知識型職工標兵事跡材料-梁明

知識型職工標兵事跡材料-梁明

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1、知識型職工標兵事跡材料梁明,男,27歲,共青團員,本科學(xué)歷,工學(xué),管理學(xué)雙學(xué)位,軟件設(shè)計師(中級)職稱?,F(xiàn)擔任產(chǎn)品設(shè)計師。2010年10月參加工作?,F(xiàn)擔任英才網(wǎng)聯(lián)公司產(chǎn)品設(shè)計師一職。他堅持把講學(xué)習擺在各項工作的第一位,積極追求進步,勤奮學(xué)習業(yè)務(wù),不斷加強知識積累,將扎實的理論功底與具體業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),已經(jīng)成為一名具有較好的政治素質(zhì)和很強的學(xué)習能力、工作能力的一線員工,不僅在自己的崗位上表現(xiàn)突出,更是一名復(fù)合型知識型人才的突出代表。在2013-2014公司年度評選中,獲“優(yōu)秀員工”稱號。一、品德高尚,思想政治素質(zhì)過硬

2、該同志能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,堅持講學(xué)習、講政治、講正氣,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨在群眾中的各項路線、方針、政策,政治敏銳性強,時刻與上級黨組織,工會組織保持高度一致,注重自身修養(yǎng),處處嚴格要求自己,模范遵守黨紀國法和單位的各項規(guī)章制度。自覺貫徹執(zhí)行民主集中制原則,在實際工作中密切聯(lián)系群眾,堅持從群眾中來,到群眾中去,認真聽取群眾意見,全心全意為人民服務(wù),始終做到一切為人民服務(wù)。力為民所用、情為民所系、利為民所謀。他終做到自重、自省、自警、自勵,無任何違

3、法違紀,無違反政治原則。在他的身上,充分體現(xiàn)了一名有較強的政治敏感性一線職工優(yōu)秀品質(zhì)和過硬素質(zhì),具有很強的正義感和社會責任感。有科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀,在大是大非面前能時刻夠保持清醒、堅定信念。他深深認識到社會主義核心價值觀是我們社會主義國家的集體精神標的簽。它不僅包括我們黨的指導(dǎo)思想——馬克思主義,還包涵我們中華民族傳統(tǒng)文化中的精華,即愛國精神和民族精神,同時還包括當下的時代精神和社會主義榮辱觀。馬克思主義、愛國主義和民族精神及社會主義榮辱觀等,構(gòu)成了社會主義核心價值體系,它是我們黨的是思想觀念、價值取向的集中體現(xiàn)。所以他不斷提升自我認知,培養(yǎng)先進意識。在

4、單位困難之時,他能夠帶領(lǐng)同事堅守崗位,共克時艱,在項目中從不叫苦,叫累,凡事以大局為重。積極完成公司的各項工作。并經(jīng)常參與社會志愿活動。他堅守職業(yè)道德準則,誠實守信、愛崗敬業(yè)、處理問題時從不推諉,無論是哪個部門的問題,哪個客戶的問題,只要找到他,他都會盡職盡責的解答,維護公司形象,高度重視客戶體驗,工作期間未發(fā)生過客戶投訴事件,經(jīng)常得到同事和公司客戶的稱贊。二、終身學(xué)習,書籍是人類進步的階梯在當代知識大爆炸的環(huán)境下,各種信息層出不窮,迭代速度飛快,他深深認識到,學(xué)習是一輩子的事兒,不學(xué)習就會被同事疏遠,被社會淘汰,變成無用的人,淘汰社會的人。在從事的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,他不

5、斷學(xué)習各種技術(shù),先后掌握了java、php、C#、javascript、Object-C、Swift等多種編程語言,并學(xué)習服務(wù)器技術(shù),網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等多項技術(shù)。學(xué)習途徑來源于網(wǎng)絡(luò),圖書,授課,討論等多種途徑。對于技術(shù)書籍,哲理書籍每月都會有2本的閱讀量,每年約會閱讀20本書籍。是一個非常愛讀書的好青年。他不斷參加在職繼續(xù)教育和培訓(xùn),目前正在參加知名培訓(xùn)機構(gòu)的UI培訓(xùn),為了做行業(yè)內(nèi)符合性人才不斷完善自我。他充分利用首都職工素質(zhì)建設(shè)工程平臺,積極參加通識課程培訓(xùn)。積極參加單位組織的素質(zhì)講堂。三、說到做到,理論指導(dǎo)最終實踐他具有鉆研探索精神,不斷提高工作效率,優(yōu)化工作流程,取得工

6、作實績。將最初的工作中由六個流程才能完成的事情精簡為三個,規(guī)范文檔模板的撰寫,在設(shè)計和開發(fā)的無縫對接上貢獻突出。在工作實際中,能夠不斷總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,積極解決問題。對于上線流程,產(chǎn)品設(shè)計中存在的弊端和導(dǎo)致延誤的諸多因素,在工作中認真記錄通過查閱書籍資料,向同行求教,反復(fù)論證,將流程改進,改進后的流程能都將工作周期縮短50%,大大提高了工作效率?;ヂ?lián)網(wǎng)是一個知識技能更新非??斓男袠I(yè),他通過努力,不僅出色完成了本職工作,還取得了由國家工信部和人力資源保障機構(gòu)聯(lián)合頒發(fā)的軟件設(shè)計師(中級)證書。在最初,他是一名開發(fā)人員,隨著項目需要和個人的成長,在團隊中,他逐漸成為

7、了一名組織者,承擔著更多的責任,從基本的研發(fā)人員成長為項目管理人員,職位由研發(fā)變換為了項目管理。將團隊管理的井井有條,隨著公司發(fā)展,公司成立產(chǎn)品中心,進行產(chǎn)品級別的研發(fā)和改進,由于對本質(zhì)工作的熟悉和個人不斷的進步,他被調(diào)任產(chǎn)品設(shè)計師,在每一個崗位,他都能出色的完成任務(wù)。并且能夠適應(yīng)每個崗位的業(yè)務(wù)性要求,在每一個崗位都處于一個不可替代的角色。四、團結(jié)協(xié)作,互助共同成長他在自身發(fā)展的同時,還積極帶動身邊的其它同事,為了能夠促進交流,他搭建起來了公司的第一個互助交流平臺,每個月都會做一期技術(shù)交流分享,每個工作崗位的人都把自己的技能進行分享,讓大家互相交流,

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