論文：讓孩子愛上看圖寫話

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1、讓孩子愛上看圖寫話銀廠小學(xué)：包娥摘要：寫作即是生活，生活亦是寫作。發(fā)揮孩子未受任何模式思維禁錮的優(yōu)勢及潛能，從生活中感受到寫作的輕松與快樂，從寫作中獲得認(rèn)可與自信。在孩子充滿興趣與自信的同時，給予孩子適時點撥，讓孩子掌握一定的觀察順序及語言表達(dá)技巧，讓孩子在生活中培養(yǎng)寫作能力，在寫作的同時回味生活的樂趣。在進(jìn)行指導(dǎo)之前，我想說一說我本人對低年級孩子學(xué)習(xí)心理的理解：面對低年級的孩子，請不要以成人的眼光及思想來看待，在教孩子的同時，學(xué)會欣賞孩子的單純和善良。在孩子的眼中，本沒有自我評價，他們的認(rèn)知依賴于老師或家長，以及身邊的其他人，如果你善于給予孩子合理的、積極向上的評價及鼓勵，會讓孩子將自信深植

2、于心。一個自信的孩子，將是樂觀的，充滿學(xué)習(xí)力量的，在學(xué)習(xí)的同時，也能夠勇于提出自己的見解，寫出內(nèi)心的想法。孩子的想象力和內(nèi)心境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人，解放孩子的靈魂，釋放孩子的潛能，你將會遇見不一樣的思維與想象?！　∈炷苌?，在練習(xí)看圖寫作時，家長也可以隨時隨地幫助孩子進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)方法如下：　　首先要多讓孩子看一些他們感興趣的圖片。（越感興趣的圖片越有吸引力。）　　然后便開始讓孩子慢慢的說出圖片有什么東西。（因為是他們喜歡的，所以會有許多話想說。）　　接著讓孩子把說的都寫下來，不會寫的用拼音代替。（此時，千萬不要要求孩子邊查字典邊寫字，等他想表達(dá)的語句都寫好以后再慢慢查字典，以免打亂孩子的思緒。）　

3、　之后，可以讓孩子觀察身邊的景或物，看到什么，你都可以問他：“那是什么呀？你看到了什么？說給我聽聽好嗎？”（孩子都是很樂意有人欣賞自己的，在他高興的講完以后，要給予及時的夸獎。此時，你若說：“寶貝，你要是能把你說的寫下來，我會更高興哦！”孩子是一定會自愿寫下來的，這是在充分尊重孩子自愿的同時，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。與此同時，孩子也會從練習(xí)中獲得成就感，感受到學(xué)習(xí)的快樂?。　傞_始的時候，孩子總是只寫得出一兩句話。當(dāng)這個階段維持了一段時間后，就可以讓孩子寫多點東西，這時候就要采用獎勵措施了。（在你的孩子寫得少的時候，要為孩子的樂說樂寫感到由心的高興，并告訴他你喜歡他寫的，他寫的比他說的更讓你喜歡！

4、在孩子聽到這樣的鼓勵后，會在他的心中留下不僅要會說，更要會寫的想法。一種發(fā)自內(nèi)心的想法，會使孩子自愿學(xué)習(xí)，為孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中提供動力。）