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《蘇教版語文八上《別云間》word導學案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、執(zhí)筆人????審核人????????????????????????????????2010年12月????日課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時2學習目標1.讓學生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意??梢酝ㄟ^反復朗誦和小組討論的方法來加深學生對課文的理解。?2.能夠賞析這首詩歌,品味詩歌語言的妙處。3.能夠正確賞析古詩,領(lǐng)會文中的內(nèi)涵,理解詩歌中所表達的思想感情?。?課前預習學法指導【品味詩詞的語言】詩歌是語言的藝術(shù)。詩詞語言的特點是含蓄、凝練、音樂感強、有韻味。鑒賞一首詩歌,我們應學會品味語言。首先
2、要讀,不是一般的讀,而是用腦,用心地讀,富有感情地讀,這樣就會感受到適應思想內(nèi)容的需要而產(chǎn)生優(yōu)美的旋律,就會與作者的思想產(chǎn)生共鳴,作品的思想內(nèi)容就會從對語言的品味中表現(xiàn)出來。其次,品味詩詞語言要了解詩詞語言的特點,或者不同作者不同的語言風格。相關(guān)鏈接【作者簡介】 夏完淳,原名復,字存古,別號靈胥,松江華亭(今上海市松江縣西部)人。生于公元1631年(明思宗崇禎四年),卒于公元1647年(清世祖順治四年)。明末少年抗清英雄,著名詩人。九歲善詞賦古文,才思敏捷,有神童之稱。其詩詞或慷慨悲壯,或凄愴哀婉,“如猿
3、唳,如鵑啼”(謝枚如語),充滿了強烈的民族意識。著有《夏內(nèi)史集》及《玉樊堂詞》。????公元1645年,夏完淳(時年15歲)從父允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵敗,其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與師陳子龍繼續(xù)堅持抵抗。1646年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟,共謀復明大業(yè),上書魯王(朱以海),魯王遙授中書舍人,參謀太湖吳易軍事。此時南京已陷落,身在義軍之中的夏完淳依然抱有消滅敵人、恢復明朝的堅毅決心。為了抗清,義軍上下結(jié)成了同仇敵愾的情誼。不久義軍兵敗,吳易被執(zhí),夏完淳只身流亡,隱匿民間,繼續(xù)進行抗清活動。16
4、47年(順治四年)夏間,夏完淳因魯王遙授中書舍人之職而上表謝恩,為清廷發(fā)覺,遭到逮捕。被解送南京后,夏完淳堅強不屈,頑強斗爭,在接受變節(jié)降清的原明朝兵部尚書太子太保洪承疇的審訊時,采取反話正說、寓貶于褒的方式當面聲色俱厲地痛斥這個朝廷的叛徒、民族的敗類,令洪承疇面紅耳赤、顏面盡失。在南京獄中,夏完淳給嫡母盛氏寫了絕筆《獄中上母書》,一方面以瑣瑣家事,諄諄囑托,流露出對家人的依戀不舍之情,一方面又將復明大志放在兒女私情之上,不以后嗣為念,表示要“報仇在來世”,體現(xiàn)出視死如歸的氣節(jié)。最終不屈而死,年僅17歲?!颈?/p>
5、景簡介】??????《別云間》是作者于秋季作者在故鄉(xiāng)被清兵逮捕時,在解往南京前臨別松江時所作。上海松江縣,古稱云間,即作者的家鄉(xiāng)。是一首悲壯慷慨的絕命詩。作者在此詩中一方面抱著此去誓死不屈的決心,一方面又對行將永別的故鄉(xiāng),流露出無限的依戀和深切的感嘆。知識一.解釋下列詞語。【羈(jī預習)旅】長久漂泊外地?!驹崎g】即今上海松江西部,是作者家鄉(xiāng)。順治四年(1647),他在這里被逮捕。在對故鄉(xiāng)的依戀外,詩著重地寫他抗清失敗的悲憤與至死不變的決心。? “三年”句:作者自順治二年(1645)起,參加抗清斗爭,出入于
6、太湖及其周圍地區(qū),至順治四年(1647),共三年。?【南冠】古代南方楚人戴的帽子,后用為囚犯的代稱。語出《左傳》。楚人鐘儀被俘,晉侯見他帶著楚國的帽子,問左右的人“南冠而縶(栓,梱)者,誰也?”官吏回答:\\\'鄭人所獻楚囚也?!贝颂幹副磺灞??! 耙闫恰倍洌菏钦f死后,仍將抗清。?屈原《九歌.國殤》:“身既死兮神已靈,魂魄亦兮為鬼雄”【靈旗】古代出征時所用的一種戰(zhàn)旗。這里指后繼者的隊伍?!救贰奎S泉路,死路。泉,黃泉,置人死后埋葬的地穴?!疽闫恰繄砸愕幕昶?。二.說出這首詩的大意。三年中都是長久漂
7、泊在外地的游子,現(xiàn)在又變成了俘虜。大好山河卻使我流下無限之淚,誰說過天地是寬闊無邊的呢! 已經(jīng)深知為國犧牲的日子臨近了,?但是想要和家鄉(xiāng)告別卻難而又難。?在我不屈的魂靈回來的日子里,好似已經(jīng)看見招引亡魂的旗幟。課堂探究詩作首聯(lián)敘事。其中“羈旅”一詞將詩人從父允彝、師陳子龍起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活作了高度簡潔的概括。詩人起筆自敘抗清斗爭經(jīng)歷,似乎平靜出之,然細細咀嚼,自可讀出詩人激越翻滾的情感波瀾,自可讀出平靜的敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛。???頷聯(lián)抒寫詩人按捺不住的
8、滿腔悲憤。身落敵手被囚禁的結(jié)局,使詩人恢復壯志難酬,復國理想終成泡影,于是詩人悲憤了:“無限河山淚,誰言天地寬?”大明江山支離破碎,滿目瘡痍,衰頹破敗,面對這一切,詩人禁不住“立盡黃昏淚幾行”,流不盡“無限河山淚”。詩人一直冀盼明王朝東山再起,可最終時運不濟,命途多舛,恢復故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空,他禁不住深深地失望與哀慟,忍不住向上蒼發(fā)出“誰言天地寬”的質(zhì)問與詰責。???頸聯(lián)坦露對故鄉(xiāng)、