人教版語文八上《老王》word導學案

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1、《老王》導學案設計：陳超【學習目標】1．有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”，把握作者的語言風格。2．通過獨立閱讀，能有自己的感悟和見解。3．關愛生活中的不幸者，感悟愛的博大，陶冶美的情操?！緦W習重難點】1．感悟老王的性格特點和思想感情，體察善良，關愛不幸者。2．學習用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧。【日積月累】理解并掌握本課生字詞【學海導航】導讀提示：生活中有很多的小人物,他們雖然不被人重視,但卻有一顆善良的心.今天我們學習的<<老王>>就是這樣的一個人。一、整體感知１、閱讀全文，談談對老

2、王這個人物的觀感。２、[理線索]本文記敘的線索是什么?３、[知內(nèi)容]用一句話回答以下的問題。（1）老王的生活過得如何?（2）老王是一個怎樣的人?二、合作探究１．研讀老王之“苦”。（1）朗讀1至4段，歸納出老王受了哪些苦？（2）老王受的苦具體體現(xiàn)在哪些地方??。玻凶x老王之“善”。（1）默讀5至22段,討論老王的品質(zhì)。（2）老王所做的哪一件事最使你感動？為什么?三、情感體驗老王和錢鐘書夫婦之間是一種怎樣的感情？錢鐘書夫婦對老王：老王對錢鐘書夫婦：四、品讀賞析文中哪些語句深深地觸動了你，而你又是如何理解這

3、些話的？五、拓展延伸你周圍有老王這樣不幸的人嗎？你是怎樣對待他們的？背影音樂：<<愛的奉獻>>這是心的呼喚/這是愛的奉獻/這是人間的春風/幸福之花處處開遍/這是生命的源泉/在沒有心的沙漠/在沒有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊/只要人人都獻出一點愛/世界將變成美好的人間