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《2015秋蘇教版品生一上《皮諾曹的鼻子》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、教案1課題11.皮諾曹的鼻子課型新授本課題教時數(shù)：2備課日期2006年10月30日教學總目標1、??培養(yǎng)學生愿意做一個誠實孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。2、??幫助學生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。教學重點難點及對策使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。教學準備投影片《兒歌》。學生收集有關誠實的故事。準備一個長鼻子。第一課時教學目標 培養(yǎng)學生愿意做一個誠實孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。教學過程設計教學內容教師活動學生活動備注活動
2、（一）“長鼻子”出世活動（二）故事屋活動（三）“長鼻子”客星1、??哭喪著臉的一名學生向老師訴苦——長出長鼻子了！2、談話：——做什么錯事了嗎？——撒謊了！——你呀，真是個一個小皮諾曹！（玩笑）1、??老師講故事《木偶奇遇記》2、??聽完故事，你覺得皮諾曹怎么樣？1、??討論：如何去掉“長鼻子”？學生向老師訴苦——長出長鼻子了?。ò迪洳僮鳎?.聽老師講故事。2.聽完故事，說說自己覺得皮諾曹怎么樣？通過教師講故事，將學生帶如神奇的童話王國?；顒樱ㄋ模┢ぶZ曹劇場2、??交流：-----只要改正說謊的壞
3、習慣，長鼻子就會變短了！-----把橡皮泥拿掉，鼻子不就變短了嗎？-----……3、?讓學生對話：通過同學們與“長鼻子”同學的對話，展示學生幫助“長鼻子”的過程。1、??過渡：皮諾曹雖然改正了撒謊的壞毛病，然而隨著時間的推移，有一天，老毛病又犯了！2.指導學生讀教材中的《新木偶奇遇記》。3.討論：你愿意演誰？演好這個角色你有絕招嗎？4.讓學生演《新木偶奇遇記》。5.?提問：皮諾曹撒了幾才謊？他為什么鼻子會越長越長呢？進行討論。?對話：通過同學們與“長鼻子”同學的對話，展示學生幫助“長鼻子”的過程。
4、1.學生讀教材中的《新木偶奇遇記》2..討論自己愿意演誰？演好這個角色有什么絕招？3.學生演《新木偶奇遇記》4.回答問題。把選擇角色的權利給學生，這樣學生就主動會對自己心儀的角色進行一番研究，這樣充分發(fā)揮了學生的主題性。板書設計11.皮諾曹的鼻子(掛圖)教學后記授課日期11月20日教案1課題11.皮諾曹的鼻子課型新授本課題教時數(shù)：2備課日期2006年10月30日教學總目標1、??培養(yǎng)學生愿意做一個誠實孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。2、??幫助學生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。
5、教學重點難點及對策使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。教學準備投影片《兒歌》。學生收集有關誠實的故事。準備一個長鼻子。第二課時教學目標 培養(yǎng)學生愿意做一個誠實孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。教學過程設計教學內容教師活動學生活動備注活動（五）你樂我也樂活動（六）--小小故事會祝賀“長鼻子”同學恢復正常。1、??說謊的壞習慣盡管很討厭，但也不是不能遠離，古往今來，有關誠實的故事太多了！老師知道同學們收集了好多故事，誰來講故事？2、??是呀，誠實的人是會得
6、到人們的贊許。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。1.學生講有關誠實的故事。1.學生演一演書上的故事?；顒樱ㄆ撸?-我看“成長的煩惱活動（八）--為假“長鼻子”平反?！?、??出示投影，指導學生讀《兒歌》1、??雖然，同學們都知道說謊話，害處大，誠實的孩子人人夸。但實際上，大家遇到事情的時候，有時還會猶豫，比如---吃藥。2、??最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。同學們，看看書上的兩幅圖，要是你，你會怎樣做？1、??過渡：改掉說謊的壞習慣確實不易。所幸**同學已經(jīng)改掉了。不過，有一點
7、要宣布，要為***同學恢復名譽！**同學為了讓大家上好這一刻，特意扮演了一個說謊的角色，讓我們向他表示感謝！讓我們每個同學遠離“長鼻子”！1.讀《兒歌》?？纯磿系膬煞鶊D，說說會怎樣做？板書設計11.皮諾曹的鼻子說謊話，害處大，害自己，害別人．從小要說老實話，誠實孩子人人夸！教學后記通過一系列的故事，使學生明白了做人誠實的重要性，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福。授課日期11月21日
