資源描述：
《基于bs架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)——設(shè)備管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目基于B/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)——設(shè)備管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)姓名楊玉庭學(xué)號(hào)144215015院系計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師職稱2014年7月30日##大學(xué)##學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立研究、撰寫的成果。設(shè)計(jì)（論文）中引用他人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖件、資料，均已在設(shè)計(jì)（論文）中加以說(shuō)明，除此之外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說(shuō)明并表示了謝意。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者簽名：年 月 日基于B/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)——設(shè)備管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[摘要]進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)滲入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。各院校為了提高教學(xué)質(zhì)量，便于教師授課也引進(jìn)了新興教學(xué)技術(shù)手段，帶來(lái)了圖文并茂、聲像并具的多元化信息，受到了社會(huì)的認(rèn)可和歡迎，成為了現(xiàn)代教育的主要方式。但是，在實(shí)際開展工作中由于使用的教學(xué)設(shè)備種類越來(lái)越復(fù)雜，各種設(shè)備價(jià)格越來(lái)越昂貴，設(shè)備存放地點(diǎn)分散、相關(guān)資料不積中，難以做到帳物一一對(duì)應(yīng)，缺乏故障的歷史記錄，存在更換負(fù)責(zé)人時(shí)資產(chǎn)難以清點(diǎn)等等問(wèn)題，所以需要一套完善的教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)來(lái)
3、收集、整理、完善、保存設(shè)備資料，以便于領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查，也可以方便任課教師使用教學(xué)設(shè)備時(shí)靈活安排。如何進(jìn)一步搞好多媒體教學(xué)管理和提高多媒體教室的使用率，已成為教學(xué)設(shè)備管理工作中的新問(wèn)題，能夠開發(fā)一套完善的設(shè)備管理系統(tǒng)是十分產(chǎn)重要的，做好設(shè)備管理的工作，盡量減少不良設(shè)備和避免設(shè)備的流失，不僅提高設(shè)備利用率，還可以提高教學(xué)質(zhì)量，也能對(duì)以后多媒體教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。本文從采購(gòu)設(shè)備到分配設(shè)備，從正常使用到維修等方面進(jìn)行一些設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。[關(guān)鍵詞]設(shè)備管理ASP.NETB/S模式BasedonB/Sstructureoftheeducationaladministr
4、ationsystem——Devicemanagementsub-systemdesignandachieve[Abstract]Sincethetwenty-firstcentury,withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,multimediatechnologyandnetworkcommunicationtechnologyhaspermeatedthesociety'svariousfields.Inordertoimprovethequalityofteachingandgetconveniencefor
5、teachers’teachinguniversitiesandcollegeshasalsointroducednewteachingtechniques,bringingtheaidofdiagrams,audio-visualandadiversificationofinformation,whichhasbeenrecognizedandwelcomedbythecommunity,hasbecomethemainformofmoderneducation.However,intheactualpractice,astypesofteachingequipm
6、entsusedaremoreandmorecomplex,thepriceofavarietyofequipmentsaremoreandmoreexpensive,equipmentstoragesitesarescatteredandrelevantinformationisnotfocused,itisdifficulttodoallthingoffrelatively,andthereisalackofhistoricalfaultrecordanddifficultyofcountingtheassetwhenreplacepeopleforrespon
7、sibility,etc.Soacomprehensiveteachingequipmentmanagementsystemisneededtocollect,collateandoptimizetheinformation,whichrealizetheleadership'sinspectionatanytimeandmakeitconvenientfortheteachertousetheteachingequipmentflexibly. Howtofurtherimprovethemanagementofmulti-mediateachingand
