蘇少版（2013）美術(shù)二上《亮眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

《蘇少版（2013）美術(shù)二上《亮眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、亮眼睛南京市銅山中心小學(xué)夏云一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：【欣賞·評(píng)述】與【造型·表現(xiàn)】雙主題2、年級(jí)：二年級(jí)上冊(cè)3、所用教材出版單位：江蘇美術(shù)出版社4、所屬的章節(jié)：第6課5、學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：◆通過觀察記憶游戲，鍛煉學(xué)生觀察的注意力；通過從遠(yuǎn)觀和近瞧兩個(gè)角度引導(dǎo)欣賞，提高學(xué)生的審美能力。◆讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)，描繪出“大眼睛”，并以“大眼睛”為形式，表現(xiàn)出自己心目中的美麗世界，提高造型表現(xiàn)能力?！艏ぐl(fā)學(xué)生關(guān)注身邊事物，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。2、內(nèi)容分析：◆教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生將心目中的美麗世界畫在“大眼

2、睛”里?！艚虒W(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生充分而有效地觀察，加強(qiáng)繪畫表現(xiàn)內(nèi)容的豐富性?！艚滩暮?jiǎn)析：本課為欣賞、表現(xiàn)雙主題教學(xué)課。充分的欣賞感知是豐富的造型表現(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，有效地指導(dǎo)學(xué)生欣賞，激活學(xué)生對(duì)生活中美麗畫面的形象記憶，是本課教學(xué)的關(guān)鍵。同時(shí)，觀察作為美術(shù)學(xué)習(xí)中十分重要的方法，本課教學(xué)還要重視學(xué)生觀察習(xí)慣的形成。3、學(xué)情分析：教學(xué)所面臨的是學(xué)齡初期的兒童，他們生活在信息爆炸的時(shí)代，通過各種媒體獲得了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，但由于年齡的局限，和尚未形成有意注意的習(xí)慣，兒童在表現(xiàn)時(shí)往往傾向于空洞、概念的造型，而缺乏豐富、生動(dòng)的表現(xiàn)。因此，本課教學(xué)中，教師要使學(xué)生

3、從欣賞感知中獲得相對(duì)完整的視覺印象，從而為“亮眼睛”的表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。4、設(shè)計(jì)思路：本課教學(xué)設(shè)計(jì)思路如下：導(dǎo)入課題——觀察游戲——欣賞交流——畫法指導(dǎo)——自主表現(xiàn)——集體賞評(píng)——小結(jié)延伸。結(jié)合學(xué)齡初期兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，采用直觀法、談話法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中獲得感悟，在發(fā)現(xiàn)中掌握要點(diǎn)。三、教學(xué)過程描述教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查，以及設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入課題1、點(diǎn)擊課件，逐漸出示眼睛由局部到整體的圖片，請(qǐng)學(xué)生猜一猜：這是什么？2、原來這是一只亮眼睛。板書“亮”，并在“亮”1、由局部到整體觀察眼睛圖片，發(fā)現(xiàn)這是一只亮眼睛。2

4、、◆旁邊板畫眼睛簡(jiǎn)筆畫，邊畫邊描述：眼睛好像是“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！庇^察教師板畫。階段目標(biāo)：通過激發(fā)學(xué)生的好奇心，集中注意力，并通過教師板畫和描述，直觀形象地了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)。二、觀察游戲過渡：我們每個(gè)人都有一雙眼睛，可是誰的眼睛最亮呢？下面老師就來考考大家。1、下面同學(xué)們將看到一幅五彩繽紛的畫，請(qǐng)你記住，畫中的東西分別是什么顏色的？5秒鐘后，它們的顏色將消失，看看誰記得最準(zhǔn)確。點(diǎn)擊課件，出示畫面，5秒鐘后將部分形象的顏色隱藏掉。誰能告訴我，這只蝴蝶是什么顏色的？學(xué)生回答后，點(diǎn)擊課件鏈接到顯示正確顏色的畫面。同學(xué)們真是棒極了！看

5、來我們每個(gè)人都有一雙亮眼睛。???1、限時(shí)觀察畫面，記憶畫面中形象的顏色，反饋描述。?????????◆階段目標(biāo)：通過由易到難的兩輪觀察小游戲，從色彩和造型兩方面引導(dǎo)學(xué)生有意注意，鍛煉學(xué)生觀察的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察態(tài)度。?★注意：所觀察圖片的難度要適宜，最好是讓學(xué)生“跳一跳，摘桃子”。觀察難度由圖片信息量的多少和所限定時(shí)間的長(zhǎng)短兩方面決定。2、下面我們的觀察游戲要難度升級(jí)了，老師想邀請(qǐng)同學(xué)們到動(dòng)物園去看一看，那兒都有些什么動(dòng)物呢？請(qǐng)你從左至右，仔細(xì)觀察，10秒鐘后，有的動(dòng)物將消失，看看誰能記住在動(dòng)物園的不同角落里，分別是什么動(dòng)物。點(diǎn)擊課件

6、，出示畫面，10秒鐘后將部分動(dòng)物隱藏掉。誰能告訴我，這個(gè)地方是什么動(dòng)物？學(xué)生回答后，點(diǎn)擊課件鏈接到顯示正確動(dòng)物的畫面。3、方法小結(jié)：同學(xué)們真是太厲害了，時(shí)間這么短，你們卻全部都記住了，你是怎么做到的？原來只要我們安靜地看、專心地看，邊看邊想，我們就都會(huì)有一雙善于觀察的亮眼睛。（板書看）2、限時(shí)觀察畫面，記憶畫面中在不同的位置分別是什么動(dòng)物，反饋描述。????????3、嘗試用一個(gè)詞或一句話來總結(jié)觀察過程中的心得。三、欣賞交流過渡：你們瞧，有一個(gè)同學(xué)和我們大家一樣，也有一雙亮眼睛。1、點(diǎn)擊課件出示教材主圖：在這雙亮眼睛中，你發(fā)現(xiàn)了什么？???◆階

7、段目標(biāo)：觀察發(fā)現(xiàn)眼睛能“裝入美景”原來她把我們城市中的美景裝在自己的眼睛里了。2、請(qǐng)你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又發(fā)現(xiàn)了什么？原來，當(dāng)我看著同學(xué)們時(shí)，你們就被裝到了我的眼睛里；當(dāng)我們用眼睛看世界時(shí)，美麗的世界就被裝到了我們的眼睛里。3、你們想不想像她一樣，也把美景裝在自己的眼睛里呀？那就讓我們帶著亮眼睛，一起來欣賞美麗的風(fēng)景吧！點(diǎn)擊課件，配樂展示遠(yuǎn)觀角度的風(fēng)景攝影圖片。4、從遠(yuǎn)處看，我們可以把整幅美景裝進(jìn)眼睛，除了遠(yuǎn)看，還可以怎么看？（板書“近”）5、下面就讓我們走近一點(diǎn)，帶著亮眼睛來尋找美麗吧！點(diǎn)擊課件，配樂展示近觀角度的風(fēng)景攝影圖

8、片。1、觀察發(fā)現(xiàn)：這雙亮眼睛中有高樓大廈。?2、觀察發(fā)現(xiàn)：在同桌的眼睛里，我看到了我自己。???3、欣賞遠(yuǎn)觀角度的風(fēng)景攝影圖片。???4、思考并回答：