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1、嘉義市興安國民小學辦理96年度教育部創(chuàng)造力教育往下紮根計畫10嘉義市興安國民小學辦理96年度教育部創(chuàng)造力教育往下紮根計畫【目錄】◎嘉義市興安國民小學推動「96創(chuàng)造力教育」團隊規(guī)劃◎子計畫項目經(jīng)費總表◎申請計畫一：創(chuàng)意學子活動～「興安『溪遊記』--四季交響曲」創(chuàng)造力教育計畫10執(zhí)行期間:96年3月至97年2月嘉義市興安國民小學推動「96校園創(chuàng)造力教育」團隊規(guī)劃1.專案計畫名稱96校園創(chuàng)造力教育2.計畫執(zhí)行單位嘉義市興安國民小學3.計畫團隊成員團隊成員名稱姓名學校與職稱備註■計畫主持人李舜隆興安國小校長■協(xié)同主持人吳淑任興安國小總務主
2、任■計畫成員翁雪玲興安國小教務主任■計畫成員吳宗憙興安國小學務主任■計畫成員李金雀興安國小輔導主任■計畫成員陳婉如興安國小事務組長■計畫成員何幸燕興安國小出納組長■計畫成員呂秋鴻興安國小文書組長■計畫成員何玉萍興安國小教學組長■計畫成員蘇義發(fā)興安國小設備組長■計畫成員李坤融興安國小資訊組長■計畫成員黃健奇興安國小體育組長■計畫成員蔡任展興安國小衛(wèi)生組長■計畫成員鄭國惠興安國小教師■計畫成員江福生興安國小教師■計畫成員王思蘋興安國小教師■計畫成員顏妙芳興安國小教師■計畫成員賴美樺興安國小教師■計畫成員殷鴻隆興安國小教師■計畫成員蔡梅
3、燕興安國小教師■計畫成員李佩芬興安國小教師4.計畫連繫資料■計畫連繫人吳淑任■連繫電話05-2232280轉14■連繫傳真電話05-2252780■電子郵件（E-Mail）haes012@linux.haes.cy.edu.tw■學校系所連繫住址嘉義市興安街35號興安國小總務處5.計畫期程自96年3月1日至97年2月28日止10嘉義市興安國民小學辦理96年度教育部創(chuàng)造力教育往下紮根計畫【子計畫項目經(jīng)費總表】編號項目類別申請經(jīng)費1興安「溪遊記」--四季交響曲創(chuàng)意學子活動70,000元總計70,000元10嘉義市興安國民小學96年度「
4、興安『溪遊記』--四季交響曲」創(chuàng)造力教育計畫申請書申請日期：96年2月2日業(yè)務承辦人：吳淑任、鄭國惠聯(lián)絡電話：05-22322800921211525e-mail:haes012@linux.haes.cy.edu.tw壹、背景說明興安國小位於嘉義市東區(qū)、八掌溪畔、軍輝橋下，也是嘉義市最南端的一所小學，學校雖然不是位居交通要塞，而且周圍的道路既狹小、交通又不便利，但這種種的缺點卻恰在另一方面成為優(yōu)點，因為它讓興安國小遠離了車水馬龍的喧囂，擁有得天獨厚的寧靜綠校園，更因為與八掌溪只有數(shù)百公尺之遠，也讓興安國小與八掌溪成了永遠無法劃分
5、的「生命的共同體」。學校裡有一群熱愛賞鳥與攝影的老師，他們從八掌溪的水鳥觀察開始，怎知「無心插柳柳成蔭」，從此與『鳥』、與『八掌溪』結下不解之緣，這群一群志同道合的伙伴常利用清晨、黃昏及假日拍攝鳥類寫真，並編輯成個人網(wǎng)頁和網(wǎng)路資料庫，掛在學校的網(wǎng)站上供學生搜尋閱覽與學習，成為一套興安國小的鳥類生態(tài)活教材，此外，本校也於民國89-92年間10，出版一系列的自然生態(tài)教材，包括校園植物圖鑑及八掌溪賞鳥指南、鳥類生態(tài)教材等，本校對環(huán)境教育與鄉(xiāng)土教學推廣之用心可見一般。而這些努力也獲得環(huán)保署的肯定，使本校於民國83年與89年兩度獲得環(huán)保有功
6、學校優(yōu)等獎。獲獎的肯定和鼓勵是我們持續(xù)前進的動力，也讓身為教育先鋒的我們時時刻刻策勵自己要創(chuàng)新、突破！貳、設計理念「環(huán)境教育」一直都是興安國小的學校本位課程，也是親師生所共同重視的課題。因為我們關心孕育我們生長的這片大地，我們希望能藉由創(chuàng)意的課程與活動設計，讓學生認識自己家鄉(xiāng)的地理景觀與自然生態(tài)環(huán)境，透過對八掌溪的親近與了解，培養(yǎng)孩子愛花草、愛動物、愛家園、愛鄉(xiāng)土的情感，進而產(chǎn)生濃厚的鄉(xiāng)土情懷，成為與時俱進、與自然萬物和諧共處的地球公民。今年，我們希望注入全新的元素，那就是「創(chuàng)造力」！讓老師和學生一起來腦力激盪，看看「興安國小」和
7、「八掌溪」到底會激發(fā)出什麼令人意想不到的火花呢？「興安溪遊記—四季交響曲」的設計理念是想藉由四個不同的季節(jié)，引領學生體會八掌溪的四季之美，並能透過各種不同的創(chuàng)作方式表現(xiàn)出來。今年度預定進行的創(chuàng)造力教育活動如下：一、春之美～一葉扁舟溪上漂【廢木材、枯樹枝的再生利用】二、夏之沁～八掌溪水緩緩流【八掌溪水質(zhì)檢測活動】10三、秋之妝～夕陽西下芒草香【芒草莖桿再生利用】四、冬之韻～八掌溪的美麗過客【水鳥觀測活動】參、計畫執(zhí)行96年3月1日至97年2月28日。肆、班級數(shù)普通班42班、啟明班1班、資源班1班。學生人數(shù)1310人。伍、計畫內(nèi)容一、
8、發(fā)展現(xiàn)況就以八掌溪為主軸的學校本位課程來說，目前學校在軟體方面有極為豐富的教學資源，舉凡圖鑑、手冊、網(wǎng)頁、資料庫及教學活動設計等，已有不錯的基礎和優(yōu)勢，因此亟需思索創(chuàng)新的教學活動，並尋求學生創(chuàng)造力的提升和展現(xiàn)。二、實施方式下表所列為「興安溪遊記—四
