aspnet個(gè)人博客系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

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1、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)生:李兵系部:軟件工程系班級:軟件091班學(xué)號:指導(dǎo)教師:項(xiàng)剛裝訂交卷日期:2011年4月5日畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定表重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告指導(dǎo)教師評語（包含學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)）:成績（平時(shí)成績）:指導(dǎo)教師簽名：年月日評閱教師評語：成績（評閱成績）:評閱教師簽名：年月日答辯情況記錄:（不安排答辯的學(xué)生此表不填）答辯成績:答辯委員會(huì)主任(或答辯教師小組組長)簽名:年月日總評成績:畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)課題：用ASP.NET設(shè)計(jì)一個(gè)博客二、設(shè)計(jì)目的：為了

2、能更好的在網(wǎng)絡(luò)加與別人交流分享.本課題SQLServer2005數(shù)據(jù)庫為后臺、ASP為前臺，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人博客。通過本課題的設(shè)計(jì)，使得交流更為方便。三、設(shè)計(jì)要求本課題設(shè)計(jì)要求如下：1、用戶登錄對用戶的登錄進(jìn)行權(quán)限設(shè)置2、日志模塊本模塊實(shí)現(xiàn)的功能為記錄文章,查看文章3、相冊模塊本模塊實(shí)現(xiàn)的功能為上傳圖片.4、留言板本模塊實(shí)現(xiàn)的功能為刪除,查看好友留言.5、后臺登陸四、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告由以下幾部分組成：1、標(biāo)題封面：標(biāo)題要求簡潔、確切、鮮明。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定記錄表（教師等填寫）3、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（指導(dǎo)教師提供）4、目錄5、正文6、附錄五、設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃：12月15日

3、---12月25日?查閱資料、系統(tǒng)功能分析、模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1月1日---2月25日??代碼設(shè)計(jì)、調(diào)試3月1日---3月25月??撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告4月初??畢業(yè)設(shè)計(jì)答辨（如有變動(dòng)，另行通知）六、畢業(yè)答辨需提交的材料：1、完整的系統(tǒng)代碼（光盤或磁盤）2、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生：李兵指導(dǎo)教師簽名：2011年12月13日重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告目錄前言61緒論81.1.NET技術(shù)簡介81.2BLOG相關(guān)介紹101.3系統(tǒng)開發(fā)背景141.4系統(tǒng)開發(fā)意義151.5系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)151.6開發(fā)平臺、運(yùn)行環(huán)境、測試實(shí)施162需求分析182.1系統(tǒng)構(gòu)成

4、182.1.1系統(tǒng)組成及功能182.1.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案242.2E-R關(guān)系242.3數(shù)據(jù)存儲282.4邏輯分析282.4.1數(shù)據(jù)流圖282.4.2數(shù)據(jù)字典302.4.3系統(tǒng)邊界312.5系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)313概要設(shè)計(jì)323.1設(shè)計(jì)原理323.2接口設(shè)計(jì)323.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)333.3.1設(shè)計(jì)思路與步驟333.3.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)333.4界面設(shè)計(jì)364詳細(xì)設(shè)計(jì)374.1系統(tǒng)流程圖375運(yùn)行結(jié)果及調(diào)試分析425.1主要運(yùn)行效果425.2調(diào)試分析455.3修改日志與事件記錄466設(shè)計(jì)總結(jié)47謝辭48參考文獻(xiàn)49重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告前言在本次設(shè)計(jì)中，采用.NET技術(shù)進(jìn)行WE

5、B開發(fā)（C#開發(fā)ASP。NET程序），我最大的感觸也是在這個(gè)方面，設(shè)計(jì)思路、實(shí)現(xiàn)方法、解決步驟……等等，這與以往單獨(dú)的設(shè)計(jì)Windows應(yīng)用程序、Web程序一樣。唯一不同的是采用C#開發(fā)ASP.NET程序的確是一個(gè)跨越，是一種新鮮的體驗(yàn)，而不是之前單一的開發(fā)windows程序（C++），單一的開發(fā)Web程序（ASP）那樣，當(dāng)然也由于這個(gè)跨越，需要自己不但要有后臺WinForm編碼的知識，也要有WebForm程序開發(fā)的基礎(chǔ)……所以在很大程度上，我覺得本次的設(shè)計(jì)還算是比較順手，雖然有不少新技術(shù)、新難題、新思路，但在點(diǎn)滴設(shè)計(jì)思考中，都逐步解決了。BLOG的新興不是很久，但是比較流行

6、、實(shí)用，所以開發(fā)此BLOG系統(tǒng)讓我對本次設(shè)計(jì)很有興趣，在絕大部分的時(shí)間里，我沒有覺得枯燥，更沒有做不下去的感覺，反倒是興趣倍增，難題、不解我都將其看成為學(xué)習(xí)的目標(biāo)、研究的對象。從COOKIE加密、正則的應(yīng)用、URLRewrite的實(shí)現(xiàn)、UBB的思考到文件管理的編制、訪問分析的思考、站點(diǎn)日志的另類實(shí)現(xiàn)等等，在這些過程中，設(shè)計(jì)的思路是逐漸明了，直至每一個(gè)問題的解決。事實(shí)上，在解決這些問題時(shí)，也沒有那么容易，但是我覺得能學(xué)會(huì)解決這些問題便是學(xué)習(xí)的第一步，也是個(gè)人進(jìn)步所必需經(jīng)歷的。本次設(shè)計(jì)，不能說是時(shí)間倉促，但即便如此，系統(tǒng)不足之處也是在所難免的，在每個(gè)階段，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不

7、足，錯(cuò)誤、需要優(yōu)化、共用性、和開發(fā)環(huán)境的兼容問題等等。這在設(shè)計(jì)的過程中，都及時(shí)的記錄并一一解決了。當(dāng)然，我也曾將系統(tǒng)放到網(wǎng)上進(jìn)行測試，在這里非常感謝曾幫我測試的朋友們，非常感謝他們提出的建議和提交的BUG。如果你在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)BUG，或是你有更好的建議，非常歡迎能和我聯(lián)系，在此謝過！2012年4月5日重慶電子工程職業(yè)學(xué)院09級畢業(yè)報(bào)告緒論.NET技術(shù)簡介（1）什么是Microsoft.NetMicrosoft.net是Microsoft的xmlweb服務(wù)平臺。.net包含了建立和運(yùn)行基于xml的軟件所