蘇教版音樂四上《我們的田野》教案

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1、《我們的田野》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能以寬廣、優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲，并能背唱第一段歌詞。2、能從歌曲中體驗旋律的美感，培養(yǎng)學(xué)生感受美感和表現(xiàn)美感的能力。3、認(rèn)識延音線，感覺到它們在音樂中所起的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點：學(xué)會并被唱歌曲的第一段，引導(dǎo)學(xué)生體驗旋律的美感。教學(xué)難點：1、唱好“0X　XX”的節(jié)奏。2、體驗歌曲旋律的美感。教學(xué)準(zhǔn)備：帶有美麗的田園風(fēng)光《我們的田野》的歌曲課件，電子琴。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好。二、導(dǎo)入：師：今天老師請大家欣賞一些風(fēng)景圖片（請看）。問：這些圖片美嗎？生：……師：老師這里

2、有一首小詩，想請同學(xué)們來讀一讀。生：“我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水，流過無邊的稻田，無邊的稻田，好象起伏的海面。平靜的湖水，開滿了荷花，金色的鯉魚，長的多么肥大，湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。”師：多么美的一幅圖景，伴著這詩慢慢地展現(xiàn)在我們的眼前。如果把這詩用歌聲表達(dá)出來，那就更美了！你覺得這樣的歌詞應(yīng)該配上歡快的旋律還是配上優(yōu)美寬廣的旋律呢？三、教授新課：1、初聽歌曲感受歌曲的旋律與情緒。下面讓我們一起走進(jìn)我們的田野（播放帶有美麗的田園風(fēng)光的歌曲范唱課件）。2、生：這首歌曲的旋律（寬廣、優(yōu)美），表達(dá)了人們對土地的（熱愛之情）。4、讓我們再來聽一聽，

3、歌曲的每段結(jié)尾旋律是否一樣（5段歌詞，前三段結(jié)尾一樣，后兩段結(jié)尾和前面不一樣）理解反復(fù)跳躍記號5、師：這么優(yōu)美的歌曲，大家肯定躍躍欲試了，趕快讓我們來唱一下吧！請大家輕輕地演唱第一段歌詞。6、師：你們覺得哪一句最不好唱？提出難點：后半拍唱：“03?53”；“05?12”。突破難點：先將“0”先唱成“嗯”作鋪墊，即：0?3?5?3，熟悉后，去掉“嗯”嗯mi?solmi字，按休止符的正確停頓練唱7、男女聲分段唱歌曲——唱第二、三段歌詞。師：請男生唱第二段歌詞，女生唱第三段歌詞，比比誰的歌聲美！8、師：在這首歌曲中，作曲家運用了很多連線，但這些連線的用處并不都相

4、同。聰明的你們能找出區(qū)別嗎？（師出示兩種不同的連線，學(xué)習(xí)延音線）9、師：讓我們一起唱一唱四、五段歌詞10、在結(jié)尾時做漸慢處理：師：雄鷹一會在平原，一會又向森林飛去，越來越遠(yuǎn)，你們覺得結(jié)尾處可以做怎樣的變化？生：（漸弱，漸慢）11、歌曲的處理：師：這是一首很美的歌，我們要怎樣才能唱好它呢？學(xué)生回答：優(yōu)美、抒情，輕聲演唱。12、齊唱歌曲。四、拓展延伸：獻(xiàn)給田野的禮物1、師：大家唱的真好！我們能不能用簡單的舞蹈動作或用繪畫的方式來表現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的美，把它作為獻(xiàn)給田野的禮物呢？下面大家準(zhǔn)備一下。2、學(xué)生表演和展示。師：大家雖然只用了幾個簡單的動作、色塊和線條，但是已

5、經(jīng)表現(xiàn)你們家鄉(xiāng)的美，表現(xiàn)出了你們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。大家都很棒，我為大家鼓勵！五、課堂小結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會了一首美麗的歌曲《我們的田野》，更重要的是，我們學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中離開教室吧！播放歌曲《我們的田野》，讓學(xué)生離開教室。