資源描述：
《川教版歷史九下《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》word教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第三課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】通過(guò)雅爾塔會(huì)議等國(guó)際會(huì)議，認(rèn)識(shí)國(guó)際聯(lián)合行動(dòng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響；簡(jiǎn)述諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解了解開(kāi)羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議、雅爾塔會(huì)議召開(kāi)的時(shí)代背景，知道三次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間及與會(huì)國(guó)，理解三次會(huì)議的歷史影響；記住諾曼地登陸的時(shí)間及行動(dòng)國(guó)家，理解歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的歷史作用；說(shuō)出世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志，理解二戰(zhàn)的性質(zhì)和勝利的意義。二、能力與方法通過(guò)討論探究世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題探究能力、分析歸納能
2、力和口頭表達(dá)能力；通過(guò)引導(dǎo)分析二戰(zhàn)的性質(zhì)和勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生深入分析問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀借助開(kāi)羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議、雅爾塔會(huì)議的重大決定，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三次國(guó)際會(huì)議對(duì)打敗法西斯國(guó)家所起的重要作用，從而樹(shù)立國(guó)際意識(shí)；通過(guò)了解二戰(zhàn)給世界人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、破壞性，樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平、保衛(wèi)和平的信念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今“和平與發(fā)展”問(wèn)題；通過(guò)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，認(rèn)清歷史發(fā)展的趨勢(shì)，形成正確的歷史意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：雅爾塔會(huì)議、德
3、國(guó)和日本的投降。二、難點(diǎn)：雅爾塔會(huì)議的影響；二戰(zhàn)的性質(zhì)和勝利原因【授課類(lèi)型】新課?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫(xiě)教案，制作多媒體課件；學(xué)生收集感興趣的二戰(zhàn)資料（含文字和圖片資料）?！窘虒W(xué)方法】講述法、討論法、問(wèn)題探究法多法結(jié)合。【教具（媒體）】計(jì)算機(jī)及多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】引入新課：（課件出示《紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念活動(dòng)》組圖，教師引導(dǎo)過(guò)渡）同學(xué)們，新課前我們先一起看一組圖片，看看誰(shuí)能說(shuō)出與這組圖片相關(guān)聯(lián)的大事？（學(xué)生回答后教師繼續(xù)引導(dǎo)）這組圖片反映了2005年中國(guó)、俄羅斯
4、、英國(guó)、法國(guó)等紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的盛大場(chǎng)面，世界其他各國(guó)也紛紛舉行各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以紀(jì)念60年前世界人民取得的那場(chǎng)正義戰(zhàn)勝邪惡的偉大勝利。那么60年多年前，世界人民是怎樣贏得這場(chǎng)波瀾壯闊的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利的呢？今天這節(jié)課我們一起探討。（出示課題《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》）學(xué)習(xí)新課：（教師引導(dǎo)過(guò)渡）進(jìn)行新內(nèi)容學(xué)習(xí)前，請(qǐng)同學(xué)們和我一起把思緒拉回到1943年，看看世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展情況如何呢？（短暫停留后教師繼續(xù)引導(dǎo)）1943年，可以說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的一
5、年。這年，蘇聯(lián)紅軍取得了斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的偉大勝利，蘇聯(lián)人民和世界人民的反法西斯斗志受到極大鼓舞；同時(shí)，德意日軍事集團(tuán)開(kāi)始瓦解，日本在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上節(jié)節(jié)敗退。為了盡快打敗法西斯，世界反法西斯同盟有必要加強(qiáng)國(guó)際間的合作，于是在1943年底召開(kāi)了兩次著名的國(guó)際會(huì)議。（課件顯示標(biāo)題）一、開(kāi)羅會(huì)議和德黑蘭會(huì)議（課件出示下列表格，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生共同完成下表）開(kāi)羅會(huì)議和德黑蘭會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)表名稱(chēng)開(kāi)羅會(huì)議德黑蘭會(huì)議目的加速打敗法西斯；商討戰(zhàn)后合作事宜。時(shí)間1943.111943.11地點(diǎn)開(kāi)羅德黑蘭與會(huì)國(guó)中、英、美蘇、英、美
6、歷史作用對(duì)于鞏固反法西斯同盟的政治軍事合作，加速德日法西斯的滅亡起了重要作用。教師強(qiáng)調(diào)：1.開(kāi)羅會(huì)議后發(fā)表了《開(kāi)羅宣言》，明確規(guī)定日本侵占的中國(guó)領(lǐng)土必須歸還，其中包括臺(tái)灣。說(shuō)明臺(tái)灣自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土得到了國(guó)際社會(huì)的承認(rèn)，是反擊臺(tái)獨(dú)的有力的國(guó)際文件。2.第二戰(zhàn)場(chǎng)的含義：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在歐洲實(shí)際上只有東線的蘇德戰(zhàn)場(chǎng)。第二戰(zhàn)場(chǎng)就是在西線再開(kāi)辟一個(gè)打擊德國(guó)法西斯的戰(zhàn)場(chǎng)。（教師引導(dǎo)過(guò)渡）根據(jù)德黑蘭會(huì)議的決定，英美必須在歐洲開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)。1944年6月，英美盟軍在法國(guó)北部展開(kāi)了一場(chǎng)世界上規(guī)模最大的兩棲登陸戰(zhàn)——代號(hào)為“
7、霸王行動(dòng)”的聯(lián)合軍事行動(dòng)，這就是著名的諾曼底登陸。（課件顯示標(biāo)題）二、諾曼底登陸㈠播放諾曼底登陸視頻剪輯，讓同學(xué)們感受諾曼底登陸的宏大場(chǎng)面，并要求學(xué)生找出這次登陸的時(shí)間、聯(lián)合軍事行動(dòng)的國(guó)家。㈡課件出示《二戰(zhàn)中后期的歐洲形勢(shì)》圖，師生共同分析英美盟軍成功登陸的重大戰(zhàn)略意義。（教師講述）1944年英美盟軍在諾曼底的成功登陸，也就開(kāi)辟了打擊德國(guó)法西斯的第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德軍從此陷入蘇軍和英美盟軍東西夾擊的鐵鉗之中，從而加速了德國(guó)法西斯的滅亡。因此，諾曼底登陸在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中具有重大意義。（教師引導(dǎo)過(guò)渡）第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟
8、后，西線的英美盟軍自西向東節(jié)節(jié)推進(jìn)，8月巴黎解放，法國(guó)光復(fù)。1945年1月，英美盟軍擊退德軍的反撲進(jìn)抵萊茵河畔，蘇聯(lián)紅軍也自東向西發(fā)動(dòng)強(qiáng)大攻勢(shì)，步步逼近德國(guó)。與此同時(shí)，歐洲各國(guó)也紛紛舉行反法西斯的武裝斗爭(zhēng)，德國(guó)法西斯陷入進(jìn)退維谷，四面楚歌的困境。德國(guó)法西斯的滅亡成為定局。為加快戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的步伐，安排戰(zhàn)后世界秩序，1945年2月，蘇、美、英三國(guó)首腦在雅爾塔召開(kāi)國(guó)際會(huì)議，這就是著名的雅爾塔會(huì)
