蘇少版美術(shù)八下第6課《時(shí)間的“表情”》word教案

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1、第6課時(shí)間的表情連云港市東?？h安峰初級(jí)中學(xué)程文梅授課年級(jí)：八年級(jí)　【教材分析】　本課是屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一節(jié)設(shè)計(jì)課。先設(shè)計(jì)再通過(guò)制作將設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)，繼而關(guān)注我們的生活——應(yīng)用。教材通過(guò)鐘表這個(gè)日常生活中最常見(jiàn)的物品作為載體，應(yīng)該說(shuō)是非常適合中學(xué)生的。本課成稿容易成型難。設(shè)計(jì)的原則是實(shí)用而美觀，實(shí)用性相對(duì)不變，而美觀則要求我們關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、裝扮生活，這其實(shí)也是學(xué)生生活的一個(gè)部分?！窘虒W(xué)目標(biāo)】體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：了解鐘表發(fā)展的歷史過(guò)程，通過(guò)聆聽(tīng)鐘聲、欣賞圖片、觸摸時(shí)間等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官充分感受時(shí)間的存在，培養(yǎng)珍惜時(shí)光、關(guān)注生命的意識(shí)。實(shí)踐與創(chuàng)造:掌握

2、鐘表設(shè)計(jì)的基本方法，利用生活廢舊物品，采用新穎的方法設(shè)計(jì)制作一款鐘表，賦予舊材料新的生命，表現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)意，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力;在鐘表的游戲中發(fā)展手腦協(xié)調(diào)一致的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)持續(xù)的興趣。欣賞與評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)從實(shí)用、美觀的角度來(lái)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)形式美?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】鐘表的設(shè)計(jì)方法【教學(xué)難點(diǎn)】合理利用廢舊材料進(jìn)行鐘表裝飾設(shè)計(jì)、創(chuàng)意制作。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1、課前準(zhǔn)備教具:各種鐘表范例、多媒體課件???學(xué)具:收集鐘表的圖片、生活中的廢舊物品、鐘心，刀、剪、膠帶等?！〗虒W(xué)過(guò)程：1、教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)不同的鐘聲——手表嘀嗒的行走聲、新年激動(dòng)人心的鐘聲、古寺悠遠(yuǎn)

3、的鐘聲、學(xué)校的上課鈴聲……教師總結(jié)視聽(tīng)的結(jié)果，從而引入課題。師：鐘表已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的必須品，那古人是如何計(jì)時(shí)的呢？2、認(rèn)識(shí)鐘表發(fā)展過(guò)程（媒體展示：）過(guò)去：沙漏裝置、日晷、棒鼓這些計(jì)時(shí)裝置都是很原始，不夠精確，看過(guò)不同外形、不同讀數(shù)、不同裝飾的鐘表，你對(duì)哪一款印象最深？談?wù)勀愕囊?jiàn)解。如今：各式各樣的現(xiàn)代鐘表。鐘表機(jī)械師們已經(jīng)制造出十分精確的鐘表，不但精確耐用攜帶方便，還給它們加上了有趣而美麗的“表情”，下面就一起來(lái)欣賞一下設(shè)計(jì)師的精彩創(chuàng)意。師總結(jié)：鐘表不僅僅局限于計(jì)時(shí)的功能，也是一種身份、地位的象征。3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出與時(shí)間有關(guān)的名言、警句，小組搶答：“一寸光陰一寸金，寸金

4、難買寸光陰?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！薄?、學(xué)生分小組思考討論：實(shí)用————讀書(shū)準(zhǔn)確，易于認(rèn)讀鐘表設(shè)計(jì)有哪些要求外形美觀————造型裝飾指針讀數(shù)5、圖片欣賞（媒展）6、學(xué)生創(chuàng)作:學(xué)生分組合作，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生設(shè)計(jì)要注意實(shí)用與美觀相結(jié)合。7、作品展評(píng)①.生先自評(píng)，后互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)。②.評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳制作獎(jiǎng)，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)……8、課后拓展：用今天所學(xué)的知識(shí)課后制作一個(gè)作息時(shí)間鐘表，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。