教育狂人陳忠聯(lián)給家長的建議

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1、教育狂人陳忠聯(lián)給家長的建議我們認(rèn)為，家長應(yīng)幫助孩子完成從小學(xué)到初一的過度，我們提出六條建議供大家思考：1.適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為三——課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課，而忽視其他科任老師的課。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子形成科學(xué)的作息時間，專注地讀書聽課，勤學(xué)好問，獨(dú)立鉆研問題，養(yǎng)成自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。3.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要積極配合。一般強(qiáng)調(diào)五個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)。4.明確智力上要“三過

2、度”。初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，從聽覺型為主到以視覺性為主轉(zhuǎn)變，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，從以機(jī)械記憶為主向以理解記憶為主轉(zhuǎn)變。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變。要鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立的對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合、判斷、推理，提高思維能力和學(xué)習(xí)能力。5.家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，及時復(fù)習(xí)；單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí)；階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。6.排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理素質(zhì)是其中的重要方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙，及時疏

3、導(dǎo)不良情緒。親子溝通“六要”、“六不要”六要：l要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說出孩子的優(yōu)點(diǎn)。l要經(jīng)常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行！”l要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達(dá)父母自己的感受。l要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會。l要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。l要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法。六不要：l不要在雙方情緒高漲失控時，急于與孩子溝通。l不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。l不要太過急躁，否則容易使問題更加嚴(yán)重。l不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因?yàn)檫@樣于事無補(bǔ)。l不要用批評、指責(zé)的語氣，以粗暴的言語甚至體罰來管教

4、孩子。l不要說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等否定性話語與孩子溝通六秘訣：給他機(jī)會、能進(jìn)能退、潛移默化、縮短距離、疏導(dǎo)情緒、知足常樂。根據(jù)專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種環(huán)境下成長的。1.指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；2.敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；3.嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；1.鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；2.贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己；3.認(rèn)同中長大的孩子，將來容易把握目標(biāo)；4.友善中長大的孩子，將來容易對別人多一份關(guān)愛。家長要不斷學(xué)習(xí)，要提高自己的素質(zhì)家長為什么要不斷學(xué)習(xí)？你的孩子從

5、幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……換了那么多老師，唯獨(dú)你永遠(yuǎn)不換，我們家長是永遠(yuǎn)不換，我們家長是“永不退休的班主任”啊！所以，家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，與孩子一起成長，才能完成好教育孩子這一項(xiàng)偉大而繁重的任務(wù)。我想問一下在座的家長：做駕駛員容易，還是做父母容易？大家都知道做駕駛員容易?？墒亲鲴{駛員都得先發(fā)書學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，考試發(fā)證才能當(dāng)，當(dāng)父母卻什么都不用。我們很多家長不重視學(xué)習(xí)。愿意花兩個小時去按摩，花一晚上打麻將，你要他來聽兩個小時的家庭教育講座，他卻不愿意。當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長。