學(xué)生會辦公室年度工作計劃3.doc

學(xué)生會辦公室年度工作計劃3.doc

ID:83631695

大小:21.50 KB

頁數(shù):2頁

時間:2024-09-03

上傳者:zhchying
學(xué)生會辦公室年度工作計劃3.doc_第1頁
學(xué)生會辦公室年度工作計劃3.doc_第2頁
資源描述:

《學(xué)生會辦公室年度工作計劃3.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

  學(xué)生會辦公室年度工作計劃3  一、行政部自身建設(shè)  行政工作作為未來校園發(fā)展的動力源,自身的正規(guī)化建設(shè)十分重要,所以,行政部在第九年將大力加強本部門內(nèi)部管理和規(guī)范。行政部第九x年度自身建設(shè)目標為:  1、完善部門組織職能;  2、完成部門人員配備;  3、提升行政從業(yè)人員專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì);  4、提高部門工作質(zhì)量要求;  5、圓滿完成本部門年度目標和學(xué)校交給的各項任務(wù)?! 《⒔⒙毼环治鲋贫取 〗?jīng)過職位分析既能夠了解學(xué)校各部門各職位的任職資格、工作資料,從而使學(xué)校各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計更加精確,也有助于學(xué)校了解各部門、各職位全面的工作要素,適時調(diào)整學(xué)校及部門組織架構(gòu),進行擴、縮編制。也能夠經(jīng)過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、職責(zé)程度等方面進行綜合考量,以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度供給良好的基礎(chǔ)?! ∪?、繼續(xù)績效評價體系的完善工作  績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責(zé)的員工,而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì),建立公平的競爭機制,持續(xù)不斷地提高組織工作效率,培養(yǎng)員工工作的計劃性和職責(zé)心,及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善,從而推進校園的發(fā)展。行政部著手進行學(xué)??冃гu價體系的完善,并持之以恒地貫徹和運行。  1、行政部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和提議,及時調(diào)整和改善工作方法。從正面引導(dǎo)員工用進取的心態(tài)對待績效考核,以期到達經(jīng)過績效考核改善工作、校正目標的目的?! ?、績效考核工作本身就是一個溝通的工作,也是一個持續(xù)改善的過程。行政部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通,確保績效考核工作的順利進行?! ?、績效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益,所以行政部在保證績效考核與薪酬體系鏈接的基礎(chǔ)上,要做好績效考核根本意義的宣傳和釋疑?! ∷摹⑿@文化的深化塑造   校園文化的深化塑造,校園文化的構(gòu)成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚光大的過程,在一個擁有良好校園文化的校園,員工的向心力和凝聚力會不斷增強,校園的團隊精神和拼搏精神也十分明顯?! ?、將學(xué)校發(fā)展多年來積累的優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化精髓加以總結(jié)歸納,此提議如經(jīng)過,爭取在第一季度內(nèi)完成?! ?、修改《員工手冊》,將校園理念、校園精神、校園發(fā)展簡史、校園宗旨、校園奮斗目標等資料增加進《員工手冊》,并在第一季度內(nèi)完成此項工作?! ?、對所有新進員工,在正式上班前,不僅僅做好人事培訓(xùn)和工作培訓(xùn),還要做好校園文化的培訓(xùn)。建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制,調(diào)動學(xué)校所有員工的主觀能動性,建立和諧、融洽的校園內(nèi)部關(guān)系。集思廣益,為校園發(fā)展服務(wù)?! ?、加強對優(yōu)秀員工、好人好事的宣傳力度,弘揚正氣。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
關(guān)閉