湘美版五年級下冊 9團(tuán)扇 教案.doc

《湘美版五年級下冊 9團(tuán)扇 教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

小學(xué)美術(shù)五年級下冊第九課《團(tuán)扇》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解古團(tuán)扇的制作工藝及特點。2.欣賞團(tuán)扇的扇面畫，提高審美能力。3.制作團(tuán)扇，運用所學(xué)裝飾扇面。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)難點：運用所學(xué)的國畫知識裝飾扇面。教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，感受中華民族古老的扇文化1.教師配樂吟詩一首舞動團(tuán)扇，獻(xiàn)舞一曲，給大家初步展示團(tuán)扇的魅力所在，引出團(tuán)扇。2.教師板書課題。3.學(xué)生欣賞有關(guān)團(tuán)扇的古詩、古畫及相關(guān)介紹，多媒體：古詩、團(tuán)扇欣賞。二、小組討論交流，了解團(tuán)扇的制作工藝、特點以及感受扇面畫的形式美感1.提出活動要求：分組交流團(tuán)扇的知識，并思考團(tuán)扇的特點是什么。2.學(xué)生分組交流學(xué)習(xí)，教師參與，組代表回答。3.教師補充，繼續(xù)演示課件，介紹團(tuán)扇的制作工藝及特點。多媒體：團(tuán)扇的制作工藝及特點（對稱、輕盈、公益性強）. 教師講解：團(tuán)扇圖樣欣賞，并對團(tuán)扇中圖案的內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點，進(jìn)行講解，讓學(xué)生初步學(xué)會如何鑒賞團(tuán)扇，為下一步的制作打下基礎(chǔ)。4.繼續(xù)演示課件，提出活動要求：(1)分組，每組重點討論教材中的一件團(tuán)扇作品。(2)從扇面畫的內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點等方面展開討論分析，根據(jù)不同的扇面畫可以有所側(cè)重。(3)學(xué)生分組討論，教師參與。(4)每組選派代表評述。(5)教師鼓勵學(xué)生，并與學(xué)生交流自己對作品的理解。5.觀察教材小訓(xùn)練中的兩個扇面，說說哪個扇面更美?為什么?(1)學(xué)生回答，教師歸納：前者更美，因為蝴蝶圖案的大小、布局更適合于扇面的形狀。(2)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)扇面的形狀安排畫面（從大小、重心、方向、適合紋樣等方面考慮）。(3)繼續(xù)演示課件，欣賞不同的團(tuán)扇，鞏固欣賞，加深理解，在教師的講解中，引出學(xué)生的見解。6.課堂實踐。1.選擇自己喜歡的扇面制作團(tuán)扇，并用自己喜歡的方式裝點扇面，注意扇面的美感。（教師鼓勵創(chuàng)新新的扇面元素）2.教師下組巡回，進(jìn)行個別指導(dǎo)。7.課堂展示，小組比拼。. 1.以小組為單位運用詩詞、音樂、舞蹈元素進(jìn)行展示，并附解說。2.各組互評，教師點評，每組代表給喜歡的一組團(tuán)扇投票，并說說其原因。3.得票數(shù)最多的小組獲得本次比拼的獲勝組。4.獎品頒發(fā)（教師自己制作的團(tuán)扇）三、知識拓展（折扇介紹）1.欣賞齊白石畫家的折扇圖樣，并對構(gòu)圖、色彩知識進(jìn)行鞏固加深。2.課件演示，介紹國畫四君子（梅、蘭、竹、菊）。四、課堂小結(jié)今天我們初步領(lǐng)略了中華民族傳統(tǒng)文化團(tuán)扇的魅力所在，相信這一具有中國特色的古老文化已經(jīng)傾動著每位學(xué)生對中國燦爛文化的熱愛，這一熱愛也將在每位學(xué)生的心中發(fā)芽生根，演繹著中華民族那璀璨無比的獨特藝術(shù)形式。五、作業(yè)布置1.進(jìn)一步了解折扇2.運用所學(xué)自己嘗試制作折扇，并裝飾。.