《制作圣誕賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《制作圣誕賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片。(2)學(xué)會(huì)用“粘貼來(lái)源”在畫(huà)圖軟件中插入圖片。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)和學(xué)生討論嘗試，學(xué)會(huì)利用百度網(wǎng)站下載圖片的方法(2)以教師演示講授、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)在畫(huà)圖軟件中插入圖片。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)能夠認(rèn)識(shí)到搜索引擎在生活中的作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用具有搜索功能的網(wǎng)站收集圖片資源。(2)通過(guò)下載豐富的圖片資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。(3)通過(guò)搜索——保存——使用的操作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。課時(shí)安排：1課時(shí)

2、。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)利用搜索引擎搜索圖片并保存圖片；利用“粘貼來(lái)源”菜單在畫(huà)圖軟件中插入圖片。2.教學(xué)難點(diǎn)保存的圖片的位置和保存時(shí)更改文件名。教學(xué)方法與手段情景法、談話法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)及教師的講與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合課前準(zhǔn)備：課件、廣播教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1、師：同學(xué)們你們知道12月25日是什么日子嗎？（圣誕節(jié)）對(duì)，是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)馬上就要到了，李老師為大家制作了一張圣誕賀卡（出示課件），在這里先預(yù)祝各位同學(xué)圣誕快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。2、師：大家覺(jué)得李老師做的這張賀

3、卡怎么樣？（缺少圖片）那你覺(jué)得圣誕賀卡應(yīng)該用哪些圖片點(diǎn)綴呢？（圣誕老人、圣誕樹(shù)等）出示只有賀詞的圣誕卡，讓學(xué)生提出不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、師：這些圖片我們手工畫(huà)的話比較困難，你覺(jué)得在哪里可以找到這些圖片？（書(shū)、網(wǎng)上等）4、師：你們想不想到網(wǎng)上去搜索這些圖片并用它來(lái)制作一張圣誕賀卡呢？今天我將和小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作一張圖文并茂的圣誕賀卡。引出課題：制作圣誕賀卡讓學(xué)生明白收集信息可以有多種途徑讓學(xué)生了解通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索可以幫助我們查找、收集圖片資源引出課題搜索圖片1、通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道怎樣

4、去搜索一張自己需要的圖片資料，接下來(lái)先請(qǐng)各位同學(xué)搜索一張你準(zhǔn)備用來(lái)制作賀卡的圖片。任務(wù)一：搜索一張要用來(lái)制作圣誕賀卡的圖片2、學(xué)生復(fù)習(xí)搜索。培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，鞏固搜索圖片的操作。保存圖片1、剛才我們搜索到了很多漂亮的圖片，但是我們?cè)趺窗阉胚M(jìn)我們制作的賀卡里呢？2、一般情況下我們都是先把搜索到的圖片保存在電腦里，教師演示保存圖片的方法。3、學(xué)生保存制作賀卡所需圖片。任務(wù)二：保存一張要用來(lái)制作圣誕賀卡的圖片預(yù)設(shè)部分學(xué)生已知方法，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，然后教師再演示。插入圖片1、師：我們前期的準(zhǔn)備都好了，

5、接下來(lái)該制作賀卡了，有誰(shuí)知道怎么把我們保存的圖片插入到畫(huà)圖軟件中？（如果有學(xué)生知道，就讓學(xué)生介紹）2、師演示介紹插入方法。3、學(xué)生嘗試并開(kāi)始制作賀卡。任務(wù)三：利用下載的圖片制作賀卡。4、師巡視指導(dǎo)。拓展應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)評(píng)選1、師：接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)評(píng)選活動(dòng)，每一個(gè)小組推薦一張賀卡，并說(shuō)一說(shuō)你們?yōu)槭裁催x它，同時(shí)把它們展示給我們看一看。2、小組匯報(bào)評(píng)比結(jié)果。通過(guò)評(píng)選反饋學(xué)生是否掌握了下載并使用圖片的方法?？偨Y(jié)今天，我們主要學(xué)習(xí)了上網(wǎng)搜索圖片和保存圖片的本領(lǐng)，并且利用這些圖片制作了一張精美的圣誕賀卡，

6、充分的展示了三（1）班同學(xué)的聰明才智，所以李老師重新做了一張圣誕賀卡送給各位同學(xué)，祝你們圣誕快樂(lè)?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫學(xué)生梳理搜索——保存——使用的信息收集使用的過(guò)程。李鋒2010.12