《橫和豎的寫法》的寫字教學(xué)設(shè)計

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1、《橫和豎的寫法》的寫字教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。在習(xí)字過程中滲透審美教育。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法。教學(xué)重難點(diǎn);學(xué)生能掌握好橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板；漢字筆順規(guī)則的小黑板。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．今天老師請了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？2．師范寫：—、︱。3．學(xué)生評議，起筆

2、、收筆的輕重。4．思考：橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題??第二課?橫和豎的寫法（全班齊讀課題）二、指導(dǎo)書寫長橫、短橫。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．全班練習(xí)寫三個“—”字。注意：長橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。4、指名板演：評議5．全班練習(xí)長橫、短橫各寫三個。三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1．指名讀：一、二、三。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫字，同桌評議。四、指導(dǎo)書寫“︱”。（一）指導(dǎo)書寫重筆1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行

3、筆方向稍向下。3．全班練習(xí)寫三個“︱”字。（二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。注意：垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名板演：評議2．全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個。五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫字，同桌評議。六、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁的一段話。七、課間活動手指操，活動手腕，促進(jìn)手指和諧操作。八、教師總結(jié)同學(xué)們，學(xué)完了這課后，我們要懂得寫漢字時是有筆順規(guī)則的，如寫：“一、”是從左到右去寫；寫“十、土、士、干”是先橫后豎去寫；寫“二、三、王、工”時是從上

4、到下去寫。然后，老師出示漢字的筆順規(guī)則小黑板，教學(xué)生讀。告訴學(xué)生，以后我們還要寫很多的漢字都要根據(jù)漢字的筆順規(guī)則去寫的。