新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案

新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案

ID:8624484

大?。?9.00 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2018-04-03

新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
資源描述:

《新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一2.5《荊軻刺秦王》精品導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《荊軻刺秦王》一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》的相關(guān)知識(shí),積累文學(xué)常識(shí),積累文言文常見(jiàn)的字詞和句式。2.學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻畫(huà)人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)以荊軻為代表的義士,以國(guó)家利益為重,不計(jì)個(gè)人恩怨得失,舍生取義,為國(guó)家危亡而英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)精神以及體會(huì)荊軻臨別時(shí)悲壯的心情。?二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.積累和歸納常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)和句式,學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)的技能方法。正確評(píng)價(jià)人物形象。2.學(xué)習(xí)文言知識(shí),梳理文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,理解人物形象。?三.知識(shí)分析:1.文學(xué)常識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策

2、》《戰(zhàn)國(guó)策》是一部以國(guó)別記事的史書(shū),秦漢間編纂,經(jīng)西漢劉向整理,定名為《戰(zhàn)國(guó)策》。是先秦時(shí)代歷史散文發(fā)展的高峰,直接孕育了漢代的史傳文學(xué)。長(zhǎng)于敘事,長(zhǎng)于細(xì)膩描寫(xiě),長(zhǎng)于人物性格刻畫(huà)。敘事情節(jié)生動(dòng),故事性強(qiáng),人物形象生動(dòng),個(gè)性鮮明。2.了解背景《荊軻刺秦王》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期。當(dāng)時(shí),秦統(tǒng)一六國(guó)的大勢(shì)已定。燕太子丹,為了抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻同時(shí)也為報(bào)“見(jiàn)陵”之仇,想派刺客去劫持秦王,或刺殺秦王嬴政,荊軻刺秦王的故事,就是在這樣的背景下發(fā)生的。3.把握結(jié)構(gòu)第一部分(1):交代故事發(fā)生的背景。第二部分(2):故事的開(kāi)端。荊軻

3、請(qǐng)求刺殺秦王以報(bào)太子。第三部分(3—8)故事的發(fā)展。荊軻出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。第四部分(9—16):故事的高潮。荊軻到秦國(guó)刺殺秦王。第五部分(17—18):故事的結(jié)局。荊軻刺殺秦王不成被殺。4.寫(xiě)作特點(diǎn)(1)完整而集中的情節(jié)(2)感性化的人物形象?【典型例題】1.下列各句中不含通假字的有(???)A.今日往而不反者,豎子也!B.秦王還柱而走。C.荊軻奉樊於期頭函。D.燕王誠(chéng)振怖大王之威。E.偏袒扼腕而進(jìn)。F.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。G.秦王必說(shuō)見(jiàn)臣。2.從下列各句中找出古今異義的詞語(yǔ),并分別寫(xiě)出其古今的不同意義。

4、A.仰天太息流涕??????????????????????B.持千金之資幣物C.樊將軍以窮困來(lái)歸丹???????????D.乃引其匕首提秦王3.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(???)A.荊軻(kē)???????????拜謁(yè)?????????督亢(háng)戮沒(méi)(lù)?謬誤(miù)B.偏袒(tǎn)??????????扼腕(è)???????????厄運(yùn)(è)????濡染(rú)?怯懦(ruò)C.淬火(cù)???????????猝然(cù)?????????忤逆(wǔ)?鐵杵(wǔ)拊心(fǔ

5、)D.創(chuàng)傷(chuāng)????創(chuàng)辦(chuàng)??瞋目(chēn)箕踞(jī)?目眩(xuàn)4.解釋下列多義詞。5.下列句中加點(diǎn)詞的用法相同的一組是(???)①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而為歌曰③乃朝服,設(shè)九賓④頃之未發(fā),太子遲之⑤使使以聞大王⑥箕踞以罵曰⑦今行而無(wú)信,則秦未可親也⑧皆白衣冠以送之A.①②③??????????B.④⑤⑦????????????C.②③⑧????????????D.①⑥⑧6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)樊於期偏袒扼腕而進(jìn)????????(2)諸郎中執(zhí)兵???????

6、???(3)樊將軍以窮困來(lái)歸丹??????????(4)愿大王少假借之?????????(5)左右既前,斬荊軻?????????(6)至陛下,秦武陽(yáng)色變振恐????????(7)丹不忍以己之私,而傷長(zhǎng)者之意?????????7.翻譯下列句子。(1)然則將軍之仇報(bào),而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。??????????????????????????????????(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。???????????????????????????????????閱讀下面幾段文字,回答問(wèn)題。(一)荊軻奉樊於

7、期頭函,而秦武陽(yáng)奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽(yáng)色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見(jiàn)天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽(yáng)所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長(zhǎng),操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無(wú)以擊軻,

8、而乃以手共搏之。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)愿大王少假借之?????????????????(2)自引而起,絕袖??????????????(3)秦王還柱而走?????????????(4)而卒惶急無(wú)以擊軻?????????????9.下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(???)A.?????????????????????B.C.??????????D.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。