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《粵教版四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》全冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)品德與社會(huì)教案課題我家的“收支本”課型新課教時(shí)3教學(xué)目標(biāo)1、了解家庭經(jīng)濟(jì)來源及收支情況。2、知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。3、了解現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)幕痉绞?，初步樹立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。重點(diǎn)目標(biāo)1、2難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見一、???導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識(shí) 三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固1、討論：什么是不合理的要求（回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）2、小辯論：家庭富裕了
2、，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn)，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)。）3、了解現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式。4、課外實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”教學(xué)反思：本節(jié)課非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過學(xué)習(xí)端正學(xué)生的不合理思想，教育學(xué)生消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，并通過實(shí)踐作業(yè)了解家庭收支情況，懂得愛家，懂得為父母報(bào)恩。教學(xué)效果良好。 課題今天我當(dāng)家課型新課教時(shí)3教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。2、知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),
3、學(xué)會(huì)合理開支。3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊重和關(guān)心。重點(diǎn)目標(biāo)1、2難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見一、???導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識(shí) 三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、讀教材、分析教材：1、說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？2、聯(lián)系自己的實(shí)際，說說自己在家里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受？二、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)大比拼：1、每組同學(xué)把自己搜集到的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)制作成小卡片，在全組同學(xué)間交流。2、將全部的知識(shí)卡匯總起來進(jìn)行答題小競(jìng)賽。三、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門。四、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。教學(xué)反思：
4、本節(jié)課非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩；知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支；能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊重和關(guān)心。教學(xué)效果良好。課題逛商場(chǎng)課型新課教時(shí)3教學(xué)目標(biāo)1、了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)地,知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).具有購(gòu)買商品的初步常識(shí).2、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。3、了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購(gòu)物形式和支付方式。重點(diǎn)目標(biāo)1和2難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見一、???????導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識(shí) 三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固1、???
5、??????各組匯報(bào)自家附近商業(yè)場(chǎng)所的情況。2、????????交流討論：為什么為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格3、比較在不同的商業(yè)場(chǎng)所同一種商品價(jià)格的變化。?4、分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。5、??說一說你知道哪些購(gòu)物形式和付款方式嗎？6、?制作購(gòu)物小常識(shí)宣傳欄。???教學(xué)反思：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購(gòu)物形式和支付方式。課題我是聰明的消費(fèi)者課型新課教時(shí)3教學(xué)目標(biāo)1、具有初步識(shí)別假冒偽劣商品的能力.2、知道廣告是宣傳
6、產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。3、具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。重點(diǎn)目標(biāo)1和2難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見一、???????導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識(shí) 三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購(gòu)買過廣告中宣傳的商品，說說購(gòu)買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報(bào)告。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。教學(xué)反思：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并參與活動(dòng)，知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)
7、識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。課題做個(gè)受歡迎的人課型新課教時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。2、知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。3、做一個(gè)文明的小學(xué)生。重點(diǎn)懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。難點(diǎn)懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見一、???????導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識(shí) 三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固1、看圖說意。2、?評(píng)選
8、班級(jí)“最佳衣著獎(jiǎng)”3、??小表演：公共場(chǎng)合中的禮節(jié)、禮儀。（按不同的公共場(chǎng)合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。）4、?情景設(shè)置。5、???請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。6、向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。7、做手抄報(bào)：說文明話
