人音版音樂七下第四單元《樂海泛舟》word教案

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1、第四單元樂海泛舟　　一、教學(xué)目標(biāo)　(一)能夠積極參與歌唱、聆聽活動(dòng)，對西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂文化?！?二)能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。　(三)能夠熟悉《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章和《驚愕交響曲》第二樂章的主題旋律，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)?！?四)結(jié)合欣賞音樂作品，初步了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識，并試著運(yùn)用有關(guān)知識創(chuàng)作簡單的變奏旋律?！　《⒔滩姆治霆ァ　?一)《搖籃曲》　　1．作者簡介　　勃拉姆斯（１８３３—

2、１８９７）　德國作曲家、鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂文化史上，他曾與巴赫、貝多芬齊名，被稱作“德國三Ｂ”（姓氏的第一個(gè)字母都為Ｂ），由此可見他在歐洲音樂史上的重要地位。勃拉姆斯是一位熱愛民族音樂、追求古典精神的作曲家，主要作品有交響曲、協(xié)奏曲、弦樂四重奏、鋼琴小提琴奏鳴曲及合唱作品。在他的創(chuàng)作中力圖維護(hù)德奧的傳統(tǒng)，和同時(shí)代的作曲家相比，他追求內(nèi)在的感情和深刻的表現(xiàn)，反對浮華的表面效果，風(fēng)格質(zhì)樸、嚴(yán)峻，作品富有哲理性。他繼承傳統(tǒng)，汲取浪漫主義的精華，寫出有創(chuàng)造性的、有個(gè)性的、

3、表達(dá)強(qiáng)烈的民族感情和愛國主義思想的作品，成為１９世紀(jì)下半葉德國音樂文化中的杰出代表?！　〔匪挂簧鷱奈撮g斷過藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，數(shù)量最多并最有影響的是抒情歌曲和民歌改編曲（近兩百首）。它們直接繼承了舒伯特和舒曼的藝術(shù)歌曲的傳統(tǒng)，感情真摯樸實(shí)，聲樂和鋼琴部分結(jié)合完美。他記錄整理所完成的《德意志民歌集》是他對德奧民間音樂文化研究的最大貢獻(xiàn)?！　?．歌曲分析　　勃拉姆斯的《搖籃曲》是一首民歌風(fēng)格的歌曲，作于１８６８年。它通過強(qiáng)弱拍節(jié)奏的起伏，來塑造搖籃擺動(dòng)的形象。曲調(diào)優(yōu)美抒情，語氣安詳平緩，情緒親切、溫

4、柔、恬靜，細(xì)膩地勾畫出一幅母親對孩子親切祝福的動(dòng)人畫面。聽來使我們仿佛看到一位母親坐在搖籃旁邊，用手動(dòng)搖籃，以親切對話的語氣，唱著催眠的歌曲，表達(dá)了人類最崇高的感情——母親對孩子的慈祥的愛，也使我們感受到和平、幸福和溫馨的生活氣息?！　「枨茫拼笳{(diào)（學(xué)生演唱時(shí)可以用bＥ大調(diào)）。單二部曲式。全曲由兩個(gè)樂段構(gòu)成，方整性結(jié)構(gòu)。第一樂段（第１—８小節(jié)）包括兩個(gè)樂句，第一個(gè)樂句（第１—４小節(jié)），其中又可分為兩個(gè)樂節(jié)。第二樂句（第５—８小節(jié)）也可分為兩個(gè)樂節(jié)。第二樂段（第９—１６小節(jié)）同樣包括兩個(gè)樂句，第

5、一樂句（第９—１２小節(jié)），其中也可分為兩個(gè)樂節(jié)，第二樂句（第１３—１６小節(jié)）其中同樣可分為兩個(gè)樂節(jié)?！　∵@首歌曲雖為　拍，但作曲家巧妙地從第三拍起音，把節(jié)奏進(jìn)行了細(xì)致的改變，將節(jié)拍的舞曲性格化為內(nèi)在的韻律，使音樂更富于徐緩的敘事語氣，而適于詞義。　　(二)《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章　　1.作者簡介　　舒伯特（１７９７—１８２８）　奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派的代表人物之一。從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。由于生活貧困，在他的作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒。但他又從不愿

6、依附于權(quán)貴，所以始終沒能改變他的艱難處境，年僅３１歲就在貧困中離開了人世。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包括６００多首歌曲、１８部歌劇、９部交響曲、１９首弦樂四重奏和２２首鋼琴奏鳴曲等?！　「枨鞘娌赜刑厥獬删偷膭?chuàng)作領(lǐng)域。他用席勒、歌德等詩人的作品寫了大量的歌曲，把詩歌與音樂緊密地結(jié)合起來，用富有表現(xiàn)力的旋律與和聲來表現(xiàn)詩的意境。在舒伯特的歌曲中，鋼琴不僅對旋律起陪襯作用，而且是創(chuàng)造特定意境的一種重要手段，有些甚至起著主導(dǎo)性的作用。他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多，而且極

7、具藝術(shù)性，許多歌曲都成為廣泛流傳的民歌，因而被人們稱為“歌曲之王”?！　?．樂曲分析　　《鱒魚》是舒伯特1817年根據(jù)詩人舒巴爾特的浪漫詩創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。它以敘述式的手法向人們揭示了善良和單純往往被虛詐和邪惡所害，借對小鱒魚不幸遭遇的同情，抒發(fā)了作者對自由的向往和對迫害者的憎惡，是一首寓意深刻的作品。　　《A大調(diào)鋼琴五重奏》是舒伯特繼歌曲《鱒魚》問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)作的一部室內(nèi)樂作品。全曲共分為五個(gè)樂章。因其中第四樂章用歌曲《鱒魚》音樂主題寫成，故又稱其為《鱒魚五重奏》。在這部作品里舒伯

8、特運(yùn)用了器樂的各種特點(diǎn)和多種變奏手法，將歌曲的內(nèi)容進(jìn)行了深入的刻畫和描述。　　主題：輕快活潑，由以小提琴為主的弦樂器奏出，表現(xiàn)了小鱒魚自由自在、無憂無慮的形象，弦樂器和諧的伴奏正是祥和的體現(xiàn)。　　　　A1：主題移高八度進(jìn)行。鋼琴明亮的音色，弦樂器六連音的琶音伴奏，表現(xiàn)了小鱒魚在清澈的水中歡快嬉戲、悠然自得的情境。　　A2：由中提琴和大提琴奏出，鋼琴像回聲一樣地與之遙相呼應(yīng)。小提琴時(shí)而級進(jìn)，時(shí)而用琶音上下流動(dòng)，描繪了小鱒魚在水中游動(dòng)的另一番情境。　　A3：主題由大提琴和低音提琴奏出，鋼琴以