幼兒電子琴趣味入門

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1、電子琴趣味入門------第一講樂理知識一、認識五線四間、加線、加間???????兒歌：????五條長線四個間，????音樂家族住里邊。????豆、瑞、米、發(fā)、梭、啦、西，????排著隊伍上樓梯；????C、D、E、F、G、A、B，????一線一間住上去。????音符多了住不下，????上下再把線、間加。二、認識高音譜號、高音譜表因為高音譜號的起筆點在第二線,所以高音譜表也叫G譜表,三、認識拍號、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認識全音符、二分音符、四分音符1、聽辨音的長短????兒歌：????我用小手輕輕拍，音的長短就出現(xiàn)。????小手落

2、下前半拍，小手抬起后半拍。????一下一上共一拍，不慌不忙慢慢來。????速度均勻不要變，經(jīng)常練習就明白。2、認識音符????兒歌：??圓圈爸爸唱四拍，嗚??—　—　—　??勺子媽媽唱兩拍，匡??—　蝌蚪自己唱一拍，咚??三個蘋果。第一個蘋果用一種顏色；第二個蘋果先用鉛筆劃分成2份，再用2種顏色涂染；第三個蘋果先用鉛筆劃分成4份，再用4種顏色涂染。五、節(jié)奏訓練??打拍子、念節(jié)奏彈奏訓練一、彈琴姿勢:??1、座位需對準電子琴的正中；????2、凳和琴的高低比例要適中，以小臂水平略高于琴鍵為準；????3、上身稍前傾，雙肩自然放松。??

3、??4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。雙腳要分開,右腳略前伸。二、認識五指兒歌：????我有一雙小小手，都有五個手指頭。????一二三四五，??五四三而一。????我用小手來彈琴，真呀真好聽。三、手型練習方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再將握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不變,手型基本標準。????注意：??????1、手指自然彎曲，三個關(guān)節(jié)都要突出；??????2、指尖觸鍵，〔大指外側(cè)觸鍵〕??????3、腕部保持水平；??????4、手心似握球狀，四、五指要站直。??兒歌：????拇指彎彎想睡覺，二指三指挺起腰，????四指立正要站

4、牢，五指千萬不能倒！??手指游戲：〔雙手十指相對〕????1、大指見面歪著頭，二指見面先后退，????????三指見面推一推，四指見面老五陪，????????五指見面把腰彎。????2、五找五，四找四，三找三，二找二，????????嘰里咕嚕翻個個，老大點頭笑嘻嘻，????????手指游戲真有趣。哈哈----哈！！〔這個游戲手背相對〕?手臂放松訓練：??????1、學鳥飛??????2、學嘆氣電子琴趣味入門------第二講（二課時）樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C〔唱：豆??也就是簡譜中的1〕??????中央C??

5、在高音譜表中住在下加一線?中央C在低音譜表中住在上加一線彈奏訓練認識鍵盤：鍵盤分黑白二色。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個......找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是1〔豆〕。61鍵的電子琴中從最左邊的1數(shù)起到第三個1這個1就是中央C圖中所標的3表示用三指來彈奏這個音?！场镒⒁猓簭椬鄷r必須要用高抬指方法來訓練?????????????高音譜表用右手來彈奏????????低音譜表用左手來彈奏樂理知識三、認識高、低八度的C音????高音??豆??住在高音譜表的第三間低音??豆??住在低音譜表的第二間彈奏訓練〔圖中所標

6、的3表示用三指來彈奏這個音?！场镒⒁猓簭椬鄷r必須要用高抬指方法來訓練???????高音譜表用右手來彈奏??????低音譜表用左手來彈奏樂理知識四、認識大譜表〔鋼琴譜〕????〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈??彈奏訓練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,準確的音位.幼兒電子琴趣味入門------第三講〔二課時〕樂理知識??一、認識高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習曲????建議:??1、先分左、右手單獨練習彈奏；???????????2、再用

7、雙手同時彈奏來練習手指的靈活性。????注意：每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒??！三、認識低音譜表中的A音四、彈奏練習曲《小夜曲》???注意：雙手的交替訓練，手腕要放松。五、電子琴樂曲練習《搖啊搖》??????1、先用左手擊拍視唱樂譜；??????2、打開節(jié)奏，耳聽鼓點擊拍視唱；??????3、用右手練習彈奏旋律；??????4、打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；??????5、認識??C、G??和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。??????6、關(guān)掉節(jié)奏，練習雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽

8、鼓點跟拍彈奏；建議：1、幼小的琴童應(yīng)該先用單指和弦練習,本課以訓練雙手的協(xié)調(diào)性為主。??????2、始終保持慢速彈奏訓練，在初級入門階段，應(yīng)該以正確的手型訓練為首要目標?。《^不是速度的要求??！時刻關(guān)注琴童的手指運動是否正確。課后書面