詞二首《相見歡》、《浣溪沙》教案

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1、詞二首——《相見歡》、《浣溪沙》靈寶市第一初級中學閆春格審核人：趙黎明預習提示1、讓學生自主查閱資料或者上網(wǎng)，了解詞人李煜、晏殊的生平；2、讓學生反復讀，讀出感情，初步感知內(nèi)容；3、試著體會內(nèi)涵，尤其是名句的揣摩。[教學目標]1、了解詞人李煜、晏殊的生平；2、領會并賞析這兩首詞，達到熟讀成誦。[教學重點]1、領略詞的意境，體會詞人的感情。2、準確背誦這兩首詞。[課時安排]一課時[教學過程]《浣溪沙》晏殊1、作者簡介晏殊（911－1055），北宋詞人。字同叔，撫州臨川（今屬江西）人。景德中賜同進士出身。慶歷中官至集賢殿大學士、同中書門下平章事兼淑

2、密使。謚元獻。其詞擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗，頗受南唐馮延已的影響?！朵较场分小盁o可奉告花落去，似曾相似燕歸來”二句，傳誦頗廣。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻遺文》。又編有類書《類要》，今存殘本。（《辭?！?989年版）2、朗讀指導教師范讀，學生反復誦讀，讀第一句用輕松的語調(diào)，第二句用沉思的口吻，第三句用疑問的語把留戀企盼之情傳達出來，第四句用降調(diào)把無可奈何的心情讀出來，第五句用懷疑思考的語氣來讀，第六句用低沉緩慢的語調(diào)來讀。（教師范讀，學生反復誦讀，評論，示范，糾正，讀到最好為止。）3、詩詞賞析這首詞蘊涵

3、了哪些人生哲理?（學生分組討論，體會，感悟）討論明確：(1)“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?”詞人懷著喜悅、輕松的心情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)對酒聽歌，但在邊聽邊飲時，不期而然地觸發(fā)了對“去年”所歷類似境界的追憶，于是產(chǎn)生一種歲月流逝、時光不再的感慨?！跋﹃栁飨聨讜r回?”這一問句就把作者的思考擴展到整個人生，對人生進行了哲理性的沉思。意蘊大體與“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”相似，但表達方式要委婉含蓄得多。(2)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！睂ǖ牡蚵洌旱南?，時光的流逝，雖惋惜留戀也無濟于事，但翩翩歸來的燕子象征著美好

4、的事物，令人欣慰。在惋惜與欣慰的交織中，蘊涵著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍會有美好的事物出現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無；只不過這種事物畢竟不等于美好事物原封不動的重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。因此，在有所慰藉的同時又不覺感到一絲惆悵。這兩句將景物和人事緊密聯(lián)系在一起，景中寓情，賦中有比，更加委婉含蓄地書寫了這種傷別懷舊之情。(3)“小園香徑獨徘徊?！痹谌松猛局?，在惋惜、欣慰，惆悵之余，我們是否應像詞人一樣獨自沉思一番，反省一番，憧憬一番呢?此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因在于情中有思

5、。詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人《相見歡》李煜1、作者介紹：李煜（937-978），五代時南唐國主。字重光，初名從嘉，號鐘隱，世稱李后主。宋兵破金陵，出降，后被毒死。能詩文、音樂、書畫。尤以詞著名。前期作品大都描寫宮廷享樂生活，風格清麗。后期則抒寫對昔日生活的懷念，吟嘆身世，表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒；形象鮮明，語言生動，在題材與已經(jīng)上也突破了晚唐五代詞一些艷情為主的窠臼。原有集，已散失。有人把它及其父璟的作品，合刻為《南唐二主詞》。2、寫作背景亡國前耽于享樂、亡國后溺于悲哀，這就是李后主的一生。南唐

6、亡國降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小樓中，過著終日以淚洗面的凄涼日子，《相見歡》就寫的是這種囚禁生活的愁苦滋味?！断嘁姎g》為詞牌名。3、朗讀指導這首詞朗讀時節(jié)奏要緩慢，調(diào)子要低沉，要讀出壓抑感、悲痛感。（教師范讀，學生反復誦讀，評論，示范，糾正，讀到最好為止。）4、詩詞鑒賞、詞上片描寫了西樓、殘月、梧桐、深院、清秋等景物。西樓見月，夜已深沉，作者不能入睡，可見愁情濃重。作者眼中之景，都是凄涼冷落的，情和景合二而一。其中“鎖”字暗點了身世。詞的下片直抒胸臆，為千古之絕唱。把抽象的愁極其深刻形象地寫出來，剪也剪不斷，理也理不清；它不能說出，只能

7、意會，這是真正經(jīng)歷過愁苦的人的真切的感受。詞所表達的意境比詞更加深遠。推薦作業(yè)賞析古詩，完成下列各題1、對〈〈浣溪沙〉〉的賞析不正確的一項是（）A．“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”，詞人巧妙運用了“新”“舊”對比，用“新”來反襯“舊”，突出了詞人對往事的留戀。B．“夕陽西下幾時回?”一句，“夕陽西下”是眼前景，詞人用嘆今的方式來表現(xiàn)懷舊的感情，情味凄婉。C．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，詞人面對花兒飄零，心中涌起了無盡感傷。但看到相識的歸燕，空虛的心靈又得到了安慰。D．“小園香徑獨徘徊”一句通過寫主人公的行動，傾訴了詞人悵惘的心境。2、

8、你認為“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一句蘊涵了怎樣的哲理。3、《相見歡》〉中書寫離愁的句子是4、“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”這句