2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)

2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)

ID:8639418

大?。?9.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-04-03

2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
資源描述:

《2015春山東版品社五下《站在泰山頂峰》word教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《品德與社會》魯教版五年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)站在泰山頂峰山東省濰坊市濱海開發(fā)區(qū)中心小學(xué)孟祥杰教案背景:1、面對學(xué)生:小學(xué)五年級2、學(xué)科:品德與社會3、課時:一課時教學(xué)目標(biāo):1、了解泰山的壯美和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。2、培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力,學(xué)習(xí)做專題研究的方法,培養(yǎng)探究和解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法,并逐步形成專題研究能力。教學(xué)分析:本課包括登臨泰山,源遠(yuǎn)流長的泰山文化倆個主題活動。以登臨泰山為線索,展示泰山的壯美及其燦爛的文化。教學(xué)準(zhǔn)備:1、電腦2、書籍資料報(bào)紙雜志教學(xué)方法在講授法、談話法、討論法的教學(xué)過程

2、中運(yùn)用課件,其中包括各類文件圖片、音像、視頻素材。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入,整體感知先學(xué)習(xí)泰山投影旅游地圖【百度搜索】http://www.cdyou.net/taishan/學(xué)生分組游覽泰山??傮w認(rèn)識泰山的風(fēng)認(rèn)識泰山的多樣的自然景觀。教師伴隨音樂講述:旭日東升泰山日出是壯觀而動人心弦的,是岱頂奇觀之一,也是泰山的重要標(biāo)志,隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光撕破黎明前的黑暗,從而使東方天幕由漆黑而逐漸轉(zhuǎn)為魚肚白、紅色,直至耀眼的金黃,噴射出萬道霞光,最后,一輪火球躍出水面,騰空而起,整個過程象一個技藝高超的魔術(shù)師,在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面,令人嘆為觀止。岱頂觀日歷來為游人所向往,也使許多文人墨客為

3、之高歌。晚霞夕照當(dāng)雨過天晴,天高氣爽,夕陽西下的時候,若漫步泰山極頂,仰望西天:朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n,一道道金光穿云破霧,直瀉人間。在夕陽的映照下,云峰之上均鑲嵌著一層金燦燦的亮邊,閃爍著奇珍異寶般的光輝。“誰持彩筆染長空,幾處深黃幾處紅?!薄扒迦獮a萬仞,落日御千峰?!碧┥椒鸸馓┥椒鸸馐轻讽斊嬗^之一。每當(dāng)云霧彌漫的清晨或傍晚,游人站在較高的山頭上順光而視,就可能看到縹緲的霧幕上,呈現(xiàn)出一個內(nèi)藍(lán)外紅的彩色光環(huán),將整個人影或頭影映在里面,恰似佛象頭上方五彩斑斕的光環(huán),故得名“佛光”或“寶光”。泰山佛光是一種光的衍射現(xiàn)象,它的出現(xiàn)是有條件的。據(jù)記載,泰山佛光大多出現(xiàn)在6-8月中半晴半霧的天氣,而且是太陽

4、斜照之時。云海玉盤云海玉盤是岱頂?shù)挠忠黄嬗^。夏天,雨后初晴,大量水蒸氣蒸發(fā)上升,加之夏季從海上吹來的暖溫空氣被高壓氣流控制在海拔1500米左右的高度時,如果無風(fēng),在岱頂就會看見白云平鋪萬里,猶如一個巨大的玉盤懸浮在天地之間。遠(yuǎn)處的群山全被云霧吞沒,只有幾座山頭露出云端;近處游人踏云駕霧,仿佛來到了天外。微風(fēng)吹來,云海浮波,諸峰時隱時現(xiàn),像不可捉摸的仙島,風(fēng)大了,玉盤便化為巨龍,上下飛騰,倒海翻江。投影有關(guān)景觀圖片。認(rèn)識泰山自然風(fēng)景的美麗。泰山景色壯麗無比,攀登泰山需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。二、【百度搜索】十八盤圖片http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=20

5、1326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CA%AE%B0%CB%C5%CC%CD%BC%C6%AC三、學(xué)生討論,體會登山的困難四、誦讀杜甫《望岳》岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。學(xué)習(xí)此詩內(nèi)容。搜集其他有關(guān)泰山的詩詞。了解泰山的偉大。瀏覽中國泰山網(wǎng)http://www.mount-tai.cn/taishan/index.asp五岳獨(dú)尊

6、四大景觀

7、泰安新貌

8、泰山文萃

9、泰山人物

10、泰山線路

11、古城泰安

12、泰山奇石

13、泰山特產(chǎn)課堂測試練習(xí)——連線經(jīng)石峪摩崖石刻由丞相李斯篆書秦泰山石刻徐霞客曾有贊嘆登泰山而小天下《金剛般

14、若波羅蜜經(jīng)》五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳孔子會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小峨眉山著名的旅游勝地和佛教名山。杜甫課外作業(yè):閱讀書目:家庭百分百旅游系列一山一水一圣人(大象出版社)板書設(shè)計(jì):站在泰山頂峰五岳獨(dú)尊四大奇觀望岳課后反思:我充分利用多媒體教學(xué),將關(guān)于泰山的圖片、景觀等全部展示給孩子們,讓孩子們有更深刻的印象,有豐滿的信息資料,這樣更易于理解課文的主題“一山一水一圣人”之中的“泰山”知識和情感熏陶。本課教學(xué)形式多樣化,有欣賞,有探究,有調(diào)查,有歸納,將品德與社會緊密融洽地聯(lián)系在了一起,更重要的是通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生建立起了“學(xué)習(xí)做專題研究的方法”這一意識,逐步培養(yǎng)起研究問題,探究問題和解決問題的

15、能力。特別是在互聯(lián)網(wǎng)資源的支持下,在教學(xué)中我將本課內(nèi)容延伸出去,使同學(xué)們的思維向更深更廣的地方延伸。在以后的教學(xué)中,我應(yīng)該遵從新課標(biāo)理念,努力探討新穎的教學(xué)方式,讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,在開心中受到教育。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。