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《某校2014年師德師風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、某校2014年師德師風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員報(bào)告一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以市、縣局專題會(huì)議文件要求為重點(diǎn)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人、規(guī)范辦學(xué)為核心，進(jìn)一步規(guī)范師德行為，解決尚存的行風(fēng)和師德問(wèn)題，努力建設(shè)德業(yè)雙優(yōu)的教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)新發(fā)展。二、工作目標(biāo)和總體要求1、牢固樹(shù)立長(zhǎng)抓不懈思想，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，狠抓師德建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好信訪舉報(bào)工作。2、切實(shí)做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，上下聯(lián)動(dòng)形成合力，全力打造素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。三、主要措施與具體要求1、做好宣傳，認(rèn)識(shí)再提高學(xué)校務(wù)必
2、在教師中重申市、縣局有關(guān)行風(fēng)與師德建設(shè)的要求，切實(shí)落實(shí)xx校長(zhǎng)去年年底《正本清源糾風(fēng)治亂，不斷將師德建設(shè)活動(dòng)引向深入》動(dòng)員報(bào)告要求，以寒暑假培訓(xùn)班、教師例會(huì)、教研組活動(dòng)、黨小組活動(dòng)為平臺(tái)，抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，做好師德點(diǎn)評(píng)；落實(shí)分層管理，抓兩頭，促中間，讓全員統(tǒng)一思想，增強(qiáng)使命感、緊迫感、責(zé)任感、成就感。2、緊扣目標(biāo)，問(wèn)題再整改學(xué)校應(yīng)依照縣局“六查六看”內(nèi)容和中心校2013年17號(hào)文件提出的“21字”要求，即師德行為“十杜絕”、辦學(xué)行為“四規(guī)范”、后勤服務(wù)“八禁止”，來(lái)一次回頭看。未整改落實(shí)的要繼續(xù)整改落實(shí)，已整改到位的要防止反彈。切實(shí)解決尚存的問(wèn)題：①切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有償家教家養(yǎng)，違
3、規(guī)發(fā)放教輔資料，體罰學(xué)生，上課打手機(jī)，上下班玩電游、生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等現(xiàn)象的監(jiān)管力度。②切實(shí)加強(qiáng)師生的養(yǎng)成教育，開(kāi)展創(chuàng)建教師文明辦公室大行為，讓教師辦公室整潔干凈、規(guī)范舒適，有溫馨感。③切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)、后勤、項(xiàng)目管理，抓好學(xué)生服務(wù)與師資培訓(xùn)工作。④切實(shí)加強(qiáng)明查暗訪工作，查處違紀(jì)違規(guī)行為，嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制度。凡出現(xiàn)重大問(wèn)題的單位，中心校責(zé)任包保人先免職，后調(diào)離單位；校長(zhǎng)及直接責(zé)任人按市、縣局相關(guān)責(zé)任追究制度的有關(guān)規(guī)定實(shí)行頂格處理。凡出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的城區(qū)教師，除受上級(jí)規(guī)定的處理外，一律調(diào)離城區(qū)學(xué)校。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)再明確成立行風(fēng)師德領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄧xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政
4、其他同志為成員。堅(jiān)持師德建設(shè)一把手負(fù)責(zé)制，切實(shí)發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織的協(xié)調(diào)作用，推進(jìn)民主管理；切實(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的橋梁作用，激發(fā)年輕教師工作熱情；切實(shí)發(fā)揮辦公室的喉舌作用，多途徑宣傳推介各類典型，做好網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作；切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的龍頭作用，穩(wěn)步推進(jìn)課堂改革。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化，注重過(guò)程性管理。4、結(jié)合校情，制度再健全對(duì)照市局文件要求，完善師德制度，推進(jìn)教育的規(guī)范管理：①堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度。每位教師有學(xué)習(xí)筆記與師德反思，學(xué)校有學(xué)習(xí)考勤登記，學(xué)習(xí)筆記評(píng)比。教師有周記，學(xué)校有周志。②堅(jiān)持師德師風(fēng)
5、考評(píng)制度。通過(guò)“自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)及行政評(píng)”，落實(shí)對(duì)教師的師德考核。③堅(jiān)持師德包保責(zé)任制度。校長(zhǎng)包校，主任級(jí)以上人員蹲點(diǎn)到年級(jí)，教研組長(zhǎng)蹲點(diǎn)到人。④堅(jiān)持師德師風(fēng)巡查制度。學(xué)校將緊密配合中心校和縣市要求，全方位、不定期對(duì)教師教學(xué)行為、辦學(xué)行為、生活方式進(jìn)行明查，在學(xué)生中進(jìn)行暗訪。⑤堅(jiān)持違紀(jì)違規(guī)舉報(bào)制度。設(shè)舉報(bào)箱，舉報(bào)電話為辦公室電話與校長(zhǎng)電話向家長(zhǎng)與社會(huì)公開(kāi)，提高監(jiān)督力。⑥堅(jiān)持師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，緊扣上級(jí)要求開(kāi)展推優(yōu)工作，結(jié)合校情，重塑教師形象，堅(jiān)決實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控制度和師德問(wèn)題一票否決制度，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，絕不心慈手軟。⑦建立師德年檢檔案制度。教師的師德考核考評(píng)結(jié)果作為
6、職稱晉級(jí)，評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘的重要依據(jù)，⑧建立責(zé)任追究制度，在案件處理和責(zé)任追究上，一律頂格處理。5、突出重點(diǎn)，品位再提升學(xué)校要不斷豐富行風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)活動(dòng)載體，拓展信息渠道，扎實(shí)開(kāi)展好“師德建設(shè)年”活動(dòng)和“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，不斷營(yíng)造尊師重教，以德立教，依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉政從教的行風(fēng)正氣。①執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、反對(duì)“四風(fēng)”，積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。②“規(guī)范辦學(xué)行為、廉潔從教行為”定期與不定期督查活動(dòng)③“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)干部”行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)④“教職工知校情、議校政、務(wù)校事”黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)活動(dòng)⑤“讀教育名篇，學(xué)先進(jìn)理念，創(chuàng)學(xué)習(xí)型
7、黨組織，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型教師”評(píng)比活動(dòng)。⑥“愛(ài)崗敬業(yè)、文明執(zhí)教”老、中、青骨干教師推評(píng)活動(dòng)。⑦“黨員示范崗”、“教師先鋒崗”、“創(chuàng)優(yōu)杯”教學(xué)比武活動(dòng)。⑧第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)⑨開(kāi)展風(fēng)德師風(fēng)“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)行一次教師集體宣誓，作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾，舉行一次教職工職業(yè)道德演講賽，開(kāi)展一次師德師風(fēng)行為評(píng)議活動(dòng)。師德師風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治思想工作，學(xué)校要建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行常態(tài)化管理與監(jiān)督，制度要健全，責(zé)任要明確，管理要到位，合力打造完美的形象工程，當(dāng)人民滿意教師，辦人
