試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

ID:8706304

大?。?0.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-04-05

試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷_第1頁(yè)
試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷_第2頁(yè)
試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷_第3頁(yè)
試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷_第4頁(yè)
資源描述:

《試題名稱(chēng):蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、舒師附小2006-2007年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試卷(五)題號(hào)一二三四總分得分溫馨提示:書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確。一、識(shí)字寫(xiě)字部分。(22分)(一)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)yù?? chí??shū??fu??rè??nào??jiàng?lín???bākāi(???????)?(???????)?(???????)?(???????)??(???????)xǐ??xùn??fáng?fú???zhāng?wàng??shèn??zhì??chuī?zòu(?????)??(??????)?(?????

2、??)??(???????)?(???????)(二)給下面字加偏旁部首組成新字,再分別組詞。(12分)戔____(????)  直____(????) 殳____?(????)??____(????)   ____(????) ____?(????)二、積累運(yùn)用部分。(35分)(一)填上合適的詞語(yǔ)。(18分)1、(????)的鉆石 沐浴著(???) 車(chē)(????)馬龍 ?(????)的珍珠 觀賞著(?????)?人流如(????) (????)的水晶?吹奏著(?????)?。????)光溢彩??? (????)的街市傾

3、聽(tīng)著(?????)琳瑯(????)目 2、我看到老奶奶(???)倒在地上,就立刻(???)過(guò)去,把她(???)起來(lái),(????)去她身上的塵土,幫她(???)起掉在地上的東西,(???)她有沒(méi)有受傷?[揀、扶、摔、跑、問(wèn)、拍]?(二)、連線(xiàn)。(5分)濟(jì)南????????拉薩???????廣州????????重慶???????昆明日光城??????泉城???????山城????????春城???????羊城(三)按要求寫(xiě)句子。(6分)1、海獅的表演把游客吸引過(guò)來(lái)了。(改“被”字句)??????2、同學(xué)們做游戲。(擴(kuò)句)??

4、????3、銅鑼灣是全港三大鬧市口。(修改病句)??????(四)用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。(6分)1、傾聽(tīng)……??????2、閃耀……??????3、越來(lái)越……越來(lái)越……??????三、閱讀理解部分。(23分)1、愛(ài)人者人,敬人者人。,幼吾幼以及人之幼。2、香港是我國(guó)通向世界的南大門(mén),那里有、、。3、小露珠讓所有的植物都顯得格外精神——??的向日葵,?的白楊樹(shù),?的喇叭花,還有的鮮花嫩草,都像的小姑娘戴上了?,顯得更加生機(jī)勃勃。??4、一到夜晚,整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像濺落人間。馬路上一串

5、串明亮的車(chē)燈,如同奔流不息。(1)這段話(huà)主要描寫(xiě)了___________和___________的美麗燈景。(2)后兩句把____________比作____________;把____________比作_________________。(3)這段話(huà)中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_(kāi)____,共_____畫(huà),聯(lián)系上下文,“息”在這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是________。四、習(xí)作表達(dá)部分。(20分)?請(qǐng)為自己喜歡的一種小動(dòng)物設(shè)計(jì)一張名片。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。