幼兒早教雙語不用教

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1、幼兒早教雙語不用教《雙語不用教》是由國內(nèi)數(shù)百位早教專家，針對兒童發(fā)育特點(diǎn)，從兒童識字，英語口語練習(xí)，性格塑造，習(xí)慣培養(yǎng)，開拓視野，等方面開發(fā)的兒童早教趣味動畫教材，孩子看教材的內(nèi)容，不僅能快速增長孩子的識字量，學(xué)到兒歌唐詩認(rèn)識天文地理和各地的風(fēng)土人情，還能通過游戲化的卡通教學(xué)形式，，讓英語零基礎(chǔ)的孩子有初步的詞匯積累，學(xué)習(xí)簡單句子，同時培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。鍛煉孩子的英語口語能力，加深理解，在帶來歡樂的同時產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)熱情，使孩子獲得最大限度的口語實(shí)踐，逐步掌握第二語言，形成語感。不僅如此更加能夠培養(yǎng)孩子的性格，規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力，不斷引導(dǎo)孩子去

2、想象，去分析，去提問，充分鍛煉孩子的想象力，思維力。使用我們教材之后，寶寶會對學(xué)習(xí)感興趣，脾氣，性格，還有他一些錯誤的行為習(xí)慣，就都會得到改正的《BABY英語一點(diǎn)通》是早教網(wǎng)聯(lián)合幼兒英語及右腦開發(fā)方面的學(xué)者專家，運(yùn)用立體雙腦同步共振技術(shù)，精選一批促進(jìn)兒童α波釋放的音樂，融合莫扎特效應(yīng)音樂等，精心打造的一款英語啟，從而刺激右腦快速發(fā)育。系統(tǒng)開發(fā)右腦的同時，學(xué)習(xí)英語知識，寶寶在學(xué)習(xí)中充分調(diào)動想象力，達(dá)成自主理解。記憶力超群，日記一百單詞成為可能。通過激活右腦和創(chuàng)建良好的語境氛圍，《BABY英語一點(diǎn)通》真正實(shí)現(xiàn)——讓寶寶會說話就會說英語?。????《識字不用教》此書內(nèi)容涉及

3、天文、地理、數(shù)學(xué)、常識、安全教育、性格培養(yǎng)、禮貌教育等方面。集識字教育和全方位培養(yǎng)于一體。片中每集動畫都配有1-2首歡快有趣的識字兒歌或童謠。兒歌內(nèi)容豐富，生動有趣，朗朗上口。集知識性和趣味性動畫內(nèi)容于一體，非常便于孩子背誦，極大的提高了孩子們識字效果。同時，贈送的交互式課件，能讓家長自然而然的知道孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及掌握的情況。????多元化智能測試軟件》是著名嬰幼兒教育專家區(qū)慕潔教授研發(fā)的針對0-8歲寶寶的多元化智能測評系統(tǒng)。多元智能全方位測評系統(tǒng)-----挖掘?qū)氊惖臐撃芡ㄟ^測評可以幫助鑒別不同類型的兒童，并把智力超?；蛴刑厥鉂撡|(zhì)的兒童鑒別出來進(jìn)行特殊教育，從而使這些兒

4、童潛力得到充分發(fā)展，促使他們成為高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。根據(jù)全面和復(fù)測評數(shù)據(jù)生成科學(xué)量對比圖，對比綜合能力圖，調(diào)用專家?guī)鞉呙璺治雠袛?，建立嬰幼兒階段全面剖面的動態(tài)成長統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，捕捉一生只有一次的敏感度，把關(guān)鍵期培養(yǎng)潛能轉(zhuǎn)化為天賦。幼兒雙語的敏感期則是從0歲開始，一直延續(xù)到6歲。在這個階段，孩子會本能地產(chǎn)生對雙語的學(xué)習(xí)迫切需求而且記憶能力特別出色，識記速度快、數(shù)量多、記得牢，識記過程也特別輕松。他們在雙語中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助于從小就培養(yǎng)起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一旦錯過這一階段，孩子再學(xué)雙語，就要多付出6、7倍的努力。有的小學(xué)生用了6年

5、時間雙語還不過關(guān)，而有的學(xué)前兒童用一兩年的時間就能獲得成功，就是因?yàn)檫@個道理。0-6歲是兒童大腦特別是右腦發(fā)育的“黃金期”，右腦的容量是左腦的100萬倍，記憶速度是左腦的100倍，反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒。因此幼兒早期教育最重要的工作就是開發(fā)右腦潛能！而幼兒雙語恰恰是促進(jìn)大腦發(fā)育、提高　孩子智商最重要的手段之一。0-6歲的孩子呈現(xiàn)出使用右腦圖像機(jī)能進(jìn)行記憶的特點(diǎn)，這個時候使用圖字結(jié)合的“右腦海馬照相記憶法”教　育孩子學(xué)雙語，能促進(jìn)大腦神經(jīng)元細(xì)胞的突觸和鏈接，大大提升幼兒的智力發(fā)展水平。而幼兒學(xué)雙語得晚，則白白錯過了6年智力發(fā)育的黃金期，放棄了“幼兒識字”這種促進(jìn)智力

6、發(fā)育的最佳手段齊齊是個阿超級電視迷，一部《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚麖?歲一直看到了3歲，仍然是每天必看。沒辦法，我們只得在每天動畫片要開始的時候就哄著他下樓買好吃的，等到動畫片結(jié)束的時候再上來。用了《雙語不用教》之后，以前很少碰“帶字東西”的齊齊現(xiàn)在對“字”好像有了好感，他很愿意跟DVD中的老師一起認(rèn)讀，似乎也很享受背景中的α腦波音樂，一本正經(jīng)地坐在那，看起來很像回事。雖然齊齊現(xiàn)在的識字量和同齡孩子比還不算多，但他已經(jīng)對雙語產(chǎn)生了興趣，也不再那么迷戀電視了。我是一個懶人，一個對自己都不經(jīng)意的人，對孩子自然也難下足功夫。但懶人有懶辦法，我在購買幼兒識字的學(xué)具上是毫不吝嗇的。

7、這套《雙語不用教》就幫了我大忙?，F(xiàn)在我家可樂已經(jīng)認(rèn)識了1000多漢字和600多個英語單詞，好多書自己都看得懂！一次，他讀了《里多的客人》，我問他：如果客人到家做客，你怎么做？他馬上說：我請客人坐，給他倒茶。他在讀了《奶奶病了》的故事后，雖然奶奶沒生病，他還是把自己的好吃的都端到了奶奶面前，一口一口喂奶奶，感動得奶奶差點(diǎn)落了淚！怎么樣，懶媽媽照樣培養(yǎng)出出色寶寶！寶寶33個月了。一天我下班回家，他連忙拉我坐下來，說：媽媽，我給你講故事?！昂偤推咸眩惶?，有只狐貍想吃葡萄了，他走出家門，走啊走啊，翻過了一座山又一座山，終于看到一個葡萄園了.......”