2013年西師版語文第六冊《長城和運河》word版教案課例

《2013年西師版語文第六冊《長城和運河》word版教案課例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、15.長城和運河教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2.理解詩歌內(nèi)容，能說出長城和運河的特點。3.體會中華民族祖先的勤勞與智慧，激發(fā)我們的愛國熱情和民族自豪感。重點難點了解長城和運河的特點，要讀出情感。教具準備長城與京杭大運河的相關(guān)圖片或多媒體課件。課時安排一課時教學過程一、導入激趣（（5）1.在我們中國，有兩大工程，一個像巨龍，一個像綢帶。她們蔚為壯觀，堪稱“人間奇跡”。你們知道她們的名字嗎？（板書課題：長城與運河）生齊讀課題。2.你們了解長城和運河嗎？二、清理脈絡（7）自學課文。各自輕讀課文，畫出不理解、不認識的字詞，說說課文是以什么為主線引出主要內(nèi)容的。三

2、、方法引路（10）學習第一節(jié)。1.激疑?！捌娈惖木跋蟆笔且环裁礃拥木跋螅俊捌娈悺痹诤翁?？2.勾畫。畫出具體寫長城”奇異景象“的詩句。3.想象。作者看到的長城是怎樣的一幅景象？⑴指名朗讀，抓住“巨龍穿行”“連綿起伏”“曲折蜿蜒”“東起”“西到”等詞語的理解，了解長城的特點。⑵引導看圖：長城自東向西逾萬里，有若干段，它們通過的地方，地形很復雜，這就決定了長城的特點。⑶概括長城的特點。4.悟情?！安恍唷庇心膬煞矫娴囊馑?？你能舉例說明長城是“不朽的詩篇”嗎？5.指導朗讀。6.小結(jié)學法。抓住重點，展開想象，聯(lián)系歷史，體會情感。四、自主實踐（10）學習第二節(jié)。1.指名讀第二部分，

3、然后畫出作者感嘆的句子。（京杭大運河譜寫了動人的詩篇）2.勾畫出具體描寫京杭大運河的詩句。3.分組學習討論，了解運河的特點。4.交流學習情況。教師重點指導下面句子：⑴“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊”中，綢帶的特點是什么？作者把運河比作綢帶，表現(xiàn)了運河什么特點？⑵“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇?！睆倪@句話中讀懂了什么？（不但說明大運河的長，而且贊美了大運河處處美麗動人）前半句“北起首都北京，南到天堂杭州”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？5.指導朗讀。⑴這結(jié)構(gòu)完全同于第一部分，同學們自己先讀一讀，想一想：朗讀時的語氣是否也和朗讀第一部分的語氣一致？同學

4、們不妨自己試一試。⑵指名說說兩大部分讀法的區(qū)別。（第一部分應略顯莊重，第二部分應略顯歡快）五、拓展延伸（5）我們祖國還有哪些人間奇跡，請你仿照課文的形式寫一兩詩，或用自己的話寫一兩段話。六、總結(jié)全文（3）1.文章僅贊美了祖國嗎？2.總結(jié)：今天，我們乘著作者駕駛的飛機俯瞰了祖國的兩大奇跡。祖國的奇跡還有許多，如那一座座長江大橋、一幢幢高樓大廈、超世界水平的人造地球衛(wèi)星、令世人矚目的三峽工程等等。大家一定要好好學習，長大后去創(chuàng)造新的奇跡。教后感