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《蘇教版語文九上《陳涉世家》word導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、21、《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:學(xué)習目標:1、會簡介《史記》。結(jié)合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過。2、反復(fù)誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學(xué)習重難點:反復(fù)誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。預(yù)習導(dǎo)學(xué)1.寫作背景。秦始皇吞并六國之后,對人民進行殘酷的剝削和壓迫,苛捐雜稅繁重。到秦二世時,賦稅更加嚴重了,人民痛苦不堪,階級矛盾到了一觸即發(fā)的地步。陳勝、吳廣正是在這種情況下,發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義,
2、建立了我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)——張楚,給予秦朝的暴政以致命的打擊,促使了秦速亡,使由秦始皇開始的而想萬世統(tǒng)治中國的秦王朝只存在短暫的15年便被劉邦的西漢政權(quán)所取代。2、作家作品簡介。司馬遷(約前145—前90年),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長,夏陽人。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風俗,采集傳說。在《史記》草創(chuàng)未就之時,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤著書,完成《史記》?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體史書,記載了從
3、傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年的歷史。全書共130篇,包括本紀(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(記經(jīng)濟、天文、歷法、禮樂等方面的情況)8篇。書中史料翔實,作者思想傾向也極為鮮明,“不虛美、不隱惡”。例如課文《陳涉世家》,作者把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳涉的傳記列在“世家”里,足見他對陳涉的歷史地位和作用看重。魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。3.注意下邊加點字的讀音。陽夏人()輟耕()閭左()謫戍()()當行()度已失期()以數(shù)諫故()罾
4、()叢祠()篝火()陳勝王()譙()毋斬()尉果笞廣()袒右()攻蘄()徇()社稷()忿恚()()酂()車六七百乘()又間令吳廣()合作探究1、學(xué)習課文第一段。2、重點詞語解釋。輟耕之壟上,悵恨久之。()()()()茍富貴,無相忘()()若為傭耕()太息()燕雀安知鴻鵠之志哉()3、重點句子輟耕之壟上茍富貴,無相忘燕雀安知鴻鵠之志哉4、問題探究。(1)文章是從哪幾個方面來寫陳涉的?為什么先寫這段?是從姓名、籍貫、身世、志向等幾個方面來介紹陳勝的。先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然,早有其思想根基。(
5、2)“茍富貴,無相忘?!薄把嗳赴仓欩]之志哉”兩句表現(xiàn)了陳涉怎樣的思想品格?表現(xiàn)了他與窮朋友同甘共苦的心愿,顯示他非凡的個性和遠大的報負。精讀品析1、學(xué)習課文第二段。2、重點詞語解釋。閭左()謫戍()屯大澤鄉(xiāng)()皆次當行()會天大雨()()度已失期()法皆斬()舉大計()等()死,死國()以()數(shù)()諫故()上()使外將兵()楚人憐之()或()以為死,或以為亡()今誠以()吾眾為()天下唱(),宜()多應(yīng)者吳廣以為然()乃丹書()帛曰“陳勝王”,()罾()間令()固()以()怪之矣()之次所()天下苦秦久矣
6、()狐鳴()旦日()往往語()指目()3、重點句子度已失期,失期,法皆斬今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?天下苦秦久矣今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者4、問題探究。(1)概括本段段意。寫起義的籌劃過程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。(2)請找出起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。時間:秦二世元年七月,地點:大澤鄉(xiāng),發(fā)起者:陳勝、吳廣,參加者及人數(shù):“閭左適戍漁陽”的九百人。(3)起義爆發(fā)的根本原因是什么?直接原因是什么?“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無
7、盡的災(zāi)難,造成全社會普遍的怨憤和仇恨,這是起義爆發(fā)的根本原因。“失期,法皆斬”,秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿而起,這是起義發(fā)生的直接原因。(4)陳勝在起義前對當時的形勢作了精辟的分析,他是怎樣分析和估計的?“天下苦秦久已”指出人民與統(tǒng)治階級矛盾激化之深,顯示了起義的正義性、必然性。指出項燕、扶蘇在人民心中的位置,可假借他們的名義,發(fā)動起義,就可以一呼百應(yīng)。這都是起義的有利條件。從中看出陳勝的政治遠見。(5)陳涉吳廣為起義作了哪些輿論準備?有何作用?①將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中,戍卒買魚烹食,得魚腹中書;②
8、吳廣在駐地旁的叢詞中,狐嗚呼口:“大楚興,陳勝王?!保~腹藏書、篝火狐鳴)利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出他們的斗爭才智。理解品味1、學(xué)生齊讀課文第三段。2、重點詞語解釋。素()廣故數(shù)言欲亡()()忿恚()笞()并殺()藉第令毋斬()王侯將相寧有種乎()戍死者固十六七()從民欲()()袒右()為壇而盟()蘄下()將兵徇蘄以東()()與皆來會計事()比至陳()社稷()刑其長吏()