急性子父母vs慢性子孩子

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1、急性子父母VS慢性子孩子催出來的慢性子很多家長對孩子磨蹭感覺很難辦，今天慧老師給大家介紹一個人，她處理這個問題很有辦法。楊杰，北師大教育學碩士，首批中國家庭教育指導師。她很善于抓住孩子的心理，積累了無數(shù)“對付”小孩子的招數(shù)。先來看楊杰老師描述的一個家教故事。一凡是個小學生，7歲半，他媽媽跟我訴了一堆苦惱：這個孩子太磨蹭，做作業(yè)的時候，中間容易分神，會停下來玩。如果說好全家一起出門，催促他無數(shù)次都無動于衷，直到大人開門下樓，他才匆忙去穿鞋穿襪子，嚷著讓爸爸媽媽等他。我和孩子的媽媽主要通過網(wǎng)絡溝通，隱約感覺，其實孩子未必如媽媽描述的那樣。于是

2、，我就給媽媽“布置”了一個作業(yè)：接下來的一個星期，只觀察，不催促，記錄孩子做每件事情的起止時間。媽媽通過記錄，自己也認識到，好像孩子做得還不算慢。我感覺這個問題的主要原因在父母身上，為了印證這個猜測，我提出要到她家里坐一坐，觀察一下孩子和父母的互動方式。一個周末下午，我去了她們家里，一凡和媽媽到外面接我，順便在小區(qū)里買了個西瓜，媽媽讓一凡提著，在這段不足百米的路上，媽媽提醒了他三四次，建議孩子用手托著西瓜，別摔了。我在她家待了大約一個半小時，粗略地算了算，媽媽催促了他七八次，還不算提醒和指導。我的猜測沒錯，孩子之所以這么慢，其實是父母催出

3、來的。父母催一次不管用，就頻繁地催，慢慢地，孩子學會了“屏蔽”父母的催促，催了他好幾遍，他才如夢初醒的樣子，然后做出一點小改變，平息父母的催促。這個過程循環(huán)往復，孩子不知不覺形成了一種惰性，凡事等著父母催，如果父母催得不急，他就認為不必著急，反正他們會繼續(xù)催的。一凡在父母的催促中變成了“慢性子”，來看看楊杰老師是怎么幫助他改變的吧。和孩子約定，改變“慢性子”改變像一凡這樣的“慢性子”，辦法很簡單，就是停止這種父母積極、孩子消極的互動方式。父母不再催促他，和孩子做一個約定，對他提出要求，讓孩子學會對自己負責。當然，前提是父母能控制住自己的催

4、促欲望，學會觀察孩子，并能判斷出孩子的意圖。我們開始設計和孩子約定的細節(jié)，經(jīng)過反復探討，最終的約定要點如下：1.選一個雙方都心平氣和的時機聊聊，告訴孩子以前做事情慢，媽媽著急，只好催他，拉他，每當這時候，媽媽心里也很不舒服，為了這樣一件小事，弄得兩個人都不開心，這很不值得。2.告訴他上周媽媽曾經(jīng)作出的嘗試，雖然下定決心不催他，但有時候還是忍不住，因為媽媽愛他，關心他生活的各個方面。3.告訴孩子媽媽的期望：不用媽媽催，自己能帶好隨身物品、按時起床、入睡，自己洗澡、準備衣服。如果你能做到，媽媽在旁邊看著，就會很高興。4.如果做不到，媽媽還是要

5、有點小懲罰給你——拖地（或者不許看電視）。媽媽找了個機會把這些要點說給孩子聽，孩子同意，只提出了一條，睡覺的時候關掉電視，全家一起入睡。約定之后，媽媽到9：00提醒孩子一次，接下來不再說什么，孩子會在幾分鐘后去洗澡，9:30準時上床，睡前也記得自己準備衣服。有一次，媽媽不想關電視，孩子就搬出這個約定，媽媽只好履行諾言。早晨鬧鐘響了，孩子也能自己起來。過了幾天，媽媽又向我報告了幾件令人驚喜的小事。說實話，看到一凡有這樣的改變，我都心花怒放，不要說他的父母了。“急”父母須修“慢”學問◆對孩子的批評要有真憑實據(jù)，不要夸大孩子的問題磨蹭、馬虎、注

6、意力不集中、缺乏主動性、愛發(fā)脾氣、不善于交往，這些是父母常用的詞匯。其實，具體到某個孩子，情況千差萬別。就如一凡的媽媽，認為孩子很慢，記錄下來卻發(fā)現(xiàn)他并不慢。如果沒有這個記錄，孩子速度加快了父母也看不到。往往是父母愛子心切，夸大了孩子的問題?！粽{整孩子的節(jié)奏感一個7歲的孩子連續(xù)兩個小時做作業(yè)，很容易疲勞，效率也不夠高，而且這樣容易導致時間概念模糊，他習慣等大人來安排督促他，所以不會積極地安排自己的生活。因此要引導孩子形成一個自己的節(jié)奏，比如學習半小時后休息十分鐘，這樣一張一弛，孩子的狀態(tài)就會很好?！艚o孩子犯錯誤的機會關于拿西瓜的事情，我事

7、后和一凡媽媽聊過，她擔心孩子把西瓜摔了，在我面前丟丑。其實，這個保護孩子的念頭，傳達給孩子的意思卻是媽媽不相信他的能力，害怕他犯錯，這樣孩子不但容易沮喪，還會變得退縮，挫敗感強。其實，犯錯誤恰恰是孩子學習的好機會，假設那天一凡把西瓜摔了，他就會記得以后拿東西要謹慎，如果事情本身就能給孩子教益，我們何必多費唇舌？◆引入談判機制和孩子約定，是我經(jīng)常用的一招，感覺特別好用，也特別省心。孩子仿佛有了一個獨立的發(fā)動機，還會制造出很多驚喜來。既然是約定，其實就是一個談判的過程，允許談判，就是給孩子充分的話語權，雙方提條件的機會均等，其中有反復、有妥協(xié)

8、，最終形成一個雙方都能接受的方案。