一學(xué)三促四抓學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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1、一學(xué)三促四抓學(xué)習(xí)心得體會(huì)局黨委按照市政府要求，在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開展了“一學(xué)三促”主題教育活動(dòng)。按照活動(dòng)要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，具體有以下幾方面心得體會(huì)：做到一學(xué)、三促、四抓。一學(xué)是抓好學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任感。三促，就是結(jié)合群眾“三評(píng)”，做到促反思、促、促整改，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)意識(shí)，提高工作的科學(xué)化水平。四抓，就是抓一批建設(shè)性制度，解決“四風(fēng)”方面給的突出問題，抓一批群體性信訪案件，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問

2、題，抓一批重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展專題力求改革創(chuàng)新上有新突破。X局長(zhǎng)帶動(dòng)全局，一層帶一層，真抓實(shí)作，促使全局同志保持好的精神狀態(tài)，保證各項(xiàng)決策部署的實(shí)施。一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué)，不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。三是XX研究還需再

3、深入。在日常工作中，有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等XX了解情況還不是很多，對(duì)個(gè)別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時(shí)間多看書、多實(shí)踐，增加知識(shí)的積累，增長(zhǎng)人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。二是開拓視野。在思考和處理問題時(shí)提高全局觀念,用科學(xué)的眼光來審視工作,胸懷

4、全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題。三是主動(dòng)工作。主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過程中學(xué)，在工作的過程中“悟”，在工作的過程中豐富知識(shí)，在工作的過程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。四是認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)持每周總結(jié)自己工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。