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《蘇教版六上語文第三單元練習(xí)題-小學(xué)六年級(jí)蘇教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、六（上）語文第三單元練習(xí)9、小草和大樹1、《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的______________在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為____________的作家，這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹________與__________，同時(shí)也讓我們感受到2、夏洛蒂·勃朗特寫______________，艾米莉·勃朗特______________安恩·勃朗特______________3、課文為何以“小草和
2、大樹”為題：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、課后第3題句子的含義：(1)______________________________________________________
3、____________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________5、從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：____________________________________________________________________________
4、________________________________________________________________________6、節(jié)衣縮食：節(jié)，______；縮，_______。指____________________________。嗷嗷待哺：嗷嗷，__________；待，________，哺,__________。_______________________________________________________________。要強(qiáng)好勝：好，________。______________________________________大名鼎鼎：鼎鼎，_
5、_____________。____________________________。脫穎而出：穎，____________。__________________________________。寥寥無幾：寥寥，______________。______________，______________。惴惴不安：惴，_____，_____。___________________________________。孜孜不倦：孜孜，______________，______________。指___________________。10、輪椅上的霍金1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為______
6、______的著名科學(xué)家____________在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他____________________________________，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。2、霍金：____________，________________________，科學(xué)著作____________3、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：____________、____________、____________、____________、____________4、說說霍金的非
7、凡之處，即課后第4題。從以下方面來組織語言回答：（1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答記者提問的事例。5、年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：_______________________________________________________________從霍金的回答中，我們感受到了：______________
