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《家長學(xué)校論文：小學(xué)家長學(xué)校教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、家長學(xué)校論文：小學(xué)家長學(xué)校教案教學(xué)目的要求: 1.引導(dǎo)家長們明白應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?！ ?.幫助家長明確家長在家庭教育中的作用。 3.建議家長如何培養(yǎng)孩子的獨立性。 教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)家長們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性?！ 〗叹邷?zhǔn)備:多媒體投影 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 感謝家長在百忙之中抽出寶貴時間前來學(xué)習(xí)?！ 《?、幫助家長們明確家長在家庭教育中的作用 1.家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師,是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時無刻地影響著孩子,可以說從孩子身上,我們總能找到父母的影子?！ ?.家長是有
2、目的進行教育的實施者。孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、教育是分不開的。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用?！ ?.家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場所,可以說是良好的物理環(huán)境;由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境?！ ∪?、建議家長如何培養(yǎng)孩子的獨立性 21世紀(jì)社會變化更加劇烈、科技發(fā)展更加迅猛,因此,一個缺乏獨立性的孩子是無法適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的。家長要樹立現(xiàn)代教育觀,要有科學(xué)發(fā)展的眼光,根據(jù)孩子的年齡特點,從
3、以下幾個方面進行培養(yǎng)?！ ?.放手讓孩子做力所能及的事。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的。在這個過程中,家長要認識到,年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動的樂趣、獨立做事的快樂。從不會做到逐步學(xué)會做,從做得不像樣到逐步像樣,這是必然的規(guī)律,也是必經(jīng)的過程,從中孩子也獲得了自身的發(fā)展。正因為如此,家長就應(yīng)放手讓孩子鍛煉,不要怕他們做不好,也不能求全責(zé)備,更不能包辦代替。對于孩子獨立去做的事,只要他們付出努力,無論結(jié)果怎樣都要給予認可和贊許,使孩子產(chǎn)生自信?！拔倚小边@種感覺很重要,它是孩子獨立性得以發(fā)展的動力。孩子自己做事常常做不好甚至失敗,在這種情況下,家長
4、應(yīng)該鼓勵孩子再去做,絕不能動輒就說“我說你不行吧,就會逞能”,更不要見孩子做不好就動手代勞。當(dāng)他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時,家長應(yīng)予以鼓勵并給予幫助。這樣會提高他們的積極性,增強他們的自信心,增加他們的鍛煉機會,養(yǎng)成獨立的行為?！ ?.創(chuàng)造機會,培養(yǎng)孩子自己拿主意作決定的能力。我國傳統(tǒng)家教中十分注意培養(yǎng)孩子“聽話”“順從”,卻從不注意傾聽孩子的意見。小到生活瑣事,大到孩子的發(fā)展方向,一概由父母決定,孩子缺少自己作決定的機會,這就不能培養(yǎng)他們的抉擇能力。然而,自我抉擇能力也是獨立性很重要的一個方面。 3.培養(yǎng)孩子克服困難的精神。家長在培養(yǎng)孩子獨立性時,往往同
5、時需要培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。在家庭中培養(yǎng)孩子獨立做事時,最關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我。我們常見有的家長一見到孩子碰到困難,不是鼓勵他去克服困難,而是立即代勞。還有的家長明知應(yīng)要求孩子克服困難,堅持自己去做事,但只要孩子一哭一鬧,立即心軟而妥協(xié),依順孩子,從而前功盡棄。因此,為了孩子的未來,家長應(yīng)下決心甚至下狠心,培養(yǎng)孩子克服困難的精神和精神?！ ∥磥硎菍儆诤⒆拥?孩子未來的路要靠他們自己去走,未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母能替代的,深愛孩子的父母們,讓你的孩子從小學(xué)著自己走路吧! 四、父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 1.布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)
6、境。如果希望孩子喜歡讀書,那么,家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長,自然會喜歡接近書,喜歡看書。但是,這個環(huán)境還必須是簡化了的,不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激,以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)?！ ?.用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為,那么您最好使用正面的語言,明確地告訴他所要做的行為,例如告訴他“我們應(yīng)該……做”,而不只是批評他、責(zé)備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。如果孩子說會,那么就讓他做給你看,再指導(dǎo)他正確的方式?！ ?.不要打擾他的專心。孩子專心在做某一件事時,不要去打擾他。第一件事還沒完成之
7、前,不要叫他做第二件,也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事,否則,孩子在匆忙、心急的情況下,很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣,怎會有始有終呢? 4.孩子一起游戲。從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟,引導(dǎo)孩子一步一步去完成?！ ?.多鼓勵他。只要孩子有好的行為,有一丁點的進步,哪怕他的表現(xiàn)不如我們所想,我們也要鼓勵、贊賞他,使他保有學(xué)習(xí)的原動力?！ ∥濉⑿〗Y(jié) 天下沒有不愛自己子女的父母,但是愛要適時、適量?！皺?quán)威”只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為,而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。研究證明,父母對孩子的關(guān)懷,有利于孩子的學(xué)習(xí)動機、
8、態(tài)度的形成。真正的愛的教育,是關(guān)愛而不
