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《人教版八年級語文（下）階段性檢測（1，2，5，6單元）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、八年級語文（下）階段性檢測姓名：得分：一、基礎知識平臺（25分）1、文學常識（6分）（1）、山水名勝，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿天下，請指出這一文化名人是誰。（2）、“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩派開創(chuàng)者的詩風，請說出田園詩派的開創(chuàng)者是誰，我們學過他的哪篇文章。（3）、《馬說》的作者_________，他長于詩、文，但以寫作散文最為著名，被后人推為“_________”之首。（4）、蘇軾，字子瞻，自號_________，宋代_________家。（5）、《雷電頌》的作者是_________，本篇課文節(jié)選自
2、一部歷史劇_________。（6）、“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄國作家_________，他被列寧稱為無產階級藝術最偉大的代表者。2、成語積累（2分）本單元所選的課文，是寫景游記的古代散文名篇。文字精練優(yōu)美，許多有生命力的語言沿用至今成為成語，請寫出四條這樣的成語。3、名句積累（7分）①、安得廣廈千萬間，_________。《茅屋為秋風所破歌》②、_________，處江湖之遠則憂其君?！对狸枠怯洝发?、欲渡黃河塞川，_________。《行路難》④、采菊東籬下，_________?！讹嬀啤发?、《岳
3、陽樓記》中，表達作者遠大的政治抱負的句子：_________________，________________。⑥、《醉翁亭記》中作者直抒胸臆的句子：_________________，_________________。⑦、東風不與周郎便，__________________?！冻啾凇发唷⑸胶悠扑轱L飄絮，__________________。《過零丁洋》⑨、______________，___________，此事古難全?！端{歌頭》⑩、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；_____________，______________，_______
4、_______?！段辶壬鷤鳌发?、千里馬常有，__________________。《馬說》⑿、__________________，后不見來者。⒀、__________________，獨愴然而涕下！《登幽州臺歌》4、給下列加點字注音。（4分）脂粉奩（）朔方（）睥睨（）佇立（）稽首（）祈禱（）膽怯（）饋贈（）5、將課內詞語補充完整。（4分）趨炎_____________自利悲憤______剛直_____________山盟長吁_______千山______盛氣_______6、判斷正誤。（2分）（1）、在《我的第一本書》中，胡適
5、用溫情的筆調來描繪父親為自己抄寫課本的動人情景。（）（2）、《再塑生命》所述說的是莎莉文老師怎樣幫助海倫·凱勒從無光、無聲的黑暗世界走向光明的文明世界的。（）（3）、牛漢在回顧自己所走過的人生道路時，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，用樸實的文字表達對母親深切的懷念。（）（4）、茨威格為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。（）二、綜合性學習實踐（35分）（一）課內閱讀（18分）A、閱讀下文《小石潭記》，回答問題。（7分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐
6、竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、本文作者_________，唐代河東人，著名文學家，他曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性山水游記多篇，合稱__
7、_______，本文是其中的_________篇。（1分）2、解釋加點的詞語在文中的意思。（1分）（1）蒙絡搖綴（）（2）潭中魚可百許頭（）（3）斗折蛇行（）（4）悄愴幽邃（）3、文中第2段寫了潭水和游魚的特點，你認為作者寫作的妙處何在？（2分）4、文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字？（1分）5、文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷凄涼的感情基調矛盾嗎？為什么？（2分）B、閱讀課內文言文《與朱元思書》，回答問題。（7分）與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石
8、，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.
