2014年人教版高中語文必修二《離騷》學(xué)案5

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1、湖南省隆回縣第二中學(xué)高中語文必修二離騷導(dǎo)學(xué)案(2)【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生參照文下注釋，自讀課文，掌握文言知識(shí)，疏通文意,分析文中表達(dá)的思想感情。【當(dāng)堂檢測】一、文言知識(shí)一詞多義余雖好修女夸?以軌羈兮(????)雖九死其猶(?????)???????????????????雖體解吾猶未悔(????)古今異義怨靈修之浩蕩兮：???????????????????????????吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也：寧溘死以流亡兮：????????????????????????????自前世而固然：詞類活用步余馬于蘭皋兮：??

2、????????????????????????固前圣之所厚：高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離：特殊句式不吾知其亦已矣：????????????????????????????長余佩之陸離：既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。??????????????制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。二、翻譯A、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。B、忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。C、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。?D、芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧?！竞献魈骄俊抠p析下列句子后概括本文的思想內(nèi)容1、詩人為什么“太息”“掩涕”

3、？此句在文中有何作用？2.屈原一生“好修姱以鞿羈兮”，卻為什么謇朝誶而夕替”？有哪三個(gè)原因？3、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。學(xué)習(xí)反思：本節(jié)課我學(xué)到了什么？我的學(xué)習(xí)效率如何？還有哪些我沒學(xué)懂？