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《2016人教版語(yǔ)文必修二第2課《故都的秋》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2故都的秋一、經(jīng)典涵詠私語(yǔ)徐志摩秋雨在一流清冷的秋水池，一顆憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽(tīng)他親親切切喁喁唼唼，私語(yǔ)三秋的情思情事，情語(yǔ)情節(jié)，臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去。這秋雨的私語(yǔ)，三秋的情思情事，情詩(shī)情節(jié)，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去。鑒賞：一年四季，往往在詩(shī)人的筆下，秋，是最凄涼不過(guò)的了。蕭瑟的寒風(fēng)，隨風(fēng)飄零的落葉，激發(fā)了憂傷的情感及澎湃心田的狂潮。徐志摩筆下所流淌出的秋天私語(yǔ)，惆惆悵悵。昔日的情思，又從心底涌出，昨天的歡愉，今天的回憶；昨天的哀傷，今天的惆悵
2、；昨天的一眸一笑，今天的絲絲苦味……?秋天是離別的季節(jié)，亦是回憶的季節(jié)……二、預(yù)習(xí)任務(wù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、勾畫出文中描寫的景物的句子以及各段中表現(xiàn)色彩、聲音的詞語(yǔ)。2、給各段景物描寫添加一個(gè)小標(biāo)題。3、把握作者筆下“故都的秋”的特點(diǎn)。4、體會(huì)作者的思想情感。（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：(1)體會(huì)故都的秋的“清”、“靜”、“悲涼”的特點(diǎn)；(2)掌握文章以情馭景、以景顯情、情景交融的寫法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：(1)領(lǐng)悟作家內(nèi)心的獨(dú)特感受，欣賞大自然的優(yōu)美景致；(2)品味詩(shī)一般的語(yǔ)言、意境，品鑒情景交融的表現(xiàn)手法。三、學(xué)習(xí)過(guò)程記錄學(xué)程記錄名師點(diǎn)
3、津（一）字音字形下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是?(??)Ａ．散文鈔（chào） 一椽（chuán） 嘶（sī）叫 ??耗（hào）子Ｂ．潭柘（zhè）寺 ? 落蕊（ruǐ） ?? 答案為Ａ。“鈔”應(yīng)該讀作chāo。橄欖（lǎn） ? 落寞（mò）Ｃ．普陀（tuó）山 ? 房檁（lǐn） ?? 陪襯（chèn） 夾襖（ǎo）Ｄ．廿（niàn）四橋 著（zhuó）衣 混沌（dùn） ?橢（tuǒ）圓（二）背景舞臺(tái)1.郁達(dá)夫（1896-1945），現(xiàn)代著名家，浙江省富陽(yáng)縣人，1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國(guó)文學(xué)，深受近代歐洲、日
4、本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶，曾參與組織。主要作品有、、《出奔》等，在不同程度上，揭露了舊社會(huì)的罪惡，向封建社會(huì)大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也帶有頹廢情緒。其散文以游記著稱，情景交觸，文筆優(yōu)美，自成一家。1.郁達(dá)夫（1896-1945）現(xiàn)代著名散文家，浙江省富陽(yáng)縣人，1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國(guó)文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶，曾參與組織“創(chuàng)造社”。主要作品有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，揭露了舊社會(huì)的罪惡，向封建社會(huì)大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也帶有頹廢情緒。其散文以游記著稱，
5、情景交觸，文筆優(yōu)美，自成一家。2.介紹背景：從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作。由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時(shí)間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過(guò)的是一種閑散安逸的生活。并花了許多時(shí)間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過(guò)程中，寫了許多游記。?1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文──《故都的秋》。3.
6、作品特點(diǎn)及成因：郁達(dá)夫的文學(xué)活動(dòng)貫穿了從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的幾個(gè)重要革命時(shí)期，從最初表現(xiàn)青年的苦悶開(kāi)始，逐漸擴(kuò)大到反映勞動(dòng)人民的不幸，以至描寫革命風(fēng)暴的到來(lái)。他是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，也是一個(gè)跟隨時(shí)代一道前進(jìn)的作家。他的作品真實(shí)而深刻地反映了他那個(gè)時(shí)代的部分精神面貌。在藝術(shù)上，則側(cè)重于表現(xiàn)自我，帶有較濃重的主觀色彩，既有表現(xiàn)對(duì)舊社會(huì)的抗?fàn)幣c憤激的直抒胸臆，也有坦率的自我暴露、病態(tài)的心理描寫、悒郁感傷的心靈傾訴，形成感情意味濃厚的浪漫主義傾向。“1.郁達(dá)夫提倡，他寫的多是靜如止水的遁世文學(xué)，另外，他還主張，所以，他的作品體現(xiàn)著極強(qiáng)的“主觀色彩”
7、。面對(duì)山水自然，他既能醉心享受也能獨(dú)特欣賞，因此他筆下的山水都深深打上了郁達(dá)夫的個(gè)性。是郁達(dá)夫眼中的理想山水自然。?因此,他筆下的景即使如同是靜也各有特色……”（??范培松《中國(guó)現(xiàn)代散文史》)這和作者的生活經(jīng)歷有關(guān)。郁達(dá)夫3歲喪父，幼年生活困難，青年時(shí)代，十年客居日本的生活，又使他飽受屈辱和歧視。他的自傳體小說(shuō)《沉淪》表現(xiàn)出了濃郁的抑郁、孤僻的個(gè)性特征，因此，他喜愛(ài)“清”“靜”“悲涼”的色彩便不難理解。如果讀一讀郁達(dá)夫的傳記，就會(huì)知道他提倡“靜的文學(xué)”，他寫的多是靜如止水的遁世文學(xué)，另外，他還主張“文學(xué)作品，都是作者的自敘傳”，所以，他
8、的作品體現(xiàn)著極強(qiáng)的“主觀色彩”，《故都的秋》，秋中有情的眷戀，秋中有情的落寞，是最自然不過(guò)的了。這樣寫，也和文章的寫作背景有關(guān)。1921年9月到1933年3月，作者曾投入相當(dāng)大的精力參加左翼文藝運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)
