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《2016春蘇少版音樂二下第三單元《鐘》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《鐘》一、師生問好。師:同學們好！生：老師好！師：請坐。二、導入。師：今天的音樂課呢？老師先帶領(lǐng)大家去參觀一個小小的鐘表店。(大家好！我是這家鐘表店的總經(jīng)理，首先我代表鐘表店里的所有鐘表和我本人對大家的到來，表示熱烈的歡迎。我的鐘表店雖然很小，但是種類卻很齊全。你看好了。這里有各式各樣的掛壁鐘、形態(tài)各異的擺鐘，還有落地鐘。哈哈~還有各式各樣的玩具鐘呢！瞧，它們一個個多可愛，謝謝你們的光臨，拜拜！)三、練習節(jié)奏師：參觀完鐘表店老師要考一考小朋友們，你們會模仿這些鐘表說話的聲音嗎？我們先來看一看，這是一個小鬧鐘，大家想
2、一想鬧鐘是怎么說話的？如果想好了，可以跟周圍的同學交流下。交流好了，我們來聽一聽小鬧鐘究竟是怎么說話的？再聽一次同學們看，這就是小鬧鐘說話的節(jié)奏譜。我們一起看看節(jié)奏譜，看著老師的手勢一起來練一遍“嘀嗒，，一起。。好！請同學們跟著小鬧鐘一起來預備起。是一個大擺鐘，它又是怎么說話的呢？可以交流下。。。我們來聽一聽大擺鐘究竟是怎么說話的？同學們，這就是大擺鐘說話時的節(jié)奏譜，我們也同樣來練一遍，一起：當當再來一次:當當師：同學們?nèi)绻@兩個鐘同時說話，又會有怎樣的效果呢？我們一起來聽一聽。師：好，請同學們分成兩組，這半邊同學
3、模仿小鬧鐘的聲音，這半邊同學模仿大擺鐘的聲音，小鬧鐘的同學看好老師的手勢，我們來嘗試練一遍，預備起，，，，我們請模仿大擺鐘的同學準備一下，也來練一下，預備起，，，請同學們合作一下。小鬧鐘看好老師的這種手，大擺鐘看好老師這只手，我們一起來，預備起；請同學們跟著音樂伴奏一起來。（交換角色四、發(fā)聲練習“da”師：剛才我們用嘴巴模仿了中的聲音，我們來先來聽一段旋律就是來自歌曲《鐘》中的旋律，接下來請同學們再聽一次，注意銀色哦！這首歌曲中出現(xiàn)了三種不同的鐘在歌唱，究竟是哪三種鐘？我們來仔細的聽一下！生：三種。師：第一種鐘是小
4、鬧鐘歌唱的聲音：嘀嗒、嘀嗒。。第二種是大擺鐘的聲音：當，，當。第三種是玩具的鐘的聲音。嘟嘟。。下面請大家跟著來時的琴聲也一起來模仿這三種鐘歌唱的旋律，我先來模仿一下第一種中歌唱的旋律，同學們用“da”來跟著老師的琴聲來模仿唱一唱，老師彈一句，大家唱一句。一起(彈一遍唱一遍)。大家要注意，第一種鐘在歌唱的時候它唱歌兩句相同的旋律，請大家再跟著老師的琴聲唱一遍，一起。第二種鐘的聲音(彈一下)注意啦，第二種鐘在歌唱的時候可以把它唱的連貫一點，（教師示范一遍）第三種鐘是一個可愛的玩具鐘，大家唱的時候可以歡快、活潑一點（師示
5、范）唱~把每個音唱的短促一點（師示范手勢）請小朋友從頭到尾完整的跟著老師的琴聲哼唱一遍，老師加一個前奏。。。。師：同學們在演唱這三種鐘歌唱旋律的時候一定要把三種鐘的情緒表現(xiàn)出來，第一種非?？蓯?，第二種它是一個擺鐘要唱的連貫一點，穩(wěn)重一點，第三種鐘是玩具鐘你們要把它唱的調(diào)皮一點，再來一次，老師把速度加快一點，（完整的彈唱一遍）五、初聽歌曲《鐘》。師：小朋友們，這三種鐘究竟在唱什么呢?請大家來仔細的聽一下，聽完之后告訴老師。好聽嗎？分析歌詞內(nèi)容：講的是我家的鐘會唱。。每天早上都嘀嗒嘀嗒，，當當?shù)某鸶鑱?。早上七點就敲了
6、七下鐘。。像是在催促爸爸媽媽趕快去上班，告訴我上學的時間快到了哦。小鐘是多么開心有這個會唱歌的鐘兒呀！這首歌曲是幾拍的啊？（二四拍的）六、整體學唱歌曲《鐘》3次下面就請小朋友們跟著老師的琴聲逐句學唱這首歌：“我，，，嘀嗒”預備起。大家在唱這句時，一定要把“家的”這兩個字唱的快些?！拔?，，，嘀嗒”預備起。。第二句“當，，，，，”預備起“”同學們注意“敲了七下鐘”的鐘是一個兩拍的音唱“敲了七下鐘，，，”我們把前兩句連起來唱一遍，，，第三句“爸爸媽媽去上班。?！鳖A備起，這句在唱的時候大家要唱的連貫一些“，，，，，”預備起
7、，，最后一句要唱的歡快一點，和前面兩句很相似。師：同學們，你們能完整的來唱一遍嗎？（完整彈唱）歌曲中的小主人覺得自己家的鐘兒會唱歌是一件非常自豪的事情，所以，大家在唱的時候一定要唱出歡快，高興的心情來，再來一次。；老師把速度加快些唱，，，（再來一次不中斷）七、重難點教學;休止符0八、有節(jié)奏的念歌詞。3次師：好了，同學們，為了把這首歌曲唱好，請大家有節(jié)奏、有感情的把歌詞讀一遍，先聽老師讀一遍，，，，，（跟著伴奏念）讀的時候一定要非常帶勁，請同學們跟著伴奏有感情的朗讀歌詞，好，預備。好。再來一次，，注意節(jié)奏。九、二聲部
8、練習。師：同學們看一下，在這首歌曲里除了歌譜、歌詞還有什么？對，有向日葵鐘、還有小房子鐘。那它們各自表示什么意思呢？請同學們看一下書的右下角，，向日葵鐘表示：大擺鐘的聲音當~當~，小房子鐘表示小鬧鐘的聲音：嘀嗒~嘀嗒~滴~原來是讓它們的聲音給我們的歌曲伴奏的??？那我們來試一下，還是和之前一樣全班分為兩大組，這邊同學你們來唱歌詞，不要管這邊同學，大擺鐘的同學要
