中年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸類

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1、中年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸類一班別：姓名：拼音、識(shí)字一、掌握字母音序，正確書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)；準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，并寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（一）讀拼音，寫(xiě)漢字qítóu??bìng??jìn?hēng??guàn??jiāng??miàn?（）（）（二）選擇正確的讀音，在下面劃“——”。半晌（shǎnshǎng）審視（sěnshěn）款式（huānkuǎn）（三）我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√??”標(biāo)出。畫(huà)舫（fánɡ??fǎnɡ）?瞭望（liáo??liào）鳥(niǎo)瞰（kàn??hān）?洗漱（sù??shù）指導(dǎo)：1.平時(shí)復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音要把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，如聲母中平、翹舌音之分；韻母中前后鼻音之分等

2、；對(duì)一些音近字的拼讀要認(rèn)真辨析；對(duì)一些常用的讀音反復(fù)拼讀，適當(dāng)記憶；2.要在讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)的基礎(chǔ)上，把詞連起來(lái)讀一讀，由詞義來(lái)確定字的聲旁和形旁，想清楚再寫(xiě)，如果是句子，千萬(wàn)別忘了寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、正確區(qū)分和使用多音字例題：（一）多音字組詞重chónɡ難nánzhònɡnàn降jiànɡ載zǎixiánɡzài（二）選擇正確的答案，打上打“√”。情不自禁（jīn??jìn）?不禁（jīn??jìn）?似的（shì??sì）?似乎（shì??sì）指導(dǎo)1.本題知識(shí)點(diǎn)是考查多音字音義區(qū)分的能力。2.多音字外于不同的詞語(yǔ)或句子中，讀音會(huì)有所不同。平時(shí)對(duì)多音字要多讀多想，因聲明義；多

3、練習(xí)普通話，勤查字典、詞典；還要通過(guò)組詞造句反復(fù)練習(xí)，借助詞句環(huán)境掌握正確讀音。3.練習(xí)（一）要注意區(qū)分不同的讀音表示的意義，再組詞。練習(xí)（二）要據(jù)詞定音，依靠詞義作為分辨字音的手段。三、養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，注意識(shí)字的方法和規(guī)律；能分辨同音字、形近字，辨析常見(jiàn)錯(cuò)別字，提高修改錯(cuò)別字的能力。（一）照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。例：珍（珍珠）診（診斷）獵（）燒（）編（　　）?。ǎ。ǎ。ǎ┲笇?dǎo)：利用基本字或基本的部首，能認(rèn)識(shí)更多的字。平時(shí)要利用已掌握的方法識(shí)記生字，如熟字加、減、換偏旁認(rèn)字，利用形聲字特點(diǎn)認(rèn)字等。（二）比一比，再組詞朱（）耍（）峰（）播（）珠（

4、）要（）蜂（）插（）（三）在（?）里填上讀音相同，字形不同的字，組成詞。　?。ā。┏恰　　。ā。┳濉　　　　　〕桑ā。﹛iàn　　　　　hàn　　　　　　zhǎng　?。ā。┰凇　　。ā。┧　　　　　∈郑ā。┲笇?dǎo)：1.同音字、形近字，在寫(xiě)字、組詞前認(rèn)真讀讀字音，細(xì)心看看字的偏旁，用心想想字的意思，從音、形、義上加以區(qū)分。如形近字的辨析可以借助聲旁確定它的讀音，而根據(jù)形旁來(lái)辨析它的意義。2.對(duì)一些音近字的拼讀要認(rèn)真辨析；對(duì)一些常用的讀音反復(fù)拼讀，適當(dāng)記憶。（四）改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。山洪曝發(fā)（??）?耀武揚(yáng)危（?）滕云架霧（?）?金壁輝皇（???）????????指導(dǎo)：1.寫(xiě)

5、字時(shí)要記住筆畫(huà)數(shù)，特別是筆畫(huà)復(fù)雜的字，要記住易錯(cuò)的地方，不要添筆或漏筆，防止寫(xiě)錯(cuò)字；2.多讀多想，認(rèn)真分析，由義辨形，這樣可以避免寫(xiě)別字。四、經(jīng)常使用字典和詞典，能辨析字音字義（一）查字典，按要求填空。?查帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)選正確的解釋打“√”和顏悅色①平和；和緩???②和諧；和睦??③結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)執(zhí)?④不分勝負(fù)?⑤很，與審視①詳細(xì)；周密；②審查??③審訊???（二）按要求填空（1）陶冶的“冶”是（????）結(jié)構(gòu)，部首是（????），再查（????）畫(huà)，選擇正確的解釋（????）A、用黏土燒制器物；B、制造陶器、C、比喻造就，教育。（2）仰望的“望”是（????）

6、結(jié)構(gòu)，部首是（????），再查（????）畫(huà)，選擇正確的解釋（????）A、臉向上；B、尊敬；C、依靠，依賴。?指導(dǎo)：1.音序查字法要熟練掌握字母音序，正確書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)；部首查字法部首要辨清。2.字義選擇可把每個(gè)義項(xiàng)代進(jìn)詞語(yǔ)中，找出最適當(dāng)?shù)慕忉?。詞語(yǔ)一、能準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意義，能正確運(yùn)用詞語(yǔ)。（一）給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。鮮：①新鮮?????????②鮮明????????③鮮美的食物⒈這些鮮花多美呀！(???????)⒉舌頭上染滿了鮮紅的汁水。(???????)⒊楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。(???????)指導(dǎo)：1.這類題目是一詞多義的理解和運(yùn)用。辨析一字或一詞

7、多義，首先要弄清它的本義，然后根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境再分析它的引申義或比喻義。2.本題理解字義，要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，可聯(lián)系句子來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。再把“鮮”的每個(gè)解釋代進(jìn)詞語(yǔ)中，找出最適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。二、掌握量詞的使用，詞語(yǔ)搭配（一）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（）馬路一（）電腦一（）牙齒一（）駱駝匆匆地（）好奇地（）順利地（）高興地（）（）田野（）翅膀遼闊的（）美妙的（）（二）填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。1.（）海輪（）駛向大海。1.同學(xué)們(????????????)討論著(???????????)問(wèn)題。2.(????????