用高倍鏡。（4）“調”：調節(jié)光圈，使視野亮度適宜；調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。【詳解】A、低倍鏡下觀察到物像后，再轉換為高倍鏡前，需要.將物像移至視野中央，若在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了，這說明沒有移動裝片使物像在視野的中央，A正確；BD、反光鏡和光圈都是用于調節(jié)視野亮度的，與無法看到物像無關，BD錯誤；C、粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節(jié)清晰度的，與無法看到物像無關，C錯誤。故選A。12.下列有關顯微鏡操作敘述，錯誤的是（　?。〢.標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈B.將位于視野左上方的物像移向視野中央，應向左上方移動玻片標本C.若轉換高倍物鏡觀察，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D.轉換高倍物鏡之前，應先將要觀察的物像移到視野中央【答案】C【解析】【分析】標本顏色淺時視野宜暗，顏色深時宜亮；顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的范圍越小，所以換用高倍物鏡前應先把物像移到視野的中央?！驹斀狻緼、標本染色較深，觀察時視野可調節(jié)明亮一些，應選用凹面鏡和調大光圈，A正確；B、顯微鏡下成的是倒像，將位于視野中片偏左上方的物像移向中央，應向左上方移動玻片標本，B正確；C、若轉換高倍物鏡觀察，不能升鏡筒，應直接轉動轉換器即可，C錯誤；D、轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央，以免高倍鏡下物像不在視野中，D正確。故選C。13.如圖是某顯微鏡的一組鏡頭及放大倍數(shù)示意圖。下列分析正確的是（） A.①②在使用時一般安放在鏡筒上B.③④在使用時安裝在轉換器上C.①④組合比②④組合時物鏡與玻片間的距離小D.一個視野內，①③組合比②④組合看到的細胞數(shù)目少【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，①②表示物鏡，③④表示目鏡?！驹斀狻緼、①②有螺紋，表示的是物鏡，且放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，物鏡一般安裝在轉換器上，A錯誤；B、③④無螺紋，表示的是目鏡，且放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，目鏡在使用時直接安放在鏡筒內，B錯誤；C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，物鏡與裝片之間的距離越小，因此，①④組合比②④組合時物鏡與玻片間的距離大，C錯誤；D、放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，一個視野內，①③組合比②④組合看到的細胞數(shù)目少，D正確。故選D。14.下列關于細胞學說建立過程的敘述，不正確的是（）A.羅伯特·胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細胞”B.細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺C.魏爾肖提出“細胞通過分裂產生新細胞”D.細胞學說闡明了一切生物都是由細胞構成的【答案】D【解析】【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生?！驹斀狻緼、羅伯特·虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細胞”，A正確；B、細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺，B正確； C、魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”，這不僅在更深的層次上揭示了細胞作為生命活動的基本單位的本質，而且通常被認為是對細胞學說的重要補充，C正確；D、細胞學說認為，一切動物和植物都是由細胞和細胞產物構成的，D錯誤。故選D。15.一般情況下，活細胞中含量最多的有機化合物是（）A.水B.葡萄糖C.蛋白質D.脂肪【答案】C【解析】【分析】一般情況下，活細胞中的水含量為70%～90%，是最多的化合物?！驹斀狻拷M成細胞的各種元素大多以化合物的形式存在。細胞中的化合物可分為兩大類，包括無機物和有機物?；罴毎泻孔疃嗟幕衔锸撬?，含量最多的有機物是蛋白質，C符合題意。故選C。16.下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述中，不正確的是（）A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，顏色為紫色B.斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，需要水浴加熱C.斐林試劑與雙縮脲試劑的物質組成相同，可以混用D.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到細胞中染成橘黃色的脂肪滴【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應?！驹斀狻緼、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應，A正確；B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），B正確；C、斐林試劑與雙縮脲試劑的物質組成相同，但硫酸銅的濃度不同，斐林試劑中乙液為質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液，雙縮脲試劑中B液為質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液，不可以混用，C錯誤；D、對細胞的觀察需要顯微鏡，所以花生子葉切片中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒，D正確。故選C。17.下列各組元素全部都是微量元素的是（）A.Na、K、Cl、SB.Fe、Zn、Cu、BC.N、H、P、FeD.Ge、Ca、Cu、Mg 【答案】B【解析】【分析】組成細胞的化學元素，有些含量多，有些含量少。大量元素和微量元素是根據(jù)元素的含量劃分的，它們都是生物體必需的元素?！驹斀狻緼、Na、K、Cl、S全部是大量元素，A錯誤；B、Fe、Zn、Cu、B全部是微量元素，B正確；C、N、H、P都屬于大量元素，C錯誤；D、Ca和Mg元素屬于大量元素，D錯誤。故選B。18.2021年9月24日，“巨型稻”喜獲豐收，袁隆平院士的“禾下乘涼夢”得以實現(xiàn)?！熬扌偷尽逼骄旮?米左右，莖稈粗壯、穗大粒多、產量高，富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關敘述錯誤的是（）A.K、Ca是組成“巨型稻”細胞的大量元素B.Mg是構成“巨型稻”葉肉細胞葉綠素的元素C.組成“巨型稻”和普通稻的元素種類大體相同D.組成“巨型稻”的化學元素有的是其特有的，在無機自然界找不到【答案】D【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質、脂質、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質?！驹斀狻緼、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，A正確；B、Mg是構成葉肉細胞葉綠素的元素，B正確；C、在不同的細胞內，組成元素的種類大體相同，含量不同，C正確；D、細胞中沒有一種化學元素是特有的，在無機自然界都能找到，D錯誤。故選D。 19.研究表明缺硒可導致克山病?？松讲∈且环N地方性心肌病，急重癥病人可發(fā)生猝死。營養(yǎng)學和流行病學界專家認為，成人每天硒的攝取量約在40～100μg就可滿足人體需要。根據(jù)資料分析，下列解釋不正確的是（　?。〢.硒是人體必需的化學元素B.硒在人體生長發(fā)育過程中的作用不可替代C.硒的作用重大，只要有硒，人體就能正常生長發(fā)育D.硒是人體必需的微量元素【答案】C【解析】【分析】硒是微量元素，微量元素也是人體必需的化學元素，在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代?！驹斀狻緼、硒是微量元素，是人體必需的化學元素，A正確；B、微量元素在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代，B正確；C、硒的作用重大，但人體也不能缺乏其他重要元素，C錯誤；D、硒是人體必需的微量元素，D正確。故選C。20.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學元素，其配方如下表：離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO3-SO42-Zn2+培養(yǎng)液濃度（mol/L）110.251210.251其中植物根細胞吸收量最少的離子是（　?。〢.Ca2＋B.SO42-C.Zn2＋D.H2PO3-【答案】C【解析】【分析】1、組成生物體的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；2、微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。C是最基本元素。【詳解】A、Ca2+屬于大量元素，A錯誤；B、O、S元素屬于大量元素，B錯誤；C、Zn2+元素屬于微量元素，花卉根細胞吸收最少，C正確； D、P、O、H屬于大量元素，D錯誤。故選C。21.某生物學興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲檢測其是否含有還原糖、脂肪和蛋白質，下列敘述正確的是（）A.對該野果的切片進行脂肪檢測時需要使用顯微鏡B.若向該野果的組織樣液中加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該野果中含有葡萄糖C.進行蛋白質的檢測時，雙縮脲試劑A液和B液先混合再使用D.還原糖檢測實驗結束后，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以備長期使用【答案】A【解析】【分析】檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（1）實驗原理①還原糖(葡萄糖、麥芽糖、果糖等)與斐林試劑（0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/mlCuSO4溶液）發(fā)生作用生成磚紅色沉淀。②脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。③蛋白質與雙縮脲試劑（0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液）發(fā)生作用產生紫色?！驹斀狻緼、對該野果的切片進行脂肪鑒定時需要使用顯微鏡，A正確；B、用斐林試劑鑒定還原糖時，若向該野果的組織樣液中加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該野果中含有還原糖，但不一定是葡萄糖，B錯誤；C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時應先加A液再加B液，C錯誤；D、斐林試劑應該現(xiàn)配現(xiàn)用，D錯誤。故選A。22.在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，正確的操作是（）A.向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振蕩均勻后，再加4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.向2mL蛋白稀釋液中先加4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩后再加0.1g/mL的NaOH溶液1mLC.向2mL蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液1mL和0.01g/mL的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液【答案】A【解析】【分析】雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液2ml，制造堿性環(huán)境，再加入B液3～4滴。注意B液不能過量，否則形成的藍色氫氧化銅會影響紫色現(xiàn)象的觀察。 【詳解】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗時，應在2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，形成一種堿性環(huán)境，然后再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，即BCD錯誤，A正確。故選A。23.某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗（如下圖），下列敘述錯誤的是（）A.蘋果使用前去皮，可排除果皮色素對實驗結果的干擾B.斐林試劑不穩(wěn)定，使用時應當先加入甲液后加入乙液C.研磨時加入石英砂有助于將蘋果研磨充分D.甘蔗富含蔗糖，不是該實驗最理想的材料【答案】B【解析】【分析】斐林試劑可與還原糖反應，在水浴加熱的條件下呈現(xiàn)磚紅色沉淀，斐林試劑需要等量混合、現(xiàn)配現(xiàn)用?！驹斀狻緼、本實驗需要根據(jù)反應的顏色進行實驗結果的判斷，故蘋果使用前去皮，可有效排除果皮色素對實驗結果的干擾，A正確；B、使用斐林試劑時，應將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加，現(xiàn)配現(xiàn)用，B錯誤；C、在檢測還原糖的實驗中，研磨時加入少許石英砂，其目的是研磨充分，得到更多的還原糖，C正確；D、由于甘蔗中富含蔗糖，蔗糖為非還原糖，故不是該實驗最理想的材料，D正確。故選B。24.學習小組選用蘇丹Ⅲ染色液，使用顯微鏡檢測和觀察核桃種子的子葉中的脂肪，下列相關敘述錯誤的是（　?。〢.原理：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染色液染成橘黃色B.步驟：切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染色液染色→洗去浮色→制片→觀察C.現(xiàn)象：核桃種子的子葉細胞中有被染成橘黃色的顆粒 D.結論：脂肪是核桃種子的子葉細胞中含量最多的化合物【答案】D【解析】【分析】脂肪的鑒定，一般選擇富含油脂的生物組織進行觀察，選用蘇丹Ⅲ染液進行染色，能在顯微鏡下看到細胞中的圓形脂肪小顆粒被染成橘黃色?！驹斀狻緼、脂肪鑒定原理：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，A正確；B、實驗步驟：切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→使用50%的酒精洗去浮色→制片→顯微鏡觀察，B正確；C、現(xiàn)象：核桃種子的子葉細胞中有被染成橘黃色的顆粒，C正確；D、結論：核桃種子子葉細胞中含有脂肪，但是核桃種子子葉細胞中含量最多的化合物為水，D錯誤。故選D。25.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　?。〢.1、3、5號試管都沒有發(fā)生實驗現(xiàn)象，因此無色B.2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍色C.乙組應先將斐林試劑A液和B液等體積混勻再使用D.4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色【答案】B【解析】【分析】某些化學試劑能夠使生物組織中的相關化合物產生特定的顏色反應。糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應。【詳解】A、1、3、5號試管呈染色劑的顏色，3、5號試管都呈藍色，1號試管呈紅色，A錯誤；B、2號試管中含脂肪，所以呈橘黃色；3號試管中不含還原性糖，所以呈藍色，B正確； C、斐林試劑應先甲液和乙液等量混合均勻，再使用，C錯誤；D、4號試管中不含還原性糖，所以呈藍色；6號試管中含有蛋白質，所以呈紫色，D錯誤。故選B。26.細胞學說揭示了（）A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別B.生物界的統(tǒng)一性C.細胞為什么能產生新細胞D.認識細胞的曲折過程【答案】B【解析】【分析】細胞學說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內容：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞是由老細胞分裂產生的。3、意義：細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細胞學說指出：一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，揭示了生物體結構的統(tǒng)一性，沒有說明植物細胞與動物細胞的區(qū)別，A錯誤，B正確；C、細胞學說揭示了新細胞如何產生，但沒有解釋為什么能產生新細胞，C錯誤；D、細胞學說并沒有說明人類認識細胞過程，D錯誤。故選B。27.下圖是顯微鏡示意圖，關于其使用的說法錯誤的是（）A.用顯微鏡觀察時，看到的視野不明亮，有可能是9沒有調好B.低倍鏡換用高倍鏡觀察時，應先調節(jié)1，再調節(jié)2C.3越長則放大倍數(shù)越小 D.換用物鏡時，應用手轉動4來完成操作【答案】B【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法：①選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．②轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作．③調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調節(jié)器）【詳解】A、9是反光鏡，用顯微鏡觀察時，看到的視野不明亮，有可能是9沒有調好，A正確；B、低倍鏡換用高倍鏡觀察時，不能用1粗準焦螺旋，B錯誤；C、3是目鏡，目鏡越長則放大倍數(shù)越小，C正確；D、換用物鏡時，應用手轉動4轉換器，來完成操作，D正確。故選B。28.如圖是人體細胞（干重）中元素或化合物大致含量的扇形圖，下列分析錯誤的是（）A.若字母表示元素，a代表的元素為氫元素B.若字母表示元素，b代表的元素參與淀粉的組成C.若字母表示化合物，則a是一種有機化合物D.若字母表示化合物，則a可用雙縮脲試劑檢測【答案】A【解析】【分析】組成細胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量的比較是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質、糖類、脂質和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質。【詳解】A、若字母表示元素，a代表的元素為碳元素，A錯誤； B、若字母表示元素，b代表的元素O參與淀粉的組成，B正確；C、若字母表示化合物，則a是一種有機化合物蛋白質，C正確；D、若字母表示化合物，則a是蛋白質，可用雙縮脲試劑檢測，D正確。故選A。29.與豌豆相比，葡萄放在冰箱的冷凍室后更容易結冰，原因是（）A.葡萄的還原糖更多B.葡萄的自由水更多C.葡萄的代謝強度更高D.葡萄抵抗低溫的能力更強【答案】B【解析】【分析】生物體中的水含量一般為60%~90%，特殊情況下可能超過90%，是活細胞中含量最多的化合物，細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用，自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【詳解】與豌豆相比，由于葡萄的自由水更多，故葡萄放在冰箱的冷凍室后更容易結冰，B正確，ACD錯誤。故選B。30.無機鹽對生物體的生命活動起著重要作用。下列敘述正確的是（）A.血液中Ca2＋含量太低，動物會出現(xiàn)抽搐等癥狀，說明無機鹽對于維持細胞酸堿平衡非常重要B.人輸液時用生理鹽水而不是蒸餾水，這說明無機鹽在維持細胞的正常形態(tài)和功能中具有重要作用C.無機鹽在細胞中含量很少，所以屬于微量元素D.哺乳動物體內Na＋含量增加，會導致肌肉酸痛、無力【答案】B【解析】【分析】無機鹽是細胞中重要的組成成分，根據(jù)含量大小分為大量元素和微量元素。不同無機鹽在生物體中起不同作用，有些無機鹽可以維持生命活動正常進行，有些維持酸堿平衡和滲透壓等?！驹斀狻緼、血液中Ca2＋含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，說明無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，A錯誤；B、輸液要輸生理鹽水，以維持細胞正常的形態(tài)和功能，B正確；C、無機鹽中也包含大量元素，如N、P、Mg等，C錯誤； D、哺乳動物體內Na＋缺乏，會導致肌肉酸痛、無力等，D錯誤。故選B。31.在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環(huán)，這是因為“水是生命之源”。下列關于水的說法錯誤的是（）A.水是極性分子，帶電分子（或離子）易與水結合，因此水是一種良好的溶劑B.水的溫度相對不容易發(fā)生改變，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.結合水是細胞結構的重要組成部分，可與蛋白質、多糖等物質結合D.同一植株中，幼葉細胞的自由水含量比老葉的低【答案】D【解析】【分析】1、水在細胞中以兩種形式存在：（1）一部分水與細胞內的其他物質相結合，叫做結合水。結合水是細胞結構的重要組成成分，大約占細胞內全部水分的4.5%。（2）細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。自由水是細胞內的良好溶劑，許多種物質溶解在這部分水中，細胞內的許多生物化學反應也都需要有水的參與。多細胞生物體的絕大多數(shù)細胞，必須浸潤在以水為基確的液體環(huán)境中。水在生物體內的流動，可以把營養(yǎng)物質運送到各個細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產生的廢物，運送到排泄器官或者直接排出體外。2、細胞中結合水和自由水比例不同，細胞的代謝和抗逆性不同，當細胞內結合水與自由水比例相對增高時，細胞的代謝減慢，抗性增強；反之代謝快，抗性差。3、代謝旺盛的細胞中，自由水所占比例增加。若細胞中結合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（如高溫、干旱、寒冷等）。【詳解】A、水分子是極性分子，易與帶正電荷或負電荷的分子或離子結合，因此水是良好的溶劑，A正確；B、水溫不易改變，可以緩解溫度的變化，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、結合水是細胞結構的重要組成成分，可與蛋白質、多糖等物質結合，賦予各種組織、器官一定的形狀、硬度和彈性，C正確；D、代謝旺盛的細胞中，自由水所占比例增加，同一植株中，幼葉細胞的自由水含量比老葉的高，D錯誤。故選D。32.方便面中脫水蔬菜的加工過程主要如下：原料挑選→切削、燙漂→冷卻、瀝水→烘干。烘干的過程得注意溫度，否則容易烤焦。下列敘述正確的是（）A.蔬菜烘干的過程中主要是失去結合水 B.新鮮蔬菜細胞中數(shù)量最多的元素為OC.方便面中的干牛肉中含量最多的化合物為蛋白質D.烤焦后形成的物質能給細胞提供能量【答案】C【解析】【分析】細胞中數(shù)量最多元素是氫。在細胞鮮重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質；細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質。能為細胞提供能量的物質一般是糖、脂肪、蛋白質等有機物。【詳解】A、蔬菜直接烘干，烘干過程中失去的水主要為自由水，A錯誤；B、新鮮蔬菜細胞含量最多的化合物是H2O，故新鮮蔬菜細胞中數(shù)量最多的元素為H，B錯誤；C、干牛肉細胞中含量最多的化合物為蛋白質，C正確；D、烤焦后形成的物質主要為無機鹽，而無機鹽不能給細胞提供能量，D錯誤。故選C。33.植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的敘述錯誤的是（　　）A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B.越冬的植物細胞內結合水/自由水的比例上升，以免氣溫下降時結冰而損害自身C.自由水和結合水都能參與化學反應D.自由水和結合水比值的改變會影響細胞的代謝活動【答案】C【解析】【分析】細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然?！驹斀狻緼、水是植物細胞液的主要成分，而細胞液主要存在于液泡中，充盈的液泡能使植物細胞保持堅挺，故根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)，A正確；B、結合水是植物細胞結構的重要組成成分，越冬的植物細胞內結合水/自由水的比例上升，以免氣溫下降時結冰而損害自身，B正確；C、細胞中自由水能參與多種生物化學反應，C錯誤；D、自由水與結合水的比例越高，細胞新陳代謝越快；故自由水和結合水比值的改變會影響細胞的代謝活動，D正確。 故選C。34.某同學在顯微鏡下觀察了菠菜、洋蔥、玉米等30種植物的葉肉細胞，發(fā)現(xiàn)它們中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細胞都有葉綠體的結論。他得出這個結論應用的科學方法是（）A.完全歸納法B.不完全歸納法C.模型構建法D.對比實驗法【答案】B【解析】【分析】歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法?！驹斀狻坑深}干信息可知，某同學對顯微鏡下觀察到的菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細胞的結構進行了歸納，得出所有植物葉肉細胞都有葉綠體的結論，這是由一系列具體事實推出一般結論，屬于不完全歸納法。故選B。35.下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關說法正確的是（）A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B.④和⑤是同一種物質，且在細胞中存在形式和含量相同C.點燃后產生CO2中的C來自種子的糖類等有機物D.人一生中體內④與⑤的比值隨年齡增長而增大【答案】C【解析】【分析】由圖分析可知，①表示種子曬干的過程，②表示種子烘干的過程，③是種子燃燒后剩下的灰分，是無機鹽，④表示在種子曬干過程中失去的自由水，⑤表示在種子烘干過程中失去的結合水。【詳解】A、①表示種子曬干的過程，失去自由水的種子仍保持生理活性，用水浸泡后仍能萌發(fā)，②表示種子烘干的過程，失去結合水的細胞失去生理活性，浸泡后不萌發(fā)，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯誤；B、④是自由水，⑤是結合水，都屬于同一種物質，但是在細胞中存在形式和含量不同，B錯誤；C、種子中含有糖類等有機物，這些有機物中都含有C，點燃后產生CO2中的C來自于種子的糖類等有機物，C正確；D、自由水與結合水的比值與新陳代謝有關，比值越大，新陳代謝越活躍，而人隨著年齡的增長，身體機能衰退，新陳代謝減慢，人一生中體內④自由水與⑤結合水的比值隨年齡增長而減小，D錯誤。 故選C。36.科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結果如圖所示。下列結論錯誤的是（　?。〢.適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉粒的萌發(fā)B.鈣和硼對花粉粒萌發(fā)、花粉管生長的影響不同C.鈣在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管生長速率D.硼在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管的生長速率【答案】C【解析】【分析】題圖分析，鈣對花粉管生長的影響呈倒U形，即鈣濃度對花粉管生長是在一定濃度范圍內有促進作用，超過一定的范圍就是抑制作用；而鈣對花粉萌發(fā)的影響是直線，說明鈣對花粉萌發(fā)速率基本無影響；硼對花粉萌發(fā)的影響呈倒U形，即硼濃度對花粉萌發(fā)是在一定濃度范圍內有促進作用，超過一定的范圍可能有抑制作用；而硼對花粉管的影響是直線，說明硼在一定范圍內幾乎不影響花粉管生長速率?！驹斀狻緼、結合分析可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)，A正確；B、由題圖可知，鈣主要對花粉管的生長速度有影響，而硼主要對花粉粒的萌發(fā)率有影響，可見花粉萌發(fā)和花粉管生長的影響不同，B正確；C、由圖示可以看出，鈣在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)，但對花粉管的生長有明顯的影響，C錯誤；D、分析題圖中硼濃度對花粉管的生長和萌發(fā)曲線可知，硼在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管的生長，但對花粉粒的萌發(fā)有顯著的影響，D正確。故選C。37.對比人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學顯微鏡圖象，下列說法不正確的是（） A.人體皮膚縱切片中含多種細胞，每一種細胞都能承擔各項生命活動B.迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有細胞膜、細胞質和細胞核C.迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有DNA和RNAD.人體皮膚和迎春葉均由多種組織構成，并能行使一定功能，所以兩者都稱為器官【答案】A【解析】【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的知識點，熟知生命系統(tǒng)的結構層次和正確識圖是解題的關鍵，題目難度適中?！驹斀狻緼、多細胞生物分化的細胞形成了特定的功能，不能承擔各項生命活動，A錯誤；BC、細胞具有統(tǒng)一性，細胞水平上迎春葉葉肉細胞和人體皮膚細胞均有細胞膜、細胞質和細胞核，分子水平上均含有DNA和RNA，BC正確；D、人體皮膚和迎春葉均由多種組織構成，并能行使一定功能，所以兩者都稱為器官，D正確。故選A。38.研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時。這說明Ca2+和K+（）A.為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量B.對維持蛙心形態(tài)有重要作用C.對維持生物體正常生命活動有重要作用D.是構成細胞內某些復雜化合物的重要成分【答案】C【解析】【分析】題意分析，在缺少Ca2+和K+的生理鹽水中，心肌收縮不能進行，在含有Ca2+和K+的生理鹽水心肌收縮能維持數(shù)小時，這說明Ca2+和K+對于維持心肌收縮具有重要功能。說明無機鹽對于維持細胞和生物體的正常生命活動有重要作用。【詳解】A、無機鹽不能為生命活動提供能量，A錯誤；B、本實驗沒有體現(xiàn)出Ca2+和K+對維持蛙心形態(tài)有重要作用，B錯誤；C、該實驗說明無機鹽Ca2+和K+對于維持生物體正常生命活動有重要作用，C正確； D、某些無機鹽是構成細胞內某些復雜化合物的重要成分，但題干中說明的現(xiàn)象并不能體現(xiàn)出Ca2+和K+的作用是構成某些復雜化合物的重要成分，D錯誤。故選C。39.一個池塘中的所有鯽魚、一片草原中所有的生物、一片樹林分別屬于生命系統(tǒng)結構層次中的（）A.個體、種群、群落B.群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.群落、種群、生物圈【答案】C【解析】【分析】①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位；②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成；③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起；④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起；⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物；⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群；⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落；⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體；⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！驹斀狻糠N群指的是在一定的空間范圍內，同種生物的所有個體，故一個池塘中所有的鯽魚屬于一個種群；群落指的是某個區(qū)域中全部的生物，所以一片草原中所有的生物是一個群落；一片樹林包括其中所有的生物及無機環(huán)境，所以一片樹林是一個生態(tài)系統(tǒng)，C正確，ABD錯誤。故選C。40.在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒，說明無機鹽（　?。〢.是細胞的組成成分B.能夠維持血漿的正常濃度C.能夠維持生物體的酸堿平衡D.在細胞中含量很少【答案】C【解析】【分析】細胞中的無機鹽：（1）存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài)。（2）無機鹽的生物功能：a、復雜化合物的組成成分。b、維持正常的生命活動：如Ca2+ 可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。【詳解】A、無機鹽不僅是細胞的組成成分，也是內環(huán)境的組成成分，但題中事實不能作為該結論的依據(jù)，A錯誤；B、無機鹽作為血漿的重要成分，能夠維持血漿的正常的滲透壓，但題中的事實不能說明無機鹽能夠維持血漿正常濃度，B錯誤；C、血漿中的緩沖物質屬于無機鹽，可見無機鹽具有維持生物體酸堿平衡的功能，C正確；D、無機鹽在細胞中含量很少，只有1~1.5%，但題中顯示的事實無法說明該結論，D錯誤。故選C。第II卷（非選擇題）41.當發(fā)生山體塌方，為了救出被掩埋人員，要迅速打通生命通道，向被困人員輸送水和營養(yǎng)液。人體所需要的營養(yǎng)物質主要是水、無機鹽、維生素、糖類、脂質和蛋白質。這些營養(yǎng)物質在人體細胞中有著重要的作用。（1）被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的重要成分，這說明無機鹽的生理作用是_________；如果鈣離子的含量太低，會出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象，這說明無機鹽的生理作用是_________。（2）俗話說，“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質和微量元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是_________。（3）水在人體內有著重要作用，水在人體細胞中存在形式有自由水和_________兩種，其中自由水的生理作用有①_________；②_________；③運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物；④為細胞提供液體環(huán)境?！敬鸢浮浚?）①.參與物質組成②.維持細胞正常的生命活動（2）K、Ca、P、Mg（3）①.結合水②.是良好的溶劑③.參與化學反應【解析】【分析】1、無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分，碘是甲狀腺激素的原料等。2、組成細胞的化學元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。3、細胞內的水以自由水和結合水的形式存在，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是化學反應的介質，自由水還參與化學反應并對運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用?！拘?詳解】 碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成成分，鐵是血紅蛋白的重要組成成分，這說明無機鹽的生理作用是構成細胞內的某些復雜化合物；如果鈣離子的含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這說明無機鹽能維持細胞和生物體正常的生命活動?！拘?詳解】組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。【小問3詳解】水在人體細胞中存在形式有自由水和結合水兩種，其中自由水的生理作用有：①是細胞內的良好溶劑；②參與多種生物化學反應；③為細胞生存提供液體環(huán)境；④運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物?！军c睛】本題比較基礎，考查水和無機鹽，要求考生識記水的存在形式及功能；識記無機鹽的功能，能結合所學的知識準確答題。42.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（A為口腔上皮細胞，B為藍細菌，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答下列問題：（1）科學家依據(jù)____將細胞分為原核細胞和真核細胞。（2）圖中屬于原核細胞的是____（填字母），此類細胞的DNA主要存在于____中。能表示生命系統(tǒng)個體層次的是____（填字母）。（3）在上述五種細胞中，它們都有的結構有____、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性。（4）由于藍細菌和小麥葉肉細胞都能進行光合作用，因而屬于____生物，藍細菌能夠光合作用是因為細胞中含有____。（5）生活在湖水中的藍細菌，當水體富營養(yǎng)化時會形成____現(xiàn)象。【答案】（1）有無以核膜為界限的細胞核（或有成型無細胞核或有無核膜）（2）①.B、E②.擬核③.B、E（3）細胞膜（4）①.自養(yǎng)②.葉綠素，藻藍素（5）水華【解析】 【分析】分析題圖：A是人體口腔上皮細胞，適用觀察細胞中的線粒體；B是藍細菌細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核生物；C是植物細胞，能進行光合作用；D是血細胞；E是細菌細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞?！拘?詳解】科學家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞?！拘?詳解】圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞。原核細胞的DNA主要存在于擬核中。B藍細菌和E細菌屬于單細胞生物，既是細胞層次，也能表示生命系統(tǒng)個體層次?！拘?詳解】圖中五種細胞都具有的細胞有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性?！拘?詳解】藍細菌和小麥葉肉細胞都能進行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物，藍細菌含有葉綠素和藻藍素，因此藍細菌能進行光合作用。【小問5詳解】生活在湖水中的藍細菌，當水質富營養(yǎng)化時會大量增殖形成水華現(xiàn)象。43.在檢測生物組織中的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的實驗中，需要根據(jù)實驗選擇不同的實驗材料；請根據(jù)下表所列各種材料回答問題：各種可供實驗的材料梨黃桃胡蘿卜黃豆花生種子小麥種子（1）其中適合于鑒定可溶性還原糖的是____，理由是____。（2）在做脂肪鑒定的實驗中用到50%的酒精溶液，其作用是____。（3）還原糖的鑒定時，若待測樣液出現(xiàn)____，則說明該組織中含有還原糖。（4）蛋白質可與____發(fā)生____色反應，據(jù)此可鑒定蛋白質的存在?！敬鸢浮浚?）①.梨②.梨的組織細胞的顏色淺，且還原糖含量較高（2）洗去（切片的）浮色（3）磚紅色沉淀（4）①.雙縮脲試劑②.紫【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定： （1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）；（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；（4）淀粉遇碘液變藍?！拘?詳解】梨中含有較多的可溶性還原糖，且梨的組織細胞的顏色淺，不會干擾顏色反應?！拘?詳解】實驗中染色以后需要使用酒精洗去浮色以便于觀察?！拘?詳解】還原糖的鑒定時，若待測樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該組織中含有還原糖?！拘?詳解】蛋白質可與雙縮脲試劑反應產生紫色絡合物。44.華北某地區(qū)經常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。材料用具：30株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理：任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因。方法步驟：（1）首先配制全素培養(yǎng)液（含所有元素）和相應的缺鋅培養(yǎng)液和_____培養(yǎng)液，分別放入3個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。（2）將30株長勢相同的蘋果幼苗均分為3組，分別栽培在上述3個培養(yǎng)缸中。放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，_____。（3）結果預測和分析：①A缸內的蘋果幼苗正常生長。②若B缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說明_____。③若_____，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。④若_____，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關，又與缺鋅有關。⑤若_____，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關【答案】（1）缺鎂（2）觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況（3）①.蘋果小葉病是由缺鋅引起的②.B缸中的沒有，而C缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病 ③.B、C兩缸內蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病④.B、C兩缸內蘋果幼苗都未表現(xiàn)出小葉病【解析】【分析】題意分析，探究蘋果小葉病是土壤中缺鋅引起的還是土壤中缺鎂引起的，由實驗目的分析實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和鎂元素，因變量是蘋果葉片的生長狀況。由于該實驗是探究實驗，預期的結果有多種情況，可能與鋅有關、可能與鎂有關，可能與二者都有關，也可能與二者都無關?！拘?詳解】由實驗目的可知，實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和是否含有鎂元素，因此實驗分為三組，一組是全素營養(yǎng)液作為對照，一組是缺鋅的營養(yǎng)液，一組是缺鎂的營養(yǎng)液。因此實驗中首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入3個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。【小問2詳解】由實驗目可知，該實驗的因變量是蘋果葉片的生長發(fā)育，所以放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察蘋果幼苗的葉片生長發(fā)育情況。【小問3詳解】①A缸是完全營養(yǎng)液，因此A中的蘋果幼苗長成生長。②如果蘋果小葉病是由缺鋅引起的，則B缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有小葉??；③如果蘋果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有小葉??；④如果蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關，B、C兩缸內.的幼苗都表現(xiàn)為小葉?。?/p>