高雄縣六龜高級(jí)中學(xué)九十四學(xué)年度

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1、高雄縣六龜高級(jí)中學(xué)九十四學(xué)年度一年級(jí)下學(xué)期藝術(shù)與人文領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫(huà)表教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)識(shí)節(jié)氣與生活、詩(shī)情與畫(huà)意的欣賞、水墨繪畫(huà)的形式特徵、墨色與墨彩的認(rèn)識(shí)（筆趣與墨韻）、水墨繪畫(huà)的技法簡(jiǎn)介。（二）理解樂(lè)曲中所標(biāo)示音樂(lè)記號(hào)與術(shù)語(yǔ)的意義、正確掌握中音直笛的運(yùn)舌方式與八度音的按指要領(lǐng)、能欣賞小提琴協(xié)奏曲《四季》選曲、感受樂(lè)曲中所描述的自然景象與傳達(dá)的內(nèi)在情感。（三）認(rèn)識(shí)四季的變化與色彩、認(rèn)識(shí)水氣氤氳的藝術(shù)—水彩、水彩的應(yīng)用與寫(xiě)生。（四）透過(guò)習(xí)俗、傳說(shuō)、神話的背後意義，了解人與大自然的關(guān)係。（五）認(rèn)識(shí)各種音樂(lè)相關(guān)的職業(yè)類(lèi)型，尊重音樂(lè)工作者的智慧結(jié)晶。（六

2、）能了解「唱名法」與「弱起拍」的意義。（七）能欣賞布列頓的樂(lè)曲《青少年管絃樂(lè)入門(mén)》，並認(rèn)識(shí)西洋管絃樂(lè)團(tuán)的編制。（八）認(rèn)識(shí)藝術(shù)家作品，了解其利用各種媒材來(lái)表現(xiàn)出對(duì)人類(lèi)生活的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)報(bào)導(dǎo)攝影者關(guān)注以人為主，將愛(ài)與關(guān)懷合為一體，產(chǎn)生人文主義的內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)攝影的原理，並了解攝影的方法與特性。（九）能透過(guò)「想像」與「體驗(yàn)」的方法，關(guān)懷社會(huì)上各種不同職業(yè)或身心狀態(tài)的人。（十）培養(yǎng)學(xué)生了解他人，欣賞他人的能力，並從人為的表演練習(xí)和體驗(yàn)想像的方式中，深入了解並學(xué)習(xí)模仿扮演不同的角色。（十一）引發(fā)學(xué)生去思考探索自己的興趣、性向、價(jià)值觀及人格特質(zhì)。認(rèn)識(shí)人物速寫(xiě)與

3、漫畫(huà)人物臉部的基本畫(huà)法。（十二）能認(rèn)識(shí)音樂(lè)欣賞的媒介、能認(rèn)識(shí)音樂(lè)大調(diào)與小調(diào)、能認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)調(diào)與移調(diào)的功能、製作個(gè)人的音樂(lè)成長(zhǎng)檔案。（十三）認(rèn)識(shí)各宗教藝術(shù)表現(xiàn)在建築、壁畫(huà)、雕刻上的媒材運(yùn)用、風(fēng)格與特色，並藉由對(duì)各宗教的認(rèn)識(shí)與宗教藝術(shù)的鑑賞經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)對(duì)不同文化與信仰的尊重之情。（十四）能欣賞並尊重不同宗教音樂(lè)的風(fēng)格及特色。（十五）了解臺(tái)灣的現(xiàn)代節(jié)慶中，多元的表演藝術(shù)與節(jié)慶活動(dòng)。（十六）能了解東西方古代之表演藝術(shù)。（十七）能掌握古代與現(xiàn)代之戲劇出關(guān)係。月週次起訖日期主題單元名稱(chēng)分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式統(tǒng)整相關(guān)領(lǐng)域六

4、大議題指標(biāo)十大基本能力2月第一週2/13

5、2/19壹、節(jié)氣與四季1.四季的詩(shī)情1-4-1了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。2-4-6辨識(shí)及描述各種藝術(shù)品內(nèi)容、形式與媒體的特性。2-4-7感受及識(shí)別古典藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)、精緻藝術(shù)與大眾藝術(shù)風(fēng)格的差異，體會(huì)不同時(shí)代、社會(huì)的藝術(shù)生活與價(jià)值觀。2-4-8運(yùn)用資訊科技，蒐集中外藝術(shù)資料，了解當(dāng)代藝術(shù)生活趨勢(shì)，增廣對(duì)藝術(shù)文化的認(rèn)知範(fàn)圍。3-4-9養(yǎng)成日常生活中藝術(shù)表現(xiàn)與鑑賞的興趣與習(xí)慣。1.透過(guò)節(jié)日的意義，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)一年四季中，二十四節(jié)氣的變遷及背後意含。2.能從欣賞

6、中認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的各項(xiàng)形式特徵。1.認(rèn)識(shí)節(jié)氣與生活。2.詩(shī)情與畫(huà)意的欣賞。3.水墨繪畫(huà)的形式特徵。4.墨色與墨彩的認(rèn)識(shí)（筆趣與墨韻）。5.水墨繪畫(huà)的技法簡(jiǎn)介。1.認(rèn)識(shí)一年四季中二十四節(jié)氣的變遷。討論農(nóng)民曆對(duì)日常生活的影響。2.解說(shuō)謝赫六法及欣賞水墨畫(huà)之四項(xiàng)要點(diǎn)：線條、造形、設(shè)色、布局。引導(dǎo)學(xué)生欣賞析「詩(shī)」與「畫(huà)」相互交融的意境。3.教師展示傳統(tǒng)與現(xiàn)代的水墨作品，利用欣賞的四項(xiàng)要素與學(xué)生討論其中的異同。4.教師示範(fàn)各種用筆及用墨的方法。5.比較圖例中落款及題識(shí)的內(nèi)容。6.賞析各式鈐印，並解說(shuō)陰刻、陽(yáng)刻之不同。7.展開(kāi)活動(dòng)：繪畫(huà)形式與特色的認(rèn)識(shí)。31

7、.節(jié)日習(xí)俗、節(jié)氣及相關(guān)繪畫(huà)作品的圖片或幻燈片。2.將資料製作成簡(jiǎn)報(bào)或以幻燈片的形式呈現(xiàn)。3.水墨畫(huà)的代表性材料與工具以便講解。4.水墨畫(huà)技法運(yùn)用的範(fàn)例或空白紙張，教師可親自示範(fàn)。5.視覺(jué)教學(xué)掛圖。認(rèn)知部分1.理解生活與文化、文化與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)係。2.認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的形式及鑑賞方法。3.認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的工具、題識(shí)、落款與鈐印。技能部分1.學(xué)會(huì)基本筆、墨的技法並靈活運(yùn)用。2.運(yùn)用水墨畫(huà)的技法描繪校園或社區(qū)景觀。情意部分1.了解並體會(huì)藝術(shù)作品中的詩(shī)情畫(huà)意。2.欣賞傳統(tǒng)與現(xiàn)代等不同形式的水墨畫(huà)作品。社會(huì)領(lǐng)域自然與生活科技領(lǐng)域【資訊教育】3-4-7能利用網(wǎng)

8、際網(wǎng)路、多媒體光碟、影碟等進(jìn)行資料蒐集，並結(jié)合已學(xué)過(guò)的軟體進(jìn)行資料整理與分析?！经h(huán)境教育】1-3-1藉由觀察與體驗(yàn)自然，並能以創(chuàng)作文章、美勞、音樂(lè)、戲劇表演等形式表現(xiàn)自然環(huán)境之美與對(duì)環(huán)境的關(guān)懷?！炯艺逃?-3-3從事與欣賞美化生活的藝術(shù)造形活動(dòng)。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享九、主動(dòng)探索與研究2月第二週2/20

9、2/26壹、節(jié)氣與四季1.四季的詩(shī)情1-4-1了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。2-4-6辨識(shí)及描述各種藝術(shù)品內(nèi)容、形式與媒體的特性。2-4-7感受及識(shí)別古典藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)、精緻藝術(shù)與

10、大眾藝術(shù)風(fēng)格的差異，體會(huì)不同時(shí)代、社會(huì)的藝術(shù)生活與價(jià)值觀。2-4-8運(yùn)用資訊科技，蒐集中外藝術(shù)資料，了解當(dāng)代藝術(shù)生活趨勢(shì)，增廣對(duì)藝術(shù)文化的認(rèn)知範(fàn)圍。3-4-9養(yǎng)成日