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《開放教育行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、開放教育行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)目錄 第一節(jié)畢業(yè)論文的基本要求與答辯規(guī)則; 第二節(jié)論文選題與框架結(jié)構(gòu); 第三節(jié)研究方法與資料搜集;第四節(jié)范文分析;第五節(jié)參考選題第一節(jié)畢業(yè)論文的基本要求與答辯規(guī)則 畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生總結(jié)所學(xué)專業(yè)知識的重要方式,是反映學(xué)生素質(zhì)、能力、質(zhì)量水平的重要標(biāo)志?! ∫?、畢業(yè)論文的目的 1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能的能力;培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力; 2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度; 3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)等綜合技能。 二、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容 1、
2、題目及目錄。如:論和諧社會建構(gòu)過程中的政府能力提升 2、開題報告。主要是選題的理由,研究的意義,是否有能力研究等等?! ?、中英文內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞。需要有中英文的二三百字摘要;對于關(guān)鍵詞,如上面提到的“論和諧社會建構(gòu)過程中的政府能力提升”,很明顯,關(guān)鍵詞為:和諧社會、政府能力和行政改革等?! ?、正文; 5、參考文獻(xiàn)等附錄。參考的文獻(xiàn)有專著、教材、文獻(xiàn)等,主要是論文?! ∪?、畢業(yè)論文的流程 大致可劃分為:文獻(xiàn)資料準(zhǔn)備及開題報告,調(diào)查研究,論文撰寫、成果總結(jié)與答辯等階段?! ≈笇?dǎo)教師應(yīng)對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),并提出具體要求。 四、學(xué)生的任務(wù) 1、根據(jù)課題任務(wù)書寫出開題報告
3、; 2、查閱文獻(xiàn)資料和了解有關(guān)研究方法; 3、制訂課題計劃和具體實施方案,并送指導(dǎo)教師審核; 4、按計劃認(rèn)真開展有關(guān)調(diào)查研究,收集資料、采集數(shù)據(jù),形成研究成果; 5、在實踐中提高解決實際問題的能力; 6、課題成果力求觀點正確、方法得當(dāng)、內(nèi)容新穎充實、材料詳實可靠、表述準(zhǔn)確流暢、結(jié)構(gòu)合理,并有一定的創(chuàng)新; 7、精心準(zhǔn)備,準(zhǔn)時參加答辯,虛心聽取、接受老師和同學(xué)們的意見和建議。 我在這里強(qiáng)調(diào)三點:第一,寫好開題報告。這一點非常重要,比如選題“論企業(yè)家政府”,應(yīng)該說是一個很好的選題,但這個選題對老師合適,對學(xué)生就不一定合適。因為,關(guān)于企業(yè)家政府的資料鳳毛麟角,大量都是美國文
4、獻(xiàn),很難讀懂,中文材料只有上海譯文出版社的《改革政府》。這么少的資料,要論述清楚很難?! ∮直热?,對于“反腐倡廉”選題,每年有20%的重復(fù),這類選題很難出新意,容易出現(xiàn)雷同,應(yīng)盡量避免撞車。 第二,查閱文獻(xiàn)資料; 第三,要與指導(dǎo)老師密切聯(lián)系,全面接受他們的指導(dǎo)。第二節(jié)論文選題與框架結(jié)構(gòu) 一、論文選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符合行政管理專業(yè)的特點?! ∵x題非常重要,一定要在行政管理范圍內(nèi),如在新時期如何加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)、關(guān)于中國企業(yè)會計制度的研究、企業(yè)所得稅對企業(yè)會計制度的影響等,這類選題就不太符合行政管理的范圍,應(yīng)避開?! ⌒姓芾韺I(yè)的研究范圍: 1、從領(lǐng)域上看
5、包括政府管理、非政府公共組織(NGO)管理與企業(yè)管理。 從政府主體性角度進(jìn)行研究都可以,如上節(jié)課講的政府能力等,非政府公共組織(Non-GovernmentOrganization)管理,如事業(yè)單位人事制度改革、人事分類制度改革、危機(jī)管理中的非政府組織作用等,都可以作為選題。 行政管理不同于企業(yè)管理,兩者有交叉,不覆蓋,企業(yè)內(nèi)部管理屬于企業(yè)行政管理,如企業(yè)內(nèi)部人事管理問題、績效管理、企業(yè)招聘等。 2、從對象上看包括組織內(nèi)部自身管理與對外管理?! 〗M織內(nèi)部自身管理,如國家公務(wù)員制度、非政府組織管理、企業(yè)的人事、工資、職稱改革等均可?! ν夤芾?,如政府對社會的管理、政府對維持
6、社會秩序的管理等都可以作為選題?! ?、從功能上看包括計劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制、績效評估、組織與人力資源、預(yù)算與財務(wù)、行政改革,等等?! ∵x擇決策作為一個切入點,決策是行政管理的一個起點,西蒙有一句名言:管理就是決策。 二、畢業(yè)論文選題應(yīng)遵循的原則 1、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求。 行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,通曉中外行政管理理論與實務(wù),具備行政學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識,專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,業(yè)務(wù)知識面寬,能從事行政管理的實際操作并具有理論研究能力和教學(xué)能力的高級專門人才。畢業(yè)后能夠從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體的行政管理、人事管
7、理和文秘工作,以及高等院校、科研機(jī)構(gòu)行政管理學(xué)的教學(xué)與科研工作?! ?887年,威爾遜發(fā)表《行政之研究》,這被公認(rèn)為行政學(xué)的開山之作?! 豆珓?wù)員法》和《國家公務(wù)員暫行條例》的比較研究這樣類型的選題就很好?! 《蟆豆沤裰型饬ㄔO(shè)的經(jīng)驗及其對我國廉政建設(shè)的啟示》這類選題,范圍太大,難以闡述清楚?! ?、難度適中。 3、使學(xué)生能夠全面地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識、技能。 4、結(jié)合用人單位的實際需要和學(xué)校的教學(xué)要求?! ?、鼓勵統(tǒng)籌兼顧,交叉創(chuàng)新。 三、論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題