小型超市管理系統(tǒng)畢業(yè)論文

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1、數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告小型超市管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)評(píng)分表班級(jí)姓名指導(dǎo)教師題目：小型超市管理系統(tǒng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)權(quán)重評(píng)分的依據(jù)得分AC工作態(tài)度10態(tài)度端正，能主動(dòng)認(rèn)真完成各項(xiàng)內(nèi)容，不遲到早退，出勤好。能夠完成各環(huán)節(jié)基本工作，出勤較好。獨(dú)立解決問題的能力10能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)，熟悉項(xiàng)目的整體架構(gòu)；具有獨(dú)立分析、解決問題能力，具有獨(dú)立調(diào)試程序與測(cè)試程序的能力，程序結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，功能完善。有一定的分析、解決問題能力。能夠在老師指導(dǎo)下完成任務(wù)的編碼與調(diào)試工作，程序功能較完善。程序完成及運(yùn)行情況20完成率100%，程序運(yùn)行正確。完

2、成率不足70%。課程設(shè)計(jì)報(bào)告30格式規(guī)范，層次清晰，設(shè)計(jì)思想明確，解決問題方法合理，體會(huì)深刻。格式較規(guī)范，設(shè)計(jì)思想基本明確，解決問題方法較合理。答辨問題回答30能準(zhǔn)確回答老師提出的問題，并充分理解數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)，程序邏輯清晰。能基本準(zhǔn)確回答老師提出的問題總分指導(dǎo)教師（簽字）：注：介于A和C之間為B級(jí)，低于C為D級(jí)和E級(jí)。按各項(xiàng)指標(biāo)打分后，總分90～100為優(yōu)，80～89為良，70～79為中，60～69為及格，60分以下為不及格。目錄第一章緒論.1.1課程設(shè)計(jì)的目的1.2課程設(shè)計(jì)的背景和意義1.3課程設(shè)計(jì)的環(huán)境第二章系統(tǒng)需求分析2.1問題的提出2.

3、2可行性分析2.3系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)第三章系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)背景3.1開發(fā)技術(shù)及運(yùn)行環(huán)境第四章系統(tǒng)分析與總體設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架4.2系統(tǒng)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.3系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.4系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第五章系統(tǒng)功能模塊實(shí)現(xiàn)5.1系統(tǒng)登錄模塊5.2商品信息管理模塊5.3職工信息管理模塊5.4供貨商信息管理模塊5.5庫(kù)存信息管理模塊第六章結(jié)論第一章緒論1.1課程設(shè)計(jì)的目的通過本次課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠全面、深刻地掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程。根據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程中所學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)，結(jié)合某個(gè)具體的實(shí)際需求，最終開發(fā)出一個(gè)較為實(shí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。1.2課程設(shè)計(jì)的

4、背景和意義1.2.1課程設(shè)計(jì)的背景20世紀(jì)90年代后期特別是近幾年，我國(guó)的超市產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，其經(jīng)營(yíng)模式更為復(fù)雜，舊的管理體制已經(jīng)無法適應(yīng)超市的發(fā)展，這就迫切的需要引進(jìn)新的管理技術(shù)。超市的數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)越來越龐大，而計(jì)算機(jī)就是一種高效的管理系統(tǒng)，這就需要我們把超市的管理與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，從而超市管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。依靠現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)來管理超市，節(jié)省了大量的人力、物力，改善了員工的并且能夠快速反映出商品的進(jìn)、銷、存等狀況和各種反饋信息分析，使管理人員快速對(duì)市場(chǎng)的變化做出相應(yīng)的決策，加快超市經(jīng)營(yíng)管理效率。1.2.2課程設(shè)計(jì)的意義“數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)”

5、的設(shè)計(jì)思想旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際編程能力的培養(yǎng)與創(chuàng)意靈感的發(fā)揮。為此，本課程結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，除了讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理的理論知識(shí)，還增加了需求功能讓學(xué)生完成，并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作出個(gè)性的程序，滿足客戶需求，與市場(chǎng)的實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合。學(xué)生對(duì)此熱情高，實(shí)際收獲大，效果好。通過課堂學(xué)習(xí)和參與相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)書本支持有了深刻的理解，實(shí)踐性教學(xué)取得了良好效果。1.3課程設(shè)計(jì)環(huán)境操作系統(tǒng)：Windowsxp/vista開發(fā)軟件：MicrosoftVisualStudio2005數(shù)據(jù)庫(kù)：MicrosoftSQLServer2005第二章系統(tǒng)需求分析隨著人們生活水平的不斷

6、提高，對(duì)于物質(zhì)的需求也越來越高，而超市作為日常生活用品聚集的場(chǎng)所，隨著全球各種超市的數(shù)目的不斷增加，規(guī)模不斷增大，其管理難度也相應(yīng)的增加，而為了適應(yīng)當(dāng)今信息化發(fā)展的時(shí)代，一套完整的超市商品管理系統(tǒng)顯得尤為重要。2.1問題的提出在信息化高速發(fā)展的今天，超市商品管理的信息化管理已成為必不可缺的一部分，但是目前的大多是超市商品管理系統(tǒng)應(yīng)用難度較高，許多工作需要技術(shù)人員配合才能完成，角色分工不明確；改版工作量大，系統(tǒng)擴(kuò)展能力差，應(yīng)用時(shí)更是降低了靈活性，這就使得一套完善的、能夠正常工作的商品管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。2.2可行性分析系統(tǒng)的可行性分析是對(duì)課題的通盤考

7、慮，是系統(tǒng)開發(fā)者進(jìn)行進(jìn)一步工作的前提，是系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的前提與基礎(chǔ)。系統(tǒng)的可行性分析可以使系統(tǒng)開發(fā)者盡可能早的估計(jì)到課題開發(fā)過程中的困難，并在定義階段認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)方案的缺陷，這樣就能花費(fèi)較少的時(shí)間和精力，也可以避免許多專業(yè)方面的困難。所以，系統(tǒng)的可行性分析在整個(gè)開發(fā)過程中是非常重要的。2.2.1經(jīng)濟(jì)可行性分析因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳遞銷售信息可以不受距離的限制，因此可以借閱許多的人力和物力，方便管理，由此可以減少不必要的開支，同時(shí)該系統(tǒng)可以提高超市的銷售效率，即提高了超市的經(jīng)濟(jì)效益，所以從經(jīng)濟(jì)上完全是可行的。2.2.2技術(shù)可行性分析本系統(tǒng)采用基于Window

8、s的圖形用戶界面，而該系統(tǒng)是大家熟悉的操作系統(tǒng)，對(duì)于那些有一般的計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員就可以輕松上手。而整個(gè)超市管理系統(tǒng)采用最友好的交互界面，