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《高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探 中圖分類號：TU201.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A：16749944（2016）13025203 1引言 1992年，在巴西里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，與會者第一次明確提出了“綠色建筑”這一概念，綠色建筑隨之被眾多的國家實(shí)踐并推廣；2003年，由于北京奧運(yùn)場館建設(shè)的需要，中國建立了綠色奧運(yùn)建筑評價(jià)體系（GOB-AS）；2006年，建設(shè)部又頒布了《綠色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將公共建筑和住宅建筑劃分3個(gè)綠色等級，并建立了相應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)體系；2013年，國務(wù)院辦公廳1號文件轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)改委、住建部《綠色建筑行
2、動方案》，隨及各省市自治區(qū)紛紛制定了具體的行動方案。可見，綠色建筑是一個(gè)由上而下的實(shí)施過程，在國家層面上已經(jīng)受到前所未有的重視，因此，在建筑相關(guān)專業(yè)開設(shè)綠色建筑課程也刻不容緩?！ ?課程現(xiàn)狀及改革方向 筆者所在學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)自2010年開設(shè)《建筑節(jié)能技術(shù)》課程，教學(xué)目標(biāo)主要對接市場助理建筑師崗位所需技能――建筑節(jié)能設(shè)計(jì)及計(jì)算，教學(xué)內(nèi)容主要包括規(guī)劃節(jié)能設(shè)計(jì)、建筑單體節(jié)能設(shè)計(jì)、圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能設(shè)計(jì)、節(jié)能軟件操作4部分。主要通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立建筑節(jié)能的觀念，掌握建筑節(jié)能的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生將低能耗的理念貫穿整個(gè)建筑方案設(shè)計(jì)
3、，熟練運(yùn)用節(jié)能軟件進(jìn)行節(jié)能計(jì)算，并掌握建筑節(jié)能工程的驗(yàn)收要求等內(nèi)容?！ 〗陙恚疄榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，打出了全面推行綠色建筑建設(shè)的旗幟，推行力度由上至下步步強(qiáng)化，建筑各界紛紛反映可以用“應(yīng)接不暇”來形容。根據(jù)友綠網(wǎng)（iGreen.ORG）發(fā)布的《中國建筑行業(yè)綠色職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究報(bào)告》顯示，我國建筑行業(yè)在未來5年內(nèi)將面臨綠建筑“人才荒”，其原因主要是綠色建筑相關(guān)職位在中國建筑行業(yè)都屬于新興職位、各大企業(yè)對綠色建筑人才需求旺盛、國內(nèi)各大高校幾乎沒有相應(yīng)的對口專業(yè)以及缺乏專業(yè)人才的輸送渠道等。面對建筑市場對
4、綠色建筑人才的需求，其專業(yè)課程也急待改革，更新知識、拓展技能，培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的具備綠色建筑知識技能的畢業(yè)生?！ 毒G色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中將綠色建筑定義為“在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染（四節(jié)一環(huán)保），為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。其中，節(jié)能作為綠色建筑中最重要的一部分內(nèi)容，《建筑節(jié)能技術(shù)》便義不容辭地成為專業(yè)綠色建筑改革的先驅(qū)，經(jīng)過教研組的討論后并一致贊成將《建筑節(jié)能技術(shù)》更名為《綠色建筑技術(shù)》，在原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，對綠色建筑的相關(guān)知識和技能進(jìn)
5、行了更新和拓展，期望能達(dá)到以點(diǎn)帶面、逐步滲透到本專業(yè)其中設(shè)計(jì)課程中的效果?！ ?課程改革整體思路及框架 3.1崗位知識技能分析 通過對歷屆學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的主要崗位為助理建筑師，那么符合市場需求的助理建筑師應(yīng)該具備的綠色建筑相關(guān)的知識技能呢有哪些，帶著這個(gè)思考，對目前市場上的綠色建筑設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)識的工作流程進(jìn)行了詳細(xì)剖析，具體如表1所示?！ ⊥ㄟ^表1的分析，得出《綠色建筑技術(shù)》課程建設(shè)的主要內(nèi)容應(yīng)包括綠色建筑技術(shù)措施、綠色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、室內(nèi)外聲光熱風(fēng)環(huán)境模擬以及綠色建筑經(jīng)濟(jì)性分析等方面的內(nèi)容。經(jīng)過教研
6、組的多次研討，并充分結(jié)合該專業(yè)長期的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的特色，總結(jié)出了“專題授課+模擬實(shí)操+專用周課程設(shè)計(jì)”三大教學(xué)模塊的課程框架。 3.2課程內(nèi)容及課時(shí)安排 《綠色建筑技術(shù)》這門課程開設(shè)在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)二年二期，共計(jì)60課時(shí)，周課時(shí)為4節(jié)，采用“專題授課+模擬實(shí)操+專用周課程設(shè)計(jì)”三大教學(xué)模塊的課程框架，表1綠色建筑設(shè)計(jì)崗位知識技能分析 序號設(shè)計(jì)流程具體內(nèi)容需具備的綠色建筑崗位知識技能點(diǎn)1方案設(shè)計(jì)階段編制《綠色建筑設(shè)計(jì)方案書》，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綠色優(yōu)化： ?、購捻?xiàng)目具體的實(shí)際條件出發(fā)，羅列出可采取的綠色建筑技術(shù)措施?！ 、卺槍?xiàng)目設(shè)
7、定的綠色建筑星級設(shè)計(jì)標(biāo)識級別，確定綠色建筑六大指標(biāo)體系中的各項(xiàng)目標(biāo)，明確對應(yīng)的技術(shù)策略?！ 、蹖κ覂?nèi)外環(huán)境進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，如聲光熱風(fēng)環(huán)境，分析得出最優(yōu)化結(jié)果，協(xié)助設(shè)計(jì)院優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。 ?、芤陨霞夹g(shù)和方案優(yōu)化都需要權(quán)衡考慮成本造價(jià)，并征求建設(shè)單位的意見。①綠色建筑技術(shù)措施 ?、诰G色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ③室內(nèi)外聲光熱風(fēng)環(huán)境的計(jì)算機(jī)模擬 ?、芫G色建筑經(jīng)濟(jì)性分析2初步設(shè)計(jì)階段編制《綠色建筑初步設(shè)計(jì)報(bào)告》，優(yōu)化方案設(shè)計(jì)后的初步設(shè)計(jì)報(bào)告：完成初步設(shè)計(jì)文本中綠色建筑設(shè)計(jì)專篇。綠色建筑技術(shù)措施3施工圖階段編制《綠色建筑設(shè)計(jì)技術(shù)措施》，深化初步設(shè)計(jì)后的技
8、術(shù)落實(shí)： ?、倬_綠色建筑措施技術(shù)用量，并有效地落實(shí)于施工圖，且符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?！ 、谕瓿墒┕D中的《綠色建筑設(shè)計(jì)說明專篇》及《綠色建筑設(shè)計(jì)審查備案表》等相關(guān)工作。綠色建筑技術(shù)措施 其中專題授課與模擬實(shí)操模塊交替進(jìn)行，專用周課程設(shè)計(jì)進(jìn)
